برنامه ریزی تلفنی کنکور۱۴۰۰ .مشاوره تلفنی کنکور علیرضا افشار ـ مشاور تحصیلی استاد افشار.مشاور کنکور ۱۴۰۰


حذفیات رسمی کنکور 1400 و امتحان نهایی

چه مباحثی از کنکور و امتحانات نهایی ۱۴۰۰ حذف میشوند؟

حذفیات رسمی و قطعی کنکور سراسری و امتحانات نهایی سال تحصیلی 1400-99 نیز مانند سال گذشته منتشر شده است در فایل زیر جزییات این حذفیات را مشاهده کنید.

پ

دانلود کنید 


آموزش جمع بندی شناور و زیگوراتی کنکور1400

صفر تا صد آموزش جمع بندی کنکور ۱۴۰۰

در این مقاله سعی شده به برخی از سوالات مهم

در رابطه با جمع بندی دروس پاسخ داده شود

برای جمعبندی باید از چه سالی یا چه درسی شروع کنیم؟

مسلما اگر قرار باشد هر درس را به طور مجزا جمع بندی کنیم با توجه به تعداد دروس و پایه های مختلف هر درس زمان زیادی باید صرف کنیم،به همین علت ممکن است در انتهای مسیر تسلط خود را نسبت به دروسی که در ابتدا جمع بندی کرده ام از دست بدهیم.

ایراد دیگری که به این جمع بندی وارد است نادیده گرفتن تست های ترکیبی و اهمیت آن است.

مشاوره پیشنهادی : نقش والدین در موفقیت کنکوریها

راه حل مناسب چیست؟مهمترین نکته در جمعبندی این است که مشخص کنیم در چه شرایطی هستیم؟

داوطلبانی بر مباحث گذشته تسلط  کافی دارند

اگر داوطلبی بر خوانده های قبلی خود مسلط است و این حس تسلط حاصل آزمون های آزمایشی موفق است و میانگین تراز بالا است،بهترین کار رفتن به سراغ نخوانده ها حتی مطالب سنگین تر است.

فاز اول

مدل جمع بندی پیشنهادی برای این دانش آموزان جمعبندی هرمی یا زیگوراتی است. برای دروسی که در آن تسلط کافی دارید به این صورت عمل کنید که ابتدا مباحث عقب مانده و کم تسلط را مطالعه کنید تا هم سطح شوند سپس به صورت فشرده و فصل به فصل مباحث و دروس را تست زنی کنید.

تنوع درسی 6 الی 8 درس در هر روز در این مرحله مناسب است.این مرحله حدود 30 الی 40 روز طول میکشد.

دانش آموزان متوسط نیز می توانند در درس هایی که تسلط دارند از این روش استفاده کنند و برای باقی دروس به سراغ روش بعدی بروند.

فاز دوم

در مرحله ی بعد هر روز یک کتاب درسی را دوره کنید برای مثال یک روز عربی سال دوم یک روز زیست سال سوم،برای کتاب های کم حجم مانند زبان انگلیسی بهتر است هر روز دو کتاب را کار کنید.

این مرحله 20 الی 25 روز زمان میبرد.

فاز سوم

در این مرحله درس به درس جمع بندی کنید و تست های تالیفی جامع در این مرحله مناسب است.برای دروس عمومی نیز می توانید از ازمون های جامع سایر رشته ها استفاده کنید.

این روش نیز حدودا 10 روز وقت میخواهد.

در مجموع این روش 70 الی 75 روز زمان میبرد.

اگر بتوانید تا پایان اردیبهشت این مراحل را انجام دهید به مرحله ی آزمون های جامع مشابه کنکور می رسید و میتوانید در هفته چندین بار از خود ازمون جامع بگیرید.

همینطور که مشاهده میکنید در این روش مانند هرم که کف آن بزرگتر و مهم تر است ما نیز فصل به فصل شروع به جمع بندی میکنیم و مرحله به مرحله فشرده تر کار میکنیم.

داوطلبان متوسط و با پایه ی ضعیف تر

برای این دسته از داوطلبان مدل جمعبندی شناور پیشنهاد میشود.این روش برای داوطلبانی مناسب است که در مباحثی که قبلا مطالعه کرده اند هم مشکل دارند و در این روش اولویت با تمام کردن کامل دروس نیست.

در جمع بندی شناور مباحث را به سه دسته تقسیم میکنیم:

  1. دسته ی اول مباحثی که در آنها تسلط داریم
  2. دسته ی دوم مباحثی که کم تسلط هستیم
  3. دسته ی سوم مباحثی که مطالعه نکرده ایم

برای مشخص کردن دروسی که در آنها مسلط هستید یا کم تسلط از خود یک آزمون تعیین سطح بگیرید.بهتر است به این منظور از آزمون های کنکور اوایل دهه ی 90 یا حتی اواخر دهه ی 80 استفاده کنید. برای مثال در مبحث تابع 3 سوال از 4 سوال را پاسخ داده اید پس جزو کم تسلط هاست،اگر تمام سوالات یک مبحث را جواب دادید پس مسلط هستید.

در آزمون تعیین سطح زمان اهمیتی ندارد و لازم نیست وقت بگیرید.

یک جدول برای مباحث نخوانده درست کنید و مباحث را بر اساس راحتی، اهمیت و تست خیز بودن مرتب کنید.

