close
تبلیغات در اینترنت
دانلود رایگان مشاوره ای_انگیزشی کنکور
دنبال کردن مطالب از طریق فید RSS دنبال کردن مطالب از طریق تویتر

مشاوره کنکور رایگان علیرضاافشار

*** جهت عضویت در """ کانال تلگرام """ مرکز مشاوره کنکور علیرضا افشار alirezael کلیک کنید ***

اطلاعات کاربری


عضو شويد

نام کاربری :
رمز عبور :

فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع
نام کاربری :
رمز عبور :
تکرار رمز :
ایمیل :
نام اصلی :
کد امنیتی : * کد امنیتیبارگزاری مجدد

جستجو مشاوره


مشاوره های پربازدید

بهترین برنامه ریزی برای نیمسال دوم کنکور۹۹


برنامه ریزی مناسب نیمسال دوم کنکور متناسب با سطح داوطلب

همین چند ماه پیش بود که از شروع ماه مهر همه کنکوری ها پشت خط استارت از یک نقطه استارت کار کنکور ۹۹ زدند و در ماراتن رقابت از بین این همه داوطلب کنکوری عده ای که از همان آزمون های ابتدای سال با ساعت مطالعه بالا و حل تست زیاد بودند ، توانستند فاصله خوبی را نسبت به سایرین ایجاد کنند و خود را از دیگران متمایز کنند .

برنامه کنکورهای آزمایشی با سرعت به پیشروی خود ادامه داد تا رسیدیم به امروز یعنی نیمه بهمن، همان روزی که دقیقا دوره مباحث مطالعه شده نوبت اول را پشت سر گذاشته ایم و در آستانه شروع نیمسال دوم کنکور ۹۹ هستیم .

حالا به نظر شما آیا داوطلبانی که با درصدها و سطح تسلط بالا توانستند مباحث ترم اول را به پایان برسانند با کسانی که با ضعف و کم تسلطی به امروز رسیده اند برابر هستند ؟ پس چرا کنکورهای آزمایشی و حتی برخی مشاوران تحصیلی یک برنامه ثابت برای این دو طیف متفاوت داوطلب کنکوری در نظر میگیرند ؟

مهمترین اصل در داشتن نقشه راه مناسب کنکور

کنکور یعنی ترکیب مفاهیم و مسلما مهمترین اصل در داشتن یک نقشه راه برای درک بهتر و عمیق تر از دروس را زنجیره های مطالعاتی یا همان کلیات بودجه بندی و برنامه هر درس برای داوطلب میسازد، یکی از مهمترین مباحث مورد نظر هر داوطلب برای شروع قدرتمند کنکور ۹۹ از بهمن باید موضوع شخصی سازی برنامه آزمون او باشد .

ایراد و مشکلات بودجه بندی آزمون های آزمایشی در نیمسال دوم

متاسفانه کلیه کنکورهای آزمایشی علیرغم اطلاع از تفاوت سطح علمی جامعه آماری خود در شروع نیمسال دوم یک برنامه فله ای و مشابه و از پیش تعیین شده را برای همه طیف های تراز بندی خود در نظر می گیرند که مسلما با این برنامه داوطلبان قوی که توانایی اجرای حجم کار بیشتری را دارند مجبور خواهند بود تا برای به اتمام رساندن برنامه آزمون تا اردیبهشت منتظر باشند.

همچنین این برنامه یک جانبه و بدون توجه به سطح علمی داوطلبان کنکور برای دسته ای از کنکوریها که نیمسال اول را ضعیف و کم تسلط پشت سر گذاشته اند ، مضر تر خواهد بود . برای این دسته از کنکوریها بهتر بود بودجه بندی آزمون از ماه بهمن با انتخاب و اولویت بندی مباحث ارزشمند (تست خیز و ساده تر) از هر درس سعی در به راه انداختن کنکوریهای جامانده و داوطلبان شروع از سطح صفر میکرد .

مطلب پیشنهادی: جبران عقب ماندگی از برنامه ی آزمون های آزمایشی

فرض کنید شخصی در درس ریاضی کنکور ضعیف است، او با توجه به برنامه آزمون می بایستی خود را به زودی آماده مطالعه مبحث مشتق و کاربردهای مشتق کند ؛ خود را بجای او بگذارید که اگر میخواستید برای برنامه درس ریاضی به وی پیشنهاد دهید چه فصولی را قبل از کاربرد مشتق برای او در نظر میگرفتید؟

یا فردی دیگر در درس عربی مشکل جدی دارد ؛ او با توجه به برنامه آزمون باید عربی یازدهم را در ترم دوم جمع کند ، حال آنکه او در عربی سال دهم پایه بسیار ضعیفی دارد و تقریبا شروع از صفر درس عربی است، به نظر شما آیا پیشنهاد عربی سال یازدهم برای او بهترین انتخاب است ؟

شخصی سازی برنامه ریزی کنکور در نیمسال دوم تحصیلی

بحث شخصی سازی در نیمسال دوم حتی درباره انتخاب منابع کنکور و زمان اتمام دروس و جمع بندی هم صدق می کند و باید درباره هریک از این موارد نیز حتما صلاح شرایط خود را به پیشنهادهای کلی مقدم بشمارید.

بطور مثال برای کسی که کنکور 99 را از نیمه بهمن تمام کرده است اصلا منطقی نیست که کلیه مباحث و کتب را در عرض ۲ ماه تمام کند و بعد از عید را برای جمع بندی کنکور در نظر بگیرد، همچنین او نباید از منابع تستی تالیفی و سنگین که برخی داوطلبان قوی تر برای تکمیل و تثبیت آموخته های خود آن را استفاده می کنند ، کورکورانه استفاده کند .

همچنین تمامی داوطلبان نیز باید ایام نوروز را حدی بگیرند و در صورتی که قصد شرکت در همایش های جمع بندی را دارید بهتر است به مطلب انتخاب اردو مطالعاتی عید نوروز و همایش جمع بندی مراجعه کنید.

بهترین پیشنهاد برای داوطلبان کنکور قبل از آغاز نیمسال دوم

بهترین پیشنهاد قبل از شروع نیمسال دوم کنکور ۹۹ برای داوطلبان عزیز این است که با درنظر گرفتن پیشنیازهای ضروری و واجب برنامه های آینده و مطالعه زودهنگام آنها به سمت مباحث پیش رو پیشروی کنند و در این راه در صورتیکه برای بهبود شرایط علمی خود لازم بود بودجه بندی آزمون ها را عوض کنند و از مباحث ساده تر شروع کنند ، از این کار امتناع نورزند .

نتیجه آنکه برای شروع نیمسال دوم کنکور 99 از پیشنهاد مشاوره ها و منابع و برنامه ریزی  های مشترک و کلی بپرهیزیم و بر مبنای توان و شرایط حال حاضر خود برنامه بریزیم و بهتر است برای گرفتن مشاوره سوال جواب و پیشنهاد در مورد چگونگی مدیریت مباحث و مدیریت زمان کنکور با ارائه اطلاعت به مشاور از او توصیه شخصی بگیریم .



حذف مباحث سخت کنکور در ماه های پایانی



چقدر مجاز به حذف مباحث سخت کنکور هستیم ؟

سلام به همه کنکوریهای ۹۹ ؛ یکی از پرسش هایی که این روزها در نیمسال دوم از طرف دوستانی که دیرتر استارت کنکور۹۹ زدند و یا شروع از صفر کنکور99 هستند زیاد پرسیده میشه اینه که میشه برخی فصل ها یا کتاب های کنکور حذف کرد ؟

حتی دیده شده در کلاس های درس برخی اساتید دروس برای همه کنکوریها حتی برای بچه هایی که درصدهای بالایی در آن درس دارند ، پیشنهاد حذف برخی فصول را مطرح می کنند و دانش آموز قید 100 زدن دروس کنکور را میزند. نظر شما درباره حذف کلی یا موردی مباحثی که سخت هستند یا تعداد بودجه بندی سوالات کنکور از آن قسمت ها کم بوده چیست ؟

سوالات متداول کنکوری ها در ارتباط با حذف مباحث

آیا می توان با حذف برخی فصول سخت کنکور به رتبه خوب رسید ؟

تا چه زمان می توان مبحث جدبد برای کنکور خواند ؟

کدام درس ها جایگزین دیگری هستند ؟

حذف یک درس کامل در کنکور چه تاثیری روی رتبه شما دارد ؟

چند درصد از هر کتاب را برای کنکور می توان حذف کرد ولی رتبه خوبی بدست آورد ؟

بهترین مباحث کنکور از هر درس کدامند ؟

مباحث خوب کنکور تجربی

مباحث خوب کنکور رشته ریاضی

مباحث خوب کنکور رشته انسانی

کدام مباحث کنکور قابل حذف است ؟

من همه مباحث خواندن الا فلان قسمت آخه همه میگن سخته و نمیشه سوالش زد ؛ چیکار کنم ؟

استاد علیرضا افشار در این جلسه در قالب یک فایل صوتی کوتاه به این پرسش های کنکوری پاسخ خواهند داد 



دانلود کنید ...


مطالعه ی گزینشی برای کنکور و گلچین کردن مباحث مهم


شروع کنکور از بهمن ماه در5ماه پایانی (انگیزشی+پیشنهاد برنامه اصولی)



ميدوني رتبه هاي برتر کنکور 99 كيان؟

ميخوام بهت رتبه هاي برتر کنکور ۹۹ رو معرفي كنم…

خب… اول حتما میخوای بگی شانس قبولی داوطلبان نظام جدید بیشتره یا قدیم ؟

رتبه هاي برتر امسال نه آدم هاي ماورايين…

نه فضایی …

نه از بچگيشون رتبه برتر به دنيا اومدن…

ميدوني اونا كين؟ میدونی چجوری در آزمون تراز بالا بیاریم ؟

اونا ترازها و رتبه هاي معمولين كه از امروزشون استفاده كردن و تونستن اون رتبه هاي معمولي رو تبديل به رتبه برتر كنن…

کسایی  که با گرفتن یه نتیجه نامطلوب و درصد پایین ناامید نشدن و تلاششون رو بیشتر کردن…

اونا میدونن امسال مطالعه کردن در پانسیون نوروزی کنکور به خوش گذروندن اولویت داره….