جدول دیگری برای دروس کم تسلط درست کنید در این جدول اولویت را برای دروسی در نظر بگیرید که نیاز به کار کمتری دارد یا پیشنیاز کمتری نیاز دارد و با تمرین و دقت در زمان کمتری به تسلط می رسیم.

در مدل شناور زمان 3 الی 5 روز را به اولویت اول جدول کم تسلط اختصاص میدهیم،بعد از این زمان یک آزمون جامع دیگر از خود میگیریم اگر درصد بهبود پیدا کرد به سراغ اولویت بعدی می رویم اگر تغییری نداشت مجدد باید آن اولویت را کار کنیم.

بعد از کم تسلط ها همین فرایند را برای نخوانده ها نیز انجام می دهیم.اگر پیشرفت مناسبی داشته باشیم و نیازی نباشد به اولویت های قبلی مجدد برگردیم ممکن است بتوانیم تمامی مباحث کنکور را جمع بندی کنیم در غیر اینصورت مباحثی که در اخر می مانند را حذف میکنیم.

پس در این روش آزمون های تعیین سطح در هر مرحله اهمیت بسیار زیادی دارد و پیشرفت و سطح فعلی ما را کنترل می کند و همچنین مباحث نیز مرور میشوند و این خود عامل رشد است.

اگر در جدول نخوانده ها حس کردیم مبحثی وجود دارد که خیلی راحت تر است و نتیجه ی بهتری می دهد میتوانیم آن را در جدول کم تسلط ها جای دهیم.

نتیجه گیری

هر یک از دو مدل جمعبندی که بررسی شد مخصوص به گروه خاصی از داوطلبان است و انتخاب مدل مناسب بسیار اهمیت دارد.به این نکته توجه کنید که این مدل ها نسبت به یکدیگر برتری ندارند و نحوه و قدرت اجرای داوطلب است که تفاوت ها را رقم خواهد زد.

مشاوره کنکور دوران جمع بندی : بهترین روش مدیریت زمان در آزمون

مشاوره تحصیلی دوران جمعبندی : منابع جمعبندی کنکور ۱۴۰۰

مشاوره کنکور دوران جمع بندی : شروع صفر کنکور ۱۴۰۰ از اردیبهشت

برنامه ریزی شخصی کنکور ۱۴۰۰ در دوران جمع بندی متناسب با سطح درسی شما برای همه مقاطع و رشته های تحصیلی مستقیم با استاد علیرضا افشار ؛ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام از طریق پیام در واتسآپ با شماره زیر در ارتباط باشید.

WhatsApp 09358960503

فایل صوتی استاد علیرضا افشار در مورد مدل های جمع بندی کنکور مربوط به 10 اردیبهشت ماه 1400 را در زیر بشنوید :

دانلود کنید ....


جمع بندی کنکور ۱۴۰۰ همراه با امتحان نهایی

برای کنکور جمعبندی کنیم یا برای امتحانات نهایی بخوانیم ؟

تداخل امتحانات نهایی و دروان جمع بندی کنکور

همانطور که دوستان دوازدهمی مطلع هستند کمتر از یک هفته ی دیگر امتحانات نهایی شروع می شود و این زمان دقیقا با دوران جمع بندی هرسال داوطلبان کنکور تداخل دارد. تداخل کنکور ۱۴۰۰ و امتحانات نهایی دوازدهم دبیرستان هم میتونه فرصت باشه و هم یک تهدید . اما چگونه در حین امتحان نهایی برای کنکور بخوانیم ؟

بهترین راهکار چیست؟

بعضی ها اعتقاد دارند نمرات نهایی با تاثیر مثبت اهمیتی ندارد و فقط برای کنکور جمع بندی می کنند و عده ای دیگر به این فکر می کنند که در چند درس در سر جلسه امتحان حاضر نشوند و شهریور ماه در امتحان جبرانی شرکت کنند.

از طرفی قطعا سطح درسی و امادگی دانش آموزان نیز متفاوت است و برای هر سطحی نیاز به راهکاری متفاوت و مناسب است تا بهترین نتیجه حاصل گردد.

مشاوره پیشنهادی : نقش والدین در موفقیت کنکوریها

اما چگونه می شود از این تهدید یک فرصت عالی ساخت؟

پیشنهاد مشاورین با تجربه برای دوران جمع بندی کنکور1400 چیست؟

برای امتحانات نهایی سال دوازدهم فقط تشریحی بخوانیم ؟

امتحانات نهایی را رها کنیم و برای جمع بندی تستی بخوانیم ؟

چگونه هم نمره عالی در امتحانات نهایی بگیریم و هم از عهده جمع بندی دروس کنکور 1400 بر بیاییم ؟

در فایل صوتی زیر استاد علیرضا افشار به تمامی این سوالات و سوالات دیگر را پاسخ داده است.

آموزش صفر تا صد جمع بندی کنکور1400 :

معرفی منابع جمع بندی کنکور1400 از زبان استاد علیرضا افشار

پیشنهاد ویژه : بهترین مباحث کنکور ۱۴۰۰ به تفکیک هر درس برای کسانی که دیر شروع کرده اند

در فایل صوتی زیر در مورد نحوه برنامه ریزی جمع بندی کنکور 1400 در خلال امتحانات نهایی دوازدهم دبیرستان پرداختیم:

دانلود کنید 


میانگین درصدهای داوطلبان کنکور ۱۳۹۹ در رشته های مختلف

در کنکور سراسری 99 در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی حدودا 135 هزار نفر، در گروه آزمایشی علوم تجربی حدودا 506 هزار نفر و در گروه آزمایشی علوم انسانی 314 هزار نفر شرکت کرده اند.