تعطیلات عید نوروز در سال کنکور با بقیه سال ها فرق داره و نباید به سادگی ازش گذشت!

باور نميكني؟

برو رتبه هاي برتر سال هاي قبل رو ببين یه نمونه مناسب مصاحبه رتبه یک کنکور 98

ببين چند نفر همينجوري كه گفتم به رتبه ها و رشته هاي خوب و پرطرفدار کنکور رسيدن…

اين آدما هيچ فرقي با بقيه ندارن

فقط يك فرق دارن

اونم اينه كه ميدونن بايد از تايمي كه بقيه استفاده نميكنن ، استفاده كنن…

میدونن که نباید جلوی خستگیا و سختیای راه سر خم کن و با تغییر راه به بهترین روش مطالعه هر درس رسید

همين باعث عوض شدن شرایطشون و جلو افتادن اونا از خيلياي ديگه ميشه!!

رفیق ترس از موفق شدن در کنکور رو بذار کنار و این سوالو از خودت  بپرس:

ویژگی رتبه برترهای امسال رو داری یا نه🤔

مطالب بررسی شده در فایل صوتی استاد علیرضا افشار

✅ کسی که قصد شروع صفر کنکور از بهمن را دارد باید با برنامه ی آزمون های آزمایشی پیشروی کند یا خیر؟

✅ منطق کنکور و برنامه ریزی کنکور در ماه های پایانی چیست؟

✅ گلچین کردن مباحث کنکور در ماه های پایانی

✅ برطرف کردن نقاط ضعف از بهمن ماه همگام با آزمون آزمایشی و یادگیری هنر آزمون دادن

✅ شخصی سازی بودجه بندی آزمون های آزمایشی و جبران عقب ماندگی ترم اول

✅ حفظ روحیه برای مطالعه در پنج ماه پایانی کنکور و شروع صفر از بهمن ماه

✅ جلوگیری از اتلاف وقت های بی مورد برای موفقیت در کنکور

✅ اگر از بهمن ماه برای کنکور تلاش کنیم امکان موفقیت و رتبه ی برتر وجود دارد و میتوان توقع رتبه ی برتر داشت؟

 


دانلود کنید 


شروع از صفر از بهمن 



دکتر علیرضا افشار 




انتخاب اردو مطالعاتی عید نوروز و همایش جمع بندی دروس کنکور 99


معیارهای انتخاب اردو مطالعاتی عید نوروز و همایش جمع بندی دروس کنکور ۹۹ کدامند ؟

این روزها موسسات کنکور با تبلیغات گسترده سعی در جذب دانش آموز کنکوری برای شرکت در کلاس های جمع بندی کنکور دارند ؛ فارغ از کیفیت تدریس استاد برگزار کننده این دوره آموزشی برای جبران عقب افتادگی کنکور و در نهایت هنر خوب کنکور دادن شما ، امروز نکات مهمی دیگری نیز که در انتخاب اینگونه کلاس ها پر اهمیت است که به برخی از آنها اشاره می کنیم :

برای کدام دروس ها نیازه به همایش ها و کارگاه های جمع بندی بریم ؟

کلاس جمع بندی حضوری بهتره یا آنلاین ؟

به کارگاه های جمع بندی موضوعی بریم یا همایش های کل کتاب ؟

چگونه اساتید کلاس های جمع بندی را بشناسیم و از کیفیت تدریس آنها مطمئن شویم ؟

برای کنکور ۹۹ به همایش جمعبندی استاد طی سال خودمان بریم یا استادی دیگر ؟

بهترین زمان برگزاری کلاس های جمعبندی چه موقع است ؟

میشه بجای شرکت در همایش جمع بندی با کتاب های اموزشی آخرسال هم مرور کرد ؟

 

همچنین با توجه به نزدیک شدن روزهای پایانی سال تبلیغات شرکت در اردوها و پانسیون های مطالعاتی دوران عید نوروز برای جلوگیری از تنبلی کنکوریها با شرایط و ویژگی های مختلف مثل ارائه برنامه ریزی کنکور ، برگزاری کوییزهای روزانه برای کنکوریها ، مشاوره روش مطالعه کتب کنکور هم پر رونق است که باید در مورد شرکت یا عدم شرکت در آنها نیز به نکات زیر توجه داشت :

لزوم ثبت نام در پروژه های مطالعاتی دوران طلایی نوروز۹۹ چقدر است ؟

مطالعه در منزل بهتر است یا پانسیون ؟

مناسب ترین اردوهای مطالعاتی چه ویژگی هایی دارند ؟

بهترین مدل برای تنظیم ساعت مطالعه و استراحت در پانسیون های مطالعاتی عید نوروز۹۹

برنامه ریزی،رفع اشکال دروس،رقابت درسی،برگزاری کوییز های روزانه بصورت کارآمد چگونه است ؟

فواید و مضررات اردوهای دوران طلایی عید کدامند ؟

همایش کنکور افشار دانلود کنید


مشاوره ی خصوصی حضوری و تلفنی (کنکور۹۹ و ۱۴۰۰) مستقیم با استاد علیرضا افشار به دو صورت تک جلسه و ماهیانه با ارسال sms به شماره ی 09358960503


شرایط انصراف از دانشگاه روزانه بدون محرومیت


شرایط انصراف بدون منع از شرکت در کنکور چیست؟

یکی از دغدغه‌های همیشگی داوطلبان کنکور که به دنبال مقایسه کیفیت دانشگاه های ایران هستند این است که اگر دانشگاه در دوره روزانه قبول شویم و رشته قبول شده رشته مورد علاقه مان نباشد دگیر هیچ راهی جز ادامه تحصیل در همان رشته و دانشگاه محل قبولی را نداریم ؛ این وضعیت برای پسران بدتر است، چون اگر به دانشگاه نروند باید دم در پادگان را بکوبند و دوسال سربازی را بگذرانند و چه بسا مسیر زندگیشان کاملا تغییر کند. پس بایستی در آموزش انتخاب رشته کنکور نهایت دقت را به خرج داد و با در نظر همه جوانب دست به انتخاب زد .

انصراف دانشجو روزانه و ادامه تحصیل

همیشه دانشجویان این سوال هم برایشان مطرح بوده که آیا پس از قبولی در دانشگاه، اجازه انصراف از ادامه تحصیل را داریم و در صورت داشتن حق انصراف شرایط انصراف چیست؟

در ایام انتخاب رشته کنکور نیز در قالب پست به بیان محدودیت ها و محرومیت های انتخاب رشته پرداخته بودیم.

در این مطلب به بیان توضیحاتی پیرامون این موضوع می‌پردازیم. دانشجویانی که قصد انصراف از تحصیل را دارند، بسته به نوع دانشگاه و دوره آموزشی باید هزینه‌ای را به عنوان جریمه، پرداخت نمایند.

دانشجویانی که قصد انصراف از تحصیل را دارند ، بسته به نوع دانشگاه باید هزینه ای را به عنوان جریمه ، پرداخت نمایند.

محرومیت از کنکور برای پذیرفته شدگان دوره روزانه

داوطلبانی که مورد پذیرش در دانشگاه های روزانه قرار گرفته اند ، به شرط انصراف از دانشگاه محل تحصیل می توانند در آزمون سراسری سال آینده شرکت کرده و رشته های دوره های غیر روزانه را انتخاب کنند.

با وجود محرومیتی که برای پذیرفته شدگان دوره روزانه وجود دارد شرایطی مطابق زیر مطرح است که می تواند امکان انصراف از تحصیل دانشگاه و شرکت مجدد در کنکور دوره روزانه را فراهم آورد.

شرایط انصراف از تحصیل و شرکت مجدد در آزمون سراسری دوره روزانه

  •  داوطلبان می بایست پس از شرکت در کنکور سراسری و قبولی ، حداقل تا 2 ترم به تحصیل خود ادامه دهند. چنان چه متقاضیان در ترم 1 یا 2 از دانشگاه انصراف دهند و در آزمون سراسری سال جاری شرکت کنند ، حق انتخاب کد رشته های روزانه را نخواهند داشت.
  • پس از وارد شدن به دانشگاه ، باید 1 سال کامل را پشت سر بگذارید و نمرات ترم 2 شما نیز ثبت شود. سپس با شروع ترم 3 می توانید هماهنگی های لازم را با دانشگاه محل تحصیل انجام داده و مراحل انصراف را طی کنید. بعد از پایان مراحل انصراف ، حضور شما در آزمون سال بعد ، حتی برای دانشگاه های روزانه بلامانع است.
  • مشمولین خدمت دوره ضرورت در تمام دوران تحصیلی خود تنها یک مرتبه امکان انصراف از تحصیل و شرکت مجدد در کنکور همان مقطع را دارند.
  • دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری که مورد پذیرش در دوره روزانه قرار می گیرند ، تا یک سال از شرکت در آزمون ورودی این دو مقطع تحصیلی محروم می باشند.
  • داوطلبانی که مشغول به تحصیل در دوره روزانه مقاطع کارشناسی ارشد و یا دکتری هستند ، جهت شرکت در هر آزمونی باید ابتدا انصراف خود را از دانشگاه محل تحصیل قطعی نمایند.
  • داوطلبانی که مورد پذیرش در دوره های آموزشیهزینه پولی مثل شبانه و یا یکی از دانشگاه های غیرانتفاعی ، پیام نور ، آزاد ، پردیس خودگردان و مجازی قرار گیرند مجاز به شرکت در آزمون سراسری سال بعد می باشند.
  • اگر مورد پذیرش در در دانشگاه روزانه قرار گیرید ، چه ثبت نام کنید و چه نسبت به ثبت نام خود اقدامی انجام ندهید ، از شرکت در آزمون دوره روزانه سال بعد محروم خواهید بود.
  • چنان چه جزو دانشجویان دوره روزانه باشید و بدون انصراف از دانشگاه محل تحصیل در آزمون سراسری شرکت کرده و مورد پذیرش قرار گیرید ، قبولی شما باطل خواهد شد. زیرا دانشجویان روزانه باید پیش از ثبت نام در کنکور سراسری ، انصراف خود را از دانشگاه محل تحصیل قطعی نمایند.