اگر مجموع تمام شرکت کنندگان این آزمون را بررسی کنید به عدد حدودی 1 میلیون نفر میرسید! که به هیچ عنوان عدد کمی نیست،با این حال مهمتر از خود عدد تحلیل آماری و اطلاعاتی است که با بررسی شرکت کنندگان سه گروه آزمایشی تجربی، ریاضی و انسانی به دست می آوریم.


گروه آزمایشی خود را انتخاب کنید

.

.

.

گروه آزمایشی ریاضی و فیزیک

.

.

گروه آزمایشی علوم تجربی

.

.

گروه آزمایشی علوم انسانی


چگونه در ماه رمضان برای کنکور1400 مطالعه کنیم؟

روزه گرفتن در سال کنکور 1400

سلام به همه رفقای کنکور ۱۴۰۰؛ با آرزوی روزهای خوب و درجه یک برای تک تک شما عزیزان امروز میخواهیم با توجه به اینکه در آستانه ماه مبارک رمضان هستینم برای شما عزیزان درباره مطالعه کنکور در ماه رمضان با شما صحبت کنیم ؛ در ماه مبارک رمضان سوالات بسیاری در مورد روزه گرفتن پرسیده می شود.قطعا اگر در اطراف خود جست و جو کنید مثال های مختلفی خواهید یافت که علیرغم روزه گرفتن موفق شده اند یا بالعکس روزه باعث افت ساعات و کیفیت مطالعاتی آنها شده.

مشاوره پیشنهادی : نقش والدین در موفقیت کنکوریها

روزه گرفتن و درس خواندن را مدیریت کنید

بدیهی است در کنار روزه گرفتن هم می توان با کیفیت درس خواند اما باید به نکاتی از جمله مدیریت انرژی،قند خون و سایر موارد توجه کرد.

پیشنهاد ما از سحر درس خواندن است!

اگر ساعت اذان صبح در مناطق مختلف کشور را بررسی کنیم و 5 صبح را میانگین این ساعات در نظر بگیریم تا ساعت 13 هشت ساعت وقت داریم،این 8 ساعت از چند جهت پر اهمیت است اول اینکه به دلیل خوردن سحری،نماز خواندن و مواردی از این قبیل معمولا حس خواب آلودگی و سختی دل کندن از رخت خواب اتفاق نمی افتد.دوم اینکه در این 8 ساعت بهانه ای برای وقت تلف کردن ندارید نه آبی مینوشید و نه غذایی می خورید!پیشنهاد می شود در این 8 ساعت دروس سنگین تر مطالعه شود.

بعد از ساعت 13 می توانید 1 تا 2 ساعت بخوابید و بعد از بلند شدن تا وقت افطار مباحث و قسمت های راحت تر و عمدتا توصیفی و خرده کارهای عمومی را مطالعه کنید. بعد از افطار نیز 2 الی 3 ساعت تا زمان خواب وقت مفید مطالعه دارید.

تبریک! شما حداقل 12 ساعت مطالعه کردید همراه با حس خوب بندگی در ماه عزیز خدا 🙂

فایل صوتی استاد علیرضا افشار در مورد مطالعه در ماه رمضان همراه با مطالعه کنکور ۱۴۰۰

مشاوره پیشنهادی(۱): مباحث ارزشمند کنکور ۱۴۰۰ برای مطالعه

مشاوره پیشنهادی(۲) : تغذیه کنکوریها در ماه رمضان

دانلود کنید ...


بهترین و کامل ترین منابع جمع بندی کنکور 1400 تجربی،ریاضی و انسانی

برای جمعبندی کنکور ۱۴۰۰ از چه منابعی استفاده کنیم؟

منابع جمع بندی کنکور 1400 به تفکیک سه رشته تجربی ریاضی انسانی

هر زمان که اسم دوران جمع بندی کنکور به میان میاد ، در کنار اصول جمع بندی دروس همشه بحث منابع هم جز مهمترین پرسش داوطلبان کنکور بوده و هست و امروز در اینباره در قالب این مقاله با شما گفتگو می کنیم ؛ اول از همه باید بهتون بگم که اگر خلاصه نویسی کنکور از ماه های قبل دادید بهتره از همین نت برداری مفید خودتون بجای خرید منابع جمع بندی کنکور 1400 استفاده کنید .


دسته بندی بهترین منابع جمع بندی کنکور 1400

بطور کلی بهترین منابع دوران جمع بندی کنکور 1400 به 2 دسته کلی تقسیم میشه:

برای رفتن به هر دسته بندی میتونید روی متن کلیک کنید

دسته اول) منابع برای حل آزمون های جامع (کنکورهای سال های اخیر)

دسته دوم) منابع جمعبندی خلاصه برای آموزش و تست

دسته اول منابع که همان منابع معروف گردآوری کنکورهای دهه 90 هستند توسط چند انتشارات بزرگ همچون گاج ، کانون فرهنگی آموزش و مهر و ماه منتشر می شوند . این منابع شامل کنکورهای استاندارد برگزاری شده سال های اخیر در داخل و خارج کشور هستند که برای تمرین شرایط استاندارد سر جلسه کنکور 1400 به همه داوطلبان کنکوری توصیه می شود که طی برنامه ریزی کنکور و  زمان بندی پیشنهاد شده مشاورین خود از آن استفاده کنند.