شرایط انصراف از دانشگاه برای شرکت مجدد در کنکور مقاطع مختلف

شرایط انصراف از دانشگاه برای شرکت مجدد در کنکور سراسری

دانشجویان دوره روزانه که به منظور شرکت در آزمون سراسری ، قصد انصراف از دانشگاه را دارند باید پیش از هرگونه اقدام برای ثبت نام در آزمون مذکور ، انصراف خود را از دانشگاه محل تحصیل قطعی نمایند. به نحوی که مورد تایید دانشگاه نیز قرار گیرد.

اما دانشجویانی که در دوره های غیر روزانه مشغول به تحصیل هستند و تمایل دارند در آزمون سراسری پیش رو شرکت کنند ، نیازی به انصراف قطعی ندارند. این دسته از داوطلبان آن گاه که به موجب ثبت نام کنکور و شرکت در آن مورد پذیرش در کد رشته محل مورد نظر قرار گیرند ، می توانند ثبت نام خود را نهایی سازند. ضمنا شرایط تغییر رشته و دانشگاه نیز اینجا بیان شده است .

شرایط انصراف از تحصیل برای شرکت مجدد در کنکور کارشناسی ارشد سراسری

دانشجویان مقطع دکتری و یا کارشناسی ارشد ناپیوسته که مشغول به تحصیل هستند و قصد شرکت در آزمون سراسری کارشناسی ارشد را دارند ، باید حداکثر تا پیش از پایان مهلت ثبت نام ارشد انصراف خود را از دانشگاه محل تحصیل ، قطعی کنند. در صورتی که بدون انصراف از رشته و دانشگاه فعلی در آزمون سراسری شرکت کرده و مورد پذیرش نیز قرار گیرند ، قبولی آن ها لغو خواهد شد.

شرایط انصراف از تحصیل برای شرکت مجدد در کنکور دکتری سراسری

دانشجویان دکتری جهت شرکت مجدد در آزمون سال جاری ، در صورتی که واجد شرایط ثبت نام آزمون دکتریباشند ، باید تا قبل از به پایان رسیدن مهلت ثبت نام دکتری انصراف خود را از دانشگاه محل تحصیل قطعی نمایند. در غیر این صورت اگر در کد رشته محل مورد نظر پذیرفته شوند قبولی آن ها لغو خواهد شد.

میزان جریمه انصراف از دانشگاه محل تحصیل

دانشجویان انصرافی از دانشگاه ، موظف به پرداخت هزینه ای مبنی بر جریمه انصراف می باشند. اما در چند حالت به این افراد جریمه ای تعلق نمی گیرد.

  1. انصراف از تحصیل در دانشگاه روزانه: دانشجویان دانشگاه دولتی که بلافاصله پس از انصراف ، قصد ادامه تحصیل در دوره روزانه را دارند ، مشمول پرداخت جریمه انصراف نمی شوند.
  2. انصراف از تحصیل در دانشگاه آزاد: دانشجویان دانشگاه آزاد که بلافاصله پس از انصراف نیز ، قصد ادامه تحصیل در دانشگاه آزاد را دارند از پرداخت جریمه انصراف معاف هستند.
  3. انصراف از تحصیل در دانشگاه علمی کاربردی: دانشجویان این دانشگاه ها که شهریه ترم های گذشته را تسویه کرده اند ، پیش از شروع ترم جدید باید درخواست انصراف خود را اعلام کنند تا از پرداخت جریمه انصراف معاف شوند.



مشاوره ی خصوصی حضوری و تلفنی (کنکور۹۹ و ۱۴۰۰) مستقیم با استاد علیرضا افشار به دو صورت تک جلسه و ماهیانه با ارسال sms به شماره ی 09358960503




نوع دانشگاه میزان جریمه ی انصراف 
روزانه بسته به رشته ، مقطع و دانشگاه ، برآورد هزینه ای انجام شده و به عنوان مبلغ جریمه به دانشجو اعلام می گردد.
شبانه 1/5 برابر شهریه ثابت
پیام نور 1/5 برابر شهریه ثابت
غیر انتفاعی1/5 برابر شهریه ثابت
خودگردان شهریه ثابت تمام ترم های باقی مانده
علمی کاربردی یک شهریه ثابت 
دانشگاه آزاد کاردانی: (تعداد نیمسال های ثبت نام شده – 4) * (نصف شهریه پایه)
کارشناسی ناپیوسته: (تعداد نیمسال های ثبت نام شده – 4) * (نصف شهریه پایه)
کارشناسی ارشد ناپیوسته: (تعداد نیمسال های ثبت نام شده – 4) * (نصف شهریه پایه)
کارشناسی پیوسته: (تعداد نیمسال های ثبت نام شده – 8) * (نصف شهریه پایه)
دکتری حرفه ای (دامپزشکی): (تعداد نیمسال های ثبت نام شده – 12) * (نصف شهریه پایه)
دکتری حرفه ای (گروه پزشکی): کل شهریه پایه ترم های باقی مانده
دکتری تخصصی: (تعداد نیمسال های ثبت نام شده – 7) * (نصف شهریه پایه)
دکتری تخصصی ورودی های 94 به بعد: (تعداد نیمسال های ثبت نام شده – 6) * (نصف شهریه پایه)
دستیاری تخصصی: کل شهریه تحصیلی ترم های باقی مانده