انتخاب بهترین منبع جمعبندی کنکور : دور دنیا در 4 ساعت،کنکوریوم مهر و ماه

از بین منابع گاج دور دنیا ، کنکوریوم مهر و ماه و کتاب زرد کانون قلمچی هر سه یک قالب و ساختار را دارند اما با توجه به تجربه و سابقه بالا انتشارات گاج و قلمچی در انتشار کتاب های آزمون جامع و برخوردار بودن از هیات مولفین غنی در طرح سوالات آزمون های آزمایشی برنامه ای طی سال می توان گفت که کیفیت تست های تالیف شده و تغییر داده شده نظام جدید را می توان قابل اعتماد دانست . از بین کتاب زرد قلمچی و کتاب گاج دور دنیا هم بخاطر داشتن پاسخنامه مفهومی و تفضیلی تر کتاب آزمون های جامع کنکور گاج در اولویت قرار دارد .

البته این بدان معنا نیست که دوستانی که از دیگر منابع جمع بندی استفاده می کنند ، منابع خود را تغییر دهند چون در هر حال همه این کتاب ها شامل سوالات کنکور است و مهمتر از همه چیز تمرین حل آزمون و افزایش مهارت هنر آزمون کنکور دادن است.


بهترین منابع جمع بندی خلاصه برای آموزش و تست به تفکیک هر درس کنکور 1400

دسته دوم منابع جمع بندی کنکور هم خود به 2 شاخه مختلف تقسیم می شود:

دسته اول) منابع جمع بندی کنکور درسنامه و آموزش محور

دسته دوم) منابع جمع بندی کنکور تست محور

بهترین منابع جمع بندی آموزش محور کنکور 1400

منابع جمع بندی آموزش محور شامل آن دسته منابعی هست که به عنوان آموزش مختصر درسنامه ای ساده و روان را برای هر فصل محیا کرده اند و در انتهای هر فصل تست های مروری ساده و متوسط از مباحث آن قسمت برای شما آماده کرده اند.

تست های این منابع بیشتر شامل تست های کنکورهای سراسری داخل و خارج کشور چند سال اخیر به همراه تعداد کمی تست تالیفی می شوند .

به جرات می توان گفت که این دسته منابع برای اکثر کنکوریهای 1400 مناسب خواهد بود و در کنار حل آزمون های جامع کنکور سال های اخیر و روش جمع بندی شناور می توان به بهترین نتیجه رسید.

بهترین کتاب های جمع بندی آموزش محور کنکور 1400 رشته تجربی ریاضی انسانی

لیست منابع جمع بندی آموزش محور برای کنکور ۱۴۰۰ به تفکیک هر درس :

منبع جمع بندی عربی: عربی مهر و ماه (مهران ترکمان) _ جمع بندی خیلی سبز (جلد قرمز)

منبع جمع بندی دینی: خط ویژه گاج

منبع جمع بندی زبان: مهر و ماه ـ پت و مت خیلی سبز (کلوز + ریدینگ)

منبع جمع بندی ادبیات: همایش دریافت (هامون سبطی) _ لقمه مهر و ماه

منبع جمع بندی زمین شناسی: مهر و ماه

منبع جمع بندی ریاضی: مهر و ماه ـ خط ویژه گاج

منبع جمع بندی زیست: مبحثی های مهر و ماه _ کتاب های نمودار فاگوزیست

منبع جمع بندی فیزیک: خط ویژه گاج _ مهر و ماه

منبع جمع بندی شیمی: مسائل شیمی خیلی سبز _ مسائل/حفظیات مهر و ماه

منبع جمع بندی ریاضی پایه و حسابان: مینی میکرو طلایی گاج

منبع جمع بندی آمار و گسسته: مینی میکرو طلایی گاج

منبع جمع بندی هندسه پایه و دوازدهم: مینی میکرو طلایی گاج ـ حل تست های آبی کانون قلمچی

برای دروس تخصصی منابع جمع بندی رشته انسانی هم کتاب های لقمه مهر و ماه و کتاب های جلد زرد رنگ جمع بندی مهر ماه را مناسب است ؛ البته برای جمع بندی کنکور 1400 رشته انسانی به دلیل توصیفی بودن اکثر کتب اختصاصی ، بهتر است کتاب درسی و منابع کنکور 1400 سازمان سنجش نیز بطور دقیق مطالعه شود .

بهترین منابع جمع بندی تست محور کنکور ۱۴۰۰

اما منابع جمع بندی تست محور بیشتر شامل تست های تالیفی و تکمیلی هستند ؛ پس نباید از این منابع انتظار درسنامه و پاسخنامه مفصل و آموزشی داشت بطوریکه همه داوطلبان کنکور با مطالعه آن لذت ببرند .

ناشران منابع جمعبندی تکمیلی اغلب تست های فصل به فصل را بصورت ترکیبی و تک کتاب و تک درس در قالب آزمون های تالیفی منتشر کرده اند ؛ پس این منابع برای کنکوریهای قوی تر و داوطلبانی که دروس خود را با تسلط بالا تمام کرده اند مفیدتر خواهد بود .

بهترین کتاب های جمع بندی تست محور کنکور 1400 رشته تجربی ریاضی انسانی

از جمله بهترین کتاب های جمع بندی آزمون و تست محور می توان به کتاب های موج آزمون الگو ، فصل آزمون خیلی سبز و…

در آخر پیشنهاد می کنیم که حتما از منابع جمع بندی متناسب با خود استفاده کنید و در فصل نخوانده و یا تسلط ناکافی دارید حتما از منابع آموزش محور که در پست بهترین منابع کنکور 1400 و حل کنکورهای جامع برای این دوران استفاده کنید همچین در بخش آزمون های تالیفی جامع کنکور سایت میتوانید به رایگان از آزمون های متنوع استفاده کنید.


مقابله با تنبلی کنکور و درس خواندن

گاهی اوقات تنبلی کنکور ، تعلل و پشت گوش انداختن یک فعل برای خیلی از افراد آنقدر ادامه دار می شود که حتی شاید داوطلب بیشتر از یکسال برای مطالعه ی کنکور زمان بگذارد.

این عامل باعث می شود که فرد رنج و نگرانی این معضل را درک کرده، اما به شیوه و نحوه ی مقابله با آن نتواند واقف شود. دلایل متعددی برای اهمال کاری در کنکور و راه های غلبه برآن وجود دارد که مهم ترین آن ها را بررسی خواهیم کرد.

ترس از مواجهه با مشکلات عامل اصلی تنبلی

اغلب اوقات شفاف بودن و روشن شدن تمام ابعاد و جنبه های یک تئوری برای پیش بردن مطالعه و آمادگی درکنکور سراسری، باعث ایجاد ترس درمواجه با یک مشکل خواهد شد.

برای مثال یک داوطلب کنکور سراسری را در نظر گرفته که از ابتدای مطالعه برای کنکور سراسری به امتحان کردن انواع روش ها از جمله مطالعه، دوره کردن، تست زنی، جمع بندی و خلاصه نویسی و… اقدام می کند.

این عوامل باعث ایجاد یک ترس کاذب برای داوطلب کنکور سراسری شده و وی را از ادامه دادن در این مسیر باز می دارد. زیرا به رسیدن نتیجه ی دلخواه اطمینان ندارد.

در این حالت وی مدام درحال عقب انداختن مطالعه ی دروس می باشد و این شیوه را تا جایی پیش می برد که با خود می گوید ای کاش از نقطه ای آغاز می کردم و متأسفانه اگر به این موارد آگاه شود و بخواهد از نیمه ی راه آغاز کند نیز با وجود ترس و اضطراب از کارهای مختلف و عدم گرفتن نتیجه ی مطلوب بازهم مطالعه را به تعویق خواهد انداخت.

به این معضل نام عدم اطلاع از همه چیز را می توان نسبت داد، یعنی ترس از مواجهه با مشکل که به علت نا آگاهی دقیق و شفاف از مراحل کار در افراد ایجاد شده است که آن ها را به طور کل از کارکردن و ادامه ی مسیر باز می دارد.

بنده نیزبارها در میان داوطلبان کنکور سراسری با این پدیده مواجه شده ام که گاهی یک فرد کنکوری به علت داشتن وزن ذهنی زیاد برای اجرای یک برنامه ی حداقلی نیز مقاومت می کند.

در این شرایط نکته ایی که به فرد پیشنهاد می شود این است که قرار نیست از ابتدا همه چیز را بدانیم و تمام مراحل را بتوانیم برای خودمان تصور کنیم و به طور کلی راه و مسیر از ابتدا مشخص باشد.

مسیر پر پیچ و خم موفقیت در کنکور سراسری

گویی ما فقط می توانیم در همان مسیری که پیش روی خود می بینیم قدم بگذاریم و با حداقل داشته هایمان کار را آغاز کنیم، تا گرفتار همه چیزدانی نشویم و رفته رفته بتوان به شرایط مسلط شد و از اهمال کاری یا سستی حین مطالعه و نوسان در مطالعه پرهیز کرد.

مانند قانونی در فیزیک که می گوید نیروی اصطحکاک جنبشی کمتر از اصطحکاک ایستایی می باشد. یعنی جسمی که به حرکت درمی آید نسبت به زمانی که در حالت سکون و ایستا است برای جنبش و حرکت به اصطحکاک بیشتری نیاز دارد.

یا در مثالی دیگر حرکت یک هواپیما را در نظر بگیرید که برای شروع پرواز به سرعتی معادل 300 تا 400 کیلومتر نیاز دارد. اما زمانی که به حرکت در می آید و در آسمان قرار می گیرد سرعت آن به بالای 600 تا 800 کیلومتر می رسد.

پس می توان گفت که هنگام حرکت و شروع به سرعت بیش تری نیاز دارد تا حرکت را آغاز کند. اما هنگامی که در آسمان قرار گرفت شرایط به حالت نرمال تری تبدیل می شود.

پس سعی کنید تا با کم کردن وزن ذهنی و ابهامات خود در باب این مسائل از عملگرایی دور نشوید. زیرا دانستن همه چیز در ابتدا غیر ممکن خواهد بود و ما قرار است که از ابتدا شروع کنیم و هر روزی که از ابتدا بگذرد راه حل های بیش تری دستگیر تان خواهد شد.