هنر آزمون دادن (مدیریت آزمون)

بهترین راه افزایش تراز در آزمون چیست


مدیریت آزمون فرآیندی است که طی آن تعداد سوالات صحیح افزایش و زمان پاسخگویی به تست ها کاهش می یابد. در نتیجه باعث افزایش تراز می­شود؛ حتی برای داوطلبان شروع از صفر کنکور99 داشتن مدیریت آزمون باعث افزایش تمرکز آنها بروی مباحث مورد مطالعه و انتخاب شده می شود

در آستانه آزمون های جمع بندی نیمسال اول کنکور برآن شدیم تا امروز در مورد راهکار افزایش تراز از طریق مدیریت زمان و مباحث آزمون با شما صحبت کنیم .مدیریت آزمون توسط شناخت فرد از خود صورت می­گیرد که در این مقاله سعی داریم پیرامون این موضوع بحث کنیم.

استفاده از نمونه سوالات مشابه بودجه بندی آزمون

برای مدیریت آزمون باید از 2 آزمون مشابه که با آزمون پیش ­رو بودجه­ بندی یکسانی دارند استفاده کرد.

1-استفاده از سوالات آزمون ­های آزمایشی مشابه در سال ­های گذشته در روز 4 شنبه

2-استفاده از پیش آزمون ­های سایت ما در روز 5 شنبه

استفاده از سوالات آزمون­های آزمایشی مشابه در سال­های گذشته در روز 4 شنبه

بعد از اتمام بودجه بندی آزمون و مطالعه دروس کنکور این آزمون را در روز 4 شنبه (2 روز قبل از آزمون) بدون در نظر گرفتن زمان، حل می­کنیم. که در این صورت با چند نوع سوال رو به­ رو می­شویم :

الف)سوالاتی که در زمان کم و با اطمینان کامل به آن­ها پاسخ داده ­ایم.

ب)سوالاتی که با صرف زمان زیاد به آن­ها پاسخ داده­ ایم.

ج)سوالاتی که پاسخ نداده ایم.

در کنار سوالات دستۀ (الف) یک علامت تیک قرار می­دهیم. بعد از اتمام آزمون، پاسخنامه این سوالات را بررسی می­کنیم که تجربه نشان داده اکثر این پاسخ­ های صحیح، راه حل صحیح داشته­ اند و شانسی نبوده­ اند. چون فرد تسلط زیادی روی این مباحث داشته است.

سپس چک می­کنیم که این سوالات از چه مباحث و چه فصولی مطرح شده ­اند.

به عنوان مثال در ادبیات فارسی اکثر سوالاتی که فرد به آن­ها پاسخ صحیح داده است مربوط به مبحث قرابت و معنی واژگان بوده است.

در کنار سوالات دستۀ (ب) علامتی نمی­گذاریم اما حواسمان هست که از چه مباحثی مطرح شده­اند.

استفاده از پیش آزمون­ های سایت ما در روز 5 شنبه

روز 5شنبه (1 روز قبل از آزمون) وارد سایت مرکز مشاوره تحصیلی علیرضا افشار شوید. در قسمت آزمون­ ها یک پیش آزمون که مربوط به آزمون پیش­رو می­باشد و از لحاظ بودجه­ بندی، تعداد و سطح سوالات، زمان پاسخگویی و … با آزمون فردا مطابقت دارد را از خودمان امتحان می­گیریم و تنها به سوالات دستۀ (الف) (سوالاتی که کنارشان تیک زده بودیم) پاسخ می­دهیم (به عنوان مثال مبحث قرابت و معنی واژگان در درس ادبیات)

بخش آزمون های آزمایشی رایگان

بعد از اتمام این سوالات، برای هر درس، مدت زمان پاسخگویی به آن درس را هم یادداشت می­کنیم.

به عنوان مثال درس ادبیات در آزمون شامل 20 سوال می­باشد که زمان پاسخگویی به آن 20 دقیقه می­باشد. و 10 سوال آن متعلق به مبحث قرابت و معنی واژگان می­باشد که جزو سوالات دستۀ (الف) ما می­باشد. و ما در روز 5 شنبه در عرض 7 دقیقه به این سوالات پاسخ داده ایم. پس در واقع برای بقیه سوالات 8 دقیقه زمان باقی می­ماند.

در سر جلسه ممکن است با 3 حالت رو به­ رو شویم:

1-در عرض 7 دقیقه به 10 سوال انتخابی ادبیات پاسخ می­دهیم که در این صورت به سراغ درس بعدی می رویم.(به عنوان مثال: درس عربی)

2-در کمتر از 7 دقیقه (به عنوان مثال : 5 دقیقه) به این 10 سوال پاسخ می­دهیم. در این صورت یک نگاه گذرا به سوالات آزمون می ­اندازیم. اگر سوالات بیشتری از این مباحث مطرح شده بود به آن­ها پاسخ می­ دهیم. در غیر این صورت به بقیه سوالات کاری نداریم. در نتیجه این 2 دقیقه را برای مرحلۀ دوم سیو می­کنیم.

3-در عرض 7 دقیقه به کمتر از 10 سوال پاسخ می­دهیم. در واقع باید گفت که سوالات آزمون در این درس از دشواری بالایی برخوردار است و نباید نگران شد. چون شرایط آزمون برای تمامی داوطلبان یکسان است. در این صورت سوالات باقی مانده را به مرحله دوم اختصاص می­ دهیم و بعد از اتمام 7 دقیقه به سراغ درس بعدی می­ رویم و با بقیه سوالات آن درس کاری نداریم.

فواید مدیریت آزمون های آزمایشی

تمامی کارهایی که در مدیریت آزمون انجام می­دهیم در جهت این است که زمان را از دست ندهیم. در واقع ما در مدیریت ازمون، زمان هر درس را به طور کامل در مرحلۀ اول به آن درس اختصاص نمی ­دهیم و تنها به سوالاتی که از قبل تمرین کرده ­ایم پاسخ می­دهیم و این کار باعث افزایش انگیزه در داوطلبان کنکوری می شود .

بعد از اینکه به این سوالات در تمامی دروس پاسخ دادیم برمی­گردیم و به سراغ بقیه سوالات می­رویم و به درسی که سوالاتش قابل پاسخگویی هستند، زمان بیشتری اختصاص می­دهیم.

ما در مدیریت آمون در ابتدا به دروس و مباحثی که در آن­ها تسلط بیشتری داریم و مطالعه با کیفیت داشتیم پاسخ می­ دهیم چون در این صورت علاوه بر ذخیره کردن زمان، انگیزه و هیجان بیشتری برای ادامه آزمون خواهیم داشت.

ایراد پرداختن به تمامی سوالات آزمون در مرحله اول

برخی از مشاوران به اشتباه به داوطلبان توصیه می­کنند که از همان ابتدا، تمامی سوالات را یک دور بررسی کنند و به سوالاتی که در وهله اول قابل پاسخگویی هستند پاسخ دهند و بقیه را به انتهای آزمون موکول کنند.

اما این کار از دید ما کاملاً اشتباه است. چون با درگیر شدن با سوالات دشوار در ابتدای آزمون علاوه بر از دست دادن زمان، دچار دلهره و اضطراب شدیدی می­ شویم و ممکن است آزمون را خراب کنیم.

اما باید توجه داشت که در درس زیست­ شناسی و حفظیات شیمی به علت طرح سوالات ترکیبی، قادر به پیش­بینی و برنامه ­ریزی از قبل نیستیم و نمی­توانیم تخمین بزنیم که به چه سوالاتی در جلسه آزمون پاسخ خواهیم داد. اما در قرابت، ارایه، ریدینگ و…. این کار شدنی می­باشد.


مشاوره ی خصوصی حضوری و تلفنی (کنکور۹۹ و ۱۴۰۰) مستقیم با استاد علیرضا افشار به دو صورت تک جلسه و ماهیانه با ارسال sms به شماره ی 09358960503



کنکور و امتحانات ترم اول مدرسه


در سال کنکور دی ماه زمان جمع بندی دروس نیمسال اول است و از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. چون یک جمع­بندی عالی علاوه بر تثبیت دروس خوانده شده، انگیزه فرد را برای ادامه راه تأمین می­کند.

عده ­ای از داوطلبان از تدریس اساتید خود جا مانده ­اند، عده­ ای علیرغم مطالعه خوب؛ قادر به کسب تراز بالا نشده ­اند، عده ­ای به علت نداشتن دوره و مرور خوب در به خاطر داشتن دروس مطالعه شده دچار شک و استرس شده­ اند و در مجموع کیفیت مطالعه کنکور آنها در ۶ ماه گذشته پایین بوده است.

در مقاله زیر سعی داریم پیرامون این مسائل بحث کنیم.

نداشتن وسواس و عجله در جمع­ بندی مطالب کنکور

عده ­ای از داوطلبان تردید دارند که آیا طی 40-50 روز آینده می­توانند یک جمع­بندی خوب از دروس نیمسال اول داشته باشند و با آمادگی وارد ترم دوم شوند یا خیر.

به این داوطلبان باید گفت که عقب افتادگی 2 یا 3 ماهه را نمی­توان طی 2 هفته که برای جمع بندی زمان هست، جبران کرد؛ حتی برخث داوطلبان کنکور۹۹ شروع از سطح صفر هستند ، در نتیجه باید صبور باشند.

مطلب مرتبط: جبران عقب ماندگی از برنامه ی آزمون های آزمایشی

آفت­­ های جمع­بندی شتاب زده نیسمال اول کنکور

اگر داوطلبی بخواهد به بهانه جمع­ بندی و جبران تمام عقب افتادگی­ ها، سرعت جمع­ بندی مطالب را بالا ببرد، این امر باعث می­شود که فرد بدون تسلط کامل، مباحث را پیش ببرد که این خود باعث کمال­گرا شدن ، ریختن برنامه های عجیب و غریب و رویایی و در نتیجه بیشتر عقب افتادن فرد شود.