پس در حالت کلی می توان گفت میان فردی که مطالعه را آغاز نکرده نسبت به شخصی که در بطن مسیر قرار دارد تفاوت بسیاری وجود دارد و می توان گفت انباشت اطلاعات و راهکارهای مختلف زمانی مفید خواهد بود که بتوانیم از حالت شروع صفر خارج شده و به روش های مطالعه کنکور آگاه شویم دراصل باید آغازکنیم.

تصور بیش از حد بزرگ بودن  و تنبلی دانش آموزان

تصور سخت و سنگین بودن مباحث و بدست آوردن یک رتبه ی خوب برای تحصیل در دانشگاه یا افزایش ساعت مطالعه زیاد، این دیدگاه که مطالعه برای کنکور سراسری بیش از حد دشوار است را به داوطلب القاء کرده و باعث ترس وی می شود.

زیرا پیش از آغاز روند مطالعه این تفکر که درس خواندن برای آزمون سراسری کاری سخت و پرحجم و طاقت فرسا است را به فرد تلقین می  کند که همین أمر باعث موکول کردن مطالعه ی فرد به زمان دیگری می شود و داوطلب با اهمال کاری و یا پشت گوش انداختن مطالعه کردن را آغاز نمی کند.

یعنی ترس از مواجهه با مسأله باعث پشت گوش انداختن آن می شود. اما به طور کلی تصور بیش ازحد بزرگ بودن و یا دشوار بودن یک کار با تقسیم آن کار و مرحله ایی انجام دادن آن حل می شود.

این درست مانند زمانی است که فرد می خواهد یک قله را فتح کند، اگر در هر مرحله فرد به عقب تر نگاه کند متوجه این أمر می شود که توانسته تا آن مرحله پیش بیاید و از این به بعد نیز همین روال را در پیش رو خواهد داشت.

در علم روانشناسی موفقیت به کاری گفته می شود که بیش از اندازه برای فرد سخت و سنگین به نظر بیاید و با آغاز آن از یک مرحله ی کوچک می توان آن کار را تا انتها انجام داد. یعنی کار را ازیک مرحله ی کوچک ترآغاز کرده تا به پاداش بزرگتر و موفقیت درآن دست یابد.

تقسیم کارها به اجزاء کوچک تر برای پرهیز از اهمال کاری و سستی

پس به طور کلی پیشنهاد می شود که درانجام هر کار آن را به اجزاء کوچک تر تقسیم کرده تا انجام دادن آن سخت و یا دشوار به نظر نیاید و فرد وادار به انجام آن شود. مانند زمانیکه فرد علاقه ای به مطالعه کردن یک درس نداشته اما با تقسیم آن به زمان های مختلف انگیزه و حس و حال مطالعه را برای وی به وجود خواهد آورد.

این درست مانند زمانی است که یک فرد فقط با مطالعه ی روزی 20 کلمه ازکتاب در یک زمینه ی خاص می تواند حدود 50 صفحه ازکتاب را تا آخر سال در این باره مطالعه کند و کسی که این کار را انجام دهد قطعاً نسبت به انسانی که هیچ کاری انجام نداده دارای دانش و ارجعیت بیش تری خواهد بود.

غلبه برکمال طلبی برای جلوگیری از تنبلی داوطلبان کنکور

به نظر بنده این کمال طلبی را می بایست ناسالم، غیرمطلوب و غیرمفید نامید. زیرا با در نظر گرفتن واقعیت، واژه ی کمال یعنی تمام آن چیزی که می تواند باشد.

مانند زمانیست که فرد تنها 2 ساعت درروز زمان برای مطالعه داشته باشد و از همان میزان زمان به خوبی استفاده کند. اما اگر از این بازه های کوچک استفاده نشود فرد دچار کامل گرایی شده و همیشه دنبال بهترین و عالی ترین فرصت ها خواهد بود.

همین مسأله خیلی ازاوقات باعث عقب افتادن کارها می شود. یعنی داوطلب می خواهد با یکسری استانداردهای خط کشی شده و اندازه های ایده آل کارها را پیش برده و اگر بخواهد تا حدی کار را به جلو پیش ببرد به خاطر ترس از کامل نبودن تمام کار را به یکباره رها می کند.

کمال طلب های ناسالم معمولاً از این می ترسند که مثلاً اگر در یک روز 15 ساعت مطالعه انجام ندهند در آزمون کنکور سراسری موفق نخواهند شد و همین أمر باعث سخت شدن جبران عقب افتادن آزمون و کنکور در کارهایشان می شود. کمال طلب های ناسالم اغلب رقبای حرفه ایی را در کار مورد نظر خود درنظر گرفته و با این تصور که نمی توانند از آن ها بهتر باشند کل کار را رها می کنند.

پس پله پله جلو رفتن در یک کار و شناسایی موانع و مشکلات و حل آن ها بهتر می تواند باعث موفقیت فرد بشود.

ترس از شکست در کنکور سراسری

ترس از شکست دقیقاً مانند دیکته ای می ماند که نوشته نشده و انتظار غلط گرفتن از آن را داریم. بعضی اوقات افراد برای اینکه در یک متن چیزی را به اشتباه غلط ننوشته باشند به طور کل از نوشتن امتناع می کنند. زیرا از نقد و قضاوت دیگران می ترسند و دوست دارند که کاری انجام ندهند تا عملکرد اشان باعث شکست و نقد دیگران نشود.

اگر جزو این دسته از افراد هستید حتما مطلب چگونه در سال کنکور به حرف دیگران توجه نکنیم؟ را مطالعه کنید.

درست مانند داوطلب کنکوری که با مخدوش کردن برگه ی کنکور کل صورت مسأله را از بین می برد تا رتبه ی بدی بدست نیاورد. ترس از شکست خوردن باعث می شود که فرد به طور کل کاری انجام ندهد و وقتی کاری انجام ندهد پس حتماً شکست خواهد خورد.

یعنی دقیقاً یک رابطه ی مستقیمی میان این دو وجود دارد. یعنی فرد ترجیح می دهد درهمان امنیت ذهنی خود باقی مانده و کاری انجام ندهد. اما لااقل خود را اینگونه ارضا کند که شکست نخورده است.

درصورتی که اقدام کردن به رغم ترس ها صد درصد باعث افزایش اعتماد بنفس و آگاهی به ایرادات و اشکالات موجود می شود. پس اگر همیشه بخواهیم مغلوب این ترس ها شده و دست به اقدامی نزنیم چیزی نخواهیم آموخت.

در ادبیات شکست خوردن، انسان ها غیر صبور بوده و به اندازه ایی که علاقه به چیزی دارند برای آن تلاش نخواهند کرد. زیرا ترس ازشکست مدام باعث آزار وی شده و هر چقدر که این ترس بزرگتر باشد فرار کردن و اقدام نکردن برای شروع بیش تر خواهد شد.

در این باره کمی با خود بیاندیشید که آیا تمام افراد موفق و حرفه ایی در دنیا از همان ابتدا کاربلد بوده و یا اینکه خیر؟ پس باید کاری انجام دهید که هزینه ی شکست ها را به حداقل برسانید.

وجود حاشیه های مخرب باعث تنبلی در درس خواندن

داوطلب باید به شدت مراقب رفتارهای غیر مرتبط با هدف اصلی خود باشد به طورمثال فرد با این هدف که می خواهد در کنکور سراسری موفق شود پیش آمده اما دارای حاشیه های مخرب بسیاری است مثلاً با بازی های کامپیوتری وسوسه  می شود.

یادتان باشد که همیشه خیلی زود دیر می شود پس تلاش کنید تا جایی که امکان دارد از بهانه هایتان قوی تر باشید. شروع کردن یک کار همان اندازه از فرد انرژی می گیرد که بهانه برای انجام ندادن آن انرژی می گیرد.

یعنی گاهی اوقات خود خوری انجام ندادن یک کار به قدری زیاد است که اگر می خواستیم همان کار را شروع کنیم آنقدر انرژی نمی خواست. پس می بایست حاشیه های مخرب خود را بشناسیم زیرا با وجود رباینده ی زمان برخی از پارامترهای اطراف داوطلب مانند اخبار زرد، فرد را برای ادامه ی مطالعه بی خیال می کند.

درست مانند این است که برخی می گویند فلان فارغ التحصیل از رشته ایی بعد ازتحصیل دستفروشی می کند پس موفقیت و درس خواندن معنایی ندارد. یا فکر کردن به اتفاقاتی مانند مرگ که غیرقابل پیش بینی می باشد.

پس به دیدگاه های فلسفی مخرب اطراف خود توجه لازم را داشته باشید.

آزارهای ذهنی از تجربیات تلخ گذشته را رها کنید

به طور مثال داوطلب فرض را بر این می داند که چون در سال گذشته در کنکور سراسری موفق نشده است امسال نیز برایش همین شرایط وجود خواهد داشت یا اینکه می گوید اصلاً این رشته ی تحصیلی مناسب من نبوده است این تجربه های تلخ و دیدگاه های منفی تماماً مانع پیشرفت فرد می شود و وی را از ادامه ی مسیر باز خواهد داشت.

همچنین عدم پایبندی به اصول و تذکرات موجود نیز او را دلزده و سرد از ادامه دادن به مسیر پیش رویش خواهد کرد. اما به نظر بنده بهترین راهکار در این شرایط شناخت مشکل و احاطه بر آن می باشد تا بتوان از این کاهلی جلوگیری کرد.

زیرا یک تجربه ی تلخ تنها عملکرد ناقص بوده و با خوب کار کردن جبران می شود و با زمان گذاشتن قطعاً به تمام این ها می توان رسید.

پیشنهاد بنده نیز به عنوان مشاور کنکور این است که یک لیست از زمینه های درسی و فصول خوانده نشده و سؤالات حل نشده فراهم کرده و با کمک مشاور و اساتید شروع به پیش بردن آن ها کنید تا با گذشت زمان بتوانید از اهمال کاری های موجود جلوگیری کنید.

برخی از اهمال کاری های افراد به علت بزرگ پنداری رقیب در وی به وجود می آید، زیرا نمی داند که همان فرد حرفه ایی در حیطه ی خود روزی در جایگاه مشابه همان فرد قرار داشته است و تنها با انگیزه و غلبه بر سستی به این جایگاه رسیده است.

پس اگر نیت و هدف یک فرد تنها رسیدن به موفقیت باشد با وجود تمام مشکلات به آن خواهد رسید. به قول معروف دیرو زود دارد اما سوخت و سوز هرگز! یک فرد موفق اقدامات کوچک را به توان روزها و ماه های پیش رو درآینده انجام می دهد.

سخن پایانی در مورد تنبلی و اهمال کاری

خویشتن دار نبودن و تعهد نداشتن به کاری که انجام می دهید نتیجه ی موفقیت را خراب می کند پس وقتی باید یک کاری را انجام دهید از درد و رنج موجود در آن کار فرار نکنید.

هیچ گاه از نتیجه ی عمل ترس و واهمه نداشته باشید و ظرفیت و دانش خود را بالا ببرید تا از اهمال کاری و تنبلی پرهیز کنید زیرا در پس این اهمال کاری ها چیزی جز افسوس نخواهد بود تا جایی که نمی توانید تا مدتها خود را ببخشید.

به نظر بنده بهترین و ارزشمندترین پاداشِ آزمون کنکور سراسری رشد دادن و مسئولیت پذیری برای شما می باشد. پس مانند مهاجمی در بازی فوتبال باشید که از بدترین ضربه ی یک پاس بهترین گل ها را می سازد.

اگر نیاز یه یک تلنگر یا برنامه برای شروع دارید از برنامه و طرح درس رایگان موفقیت کنکور در دو ماه از سطح صفر ( برنامه 50 روزه از مباحث ساده کنکور ۱۴۰۰ ) استفاده کنید.

دانلود کنید ....

مرکز مشاوره تحصیلی علیرضا افشار
مشاوره تلفنی و حضوری کنکور (خصوصی)
مشاوره رایگان کنکور (عمومی)


همایش های مشاوره ای دوران طلایی نوروز ۱۴۰۰

در این پست چهار همایش بسیار مهم و اساسس در مورد ایام طلایی نوروز برا شما همراهان عزیز قراردادیم تا با دقت و توجه لازم نهایت استفاده را ببرید.

این همایش ها برای کنکوری های 1400 و دانش آموزان پایه کنکور 1401 و 1402 است که در هر بخش به موارد مهمی که در آن مطرح شده اشاره کرده ایم.


همایش عید نوروز کنکور 1400 نجف آباد و زنجان

موضوعات مطرح شده در این همایش:

✅ رویکرد درست در تعطیلات نوروز برای کنکور

✅ استفاده ی بهینه از چهار ماه پایانی کنکور

✅ شخصی سازی برنامه ریزی تحصیلی

✅ جمع بندی نیمسال اول

✅ پیشروی و جمع بندی نیمسال دوم کنکور

✅ برخورد مناسب با آزمون های آزمایشی در برهه ی زمانی

✅ شروع صفر کنکور از اسفند ماه

✅ پیدا کردن الگوی مناسب مطالعه کنکور

✅ تاثیر پذیر از اطرفیان در مسیر آزمون سراسری

✅ انتخاب منابع مناسب کنکور

✅اصلاح عملکرد و تغییر روند مطالعه

✅ جبران عقب ماندگی های ماه های قبل

✅ مباحث انگیزشی ماه های پایانی کنکور

✅ استفاده از زمان های مرده و افزایش ساعت مطالعه

✅ افزایش تست زنی و کیفیت مطالعه

✅ بررسی مشکل وسواس مطالعه

✅ میزان تسلط کافی برای موفقیت در کنکور 1400

✅ جمع بندی تک کتاب و تک درس

✅ آزمون های جامع و جمع بندی

✅ و موارد متعدد دیگر…

همایش عید نوروز 1400 نجف آباد استاد علیرضا افشار 

دانلود کنید ...

همایش دوران طلایی نوروز استاد علیرضا افشار تیزهوشان زنجان کنکور 1400

دانلود کنید ...


همایش نوروز کنکوریهای سال دهم و یازدهم

مهمترین سوال این ایام عادات خوب دانش آموزان پایه دبیرستان برای کسب رتبه های عالی کدامند؟ در این دو همایش به این سوال به طور کامل بررسی شده است.

این دو همایش مخصوص کنکوری های کنکور ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ میباشد که اکنون سال یازدهم یا دهم هستند.

✅ کار کردن اصولی دروس تشریحی برای موفقیت در کنکور

✅ تقویت پایه درسی برای موفقیت در آزمون سراسری

✅ مشاوره ی ایام نوروز برای دهمی ها و یازدهمی های

✅ بررسی اصولی کتاب درسی

✅ دانش آموز پایه در المپیاد شرکت کند یا نه؟

✅ تست زنی مناسب برای دانش آموزان پایه

✅ منابع و تست مناسب دانش آموزان پایه کنکور

✅ توصیه هایی برای حرفه ای تر شدن

✅ نکات مهم آزمون های آزمایشی سال دهم و یازدهم

✅ افراط و تفریط در مسیر کنکور

✅ تعادل مناسب بین کمیت و کیفیت درس خواندن

✅ جمع کردن قوی هر پایه تحصیلی

✅ برنامه ریزی با کیفیت روزانه

✅ ایجاد و رعایت نظم در روز

✅ رعایت زنجیره های مطالعاتی

✅ حذف عادات غلط و حواس پرتی ها

✅ موارد انگیزشی و مهم دیگر…

​همایش شهید بهشتی زنجان (تیزهوشان)​ استاد علیرضا افشار برای دهم و یازدهم

دانلود کنید ...

​همایش دبیرستان فرزانگان یاسوج استاد علیرضا افشار برای یازدهم کنکور 1401

دانلود کنید ...

مرکز مشاوره تحصیلی علیرضا افشار
مشاوره تلفنی و حضوری کنکور (خصوصی)
مشاوره رایگان کنکور (عمومی)