چون این برنامه­ ها قابل اجرا نیستند و اگر اجرا هم شوند بدون کیفیت خواهند بود.

مطلب پیشنهادی: چگونه با کیفیت درس بخوانیم؟

اولویت مطالعه در دوران جمع بندی نیمسال اول

در دوران جمع بندی فرد باید ابتدا دروس جامانده از برنامه آزمون، برنامه مشاور یا تدریس دبیر را مطالعه کند چون دبیر در ترم دوم مجدداً به تدریس این دروس نمی­پردازد.

مطلب پیشنهادی: جمع بندی ترم اول کنکور

توجه به پیش نیازهای دروس در جمع بندی دی ماه

در جمع بندی نیمسال اول کنکور۹۹ فرد هنگام مطالعه قسمت­ های جامانده باید حواسش به دروس پیش­ نیاز هم باشد و در ابتدا آن­ها را مطالعه کند.

حل مجدد تست­های علامتدار کتاب تست و آزمون­ ها

در دوران جمع­بندی، فرد باید تست­هایی که قبلاً غلط زده بود و آن­ها را علامتدار کرده بود (چه تست­های کتاب تست چه تست­های آزمون­ها چه تست­ های کوییزهای ما) را مجدداً بررسی کند.

اگر قادر به پاسخگویی نبود ابتدا به پاسخنامه رجوع می­کند، اگر باز هم در حل این تست مشکل داشت باید به درسنامه رجوع کند و آن قسمت را مجدداً مطالعه کند و بعد از آن به اندازه کافی از آن بخش تست کار کند تا مسلط شود.

مطلب پیشنهادی: شیوه صحیح تست زنی برای کنکور

بررسی دقیق منابع مطالعاتی ترم اول

گاهی فرد قصد دارد با شروع ترم دوم از یک منبع دیگر برای مباحث ترم 1 در کنار مباحث ترم 2 استفاده کند که بهترین کار این است که فرد منبع قبلی را به طور کامل بررسی کند، اگر تستی علامتدار بود مجدداً آن را حل کند یا اگر تستی از آن کتاب حل نشده باقی مانده بود، آن­ها را در دوران جمع بندی کار کند. یادتان باشد قرار نیست همه منابع تستی را کامل بزنید و یا همه تست ها را ۱۰۰٪ بلد باشید . شما همچنان ۶ ماه ارزشمند دیگر فرصت دارید ، پس استرس رتبه بد کنکور نداشته باشید .

مثل سوالات یک قدم تا 100 فیزیک گاج.

اگر تمامی این کارها انجام شد، فرد اجازه دارد برای حل تست پوششی در ترم 2 از منبع دیگری برای این مباحث استفاده کند.

مطالب پیشنهادی: بهترین روش مطالعه دروس برای کنکور 99

تکمیل خلاصه ­نویسی ­های کنکور

دی ماه زمان مناسبی برای تکمیل خلاصه ­نویسی­ های قبل و یا نوشتن خلاصه­ های جدید از مباحثی که تازه مسلط شده­ ایم می­باشد.

تکمیل خلاصه ­نویسی­ها یعنی کم حجم کردن خلاصه­ های قبلی و پاک کردن خلاصه مباحثی که کاملاً بر آن­ها مسلط شده ایم.

برای نوشتن خلاصه­ های جدید طبق گفته­ های قبلی می­توان از حاشیه ­نویسی، نوت برداری، خط کشیدن، مارکدار کردن، تیپ بندی کردن، ساختن فلش کارت و… استفاده کرد.

مطلب پیشنهادی: آموزش خلاصه نویسی

خانه تکانی منابع کنکور

دوران جمع بندی زمان مناسبی برای بررسی منابع، حذف منابعی که در طول سال متوجه شدیم نمی­توانیم با آن­ها ارتباط برقرار کنیم و کنار گذاشتن منابع تکراری می­باشد.

تعدد منابع کنکور باعث ایجاد فشار روانی و استرس کنکور می­شود. علاوه بر منابع، اگر فرد احساس کرد حضور در کلاس استاد فایده چندانی ندارد باید آن را کنار بگذارد. چون در سال کنکور زمان بسیار اهمیت دارد و اگر از دست برود قابل جبران نیست.

مهارت آزمون دادن

دی ماه زمان مناسبی برای ارتقای مهارت­ های آزمون دادن می­باشد.

داوطلبانی که عقب افتادگی کمی دارند، تست­ های علامتدار خود را به صورت تست­ های پوششی در طول سال کار کرده ­اند، خلاصه­نویسی­ های خوبی انجام داده اند، آپدیت کردن خلاصه­ هایشان زمان کمی میخواهد ، در دی ماه زمان مناسبی برای تقویت کردن مهارت­ های آزمون­ دارند و باید بیشتر زمان خود را روی حل تست­های زمان­دار و ترکیبی بگذارند.

مطلب پیشنهادی: مدیریت آزمون (چیکار کنم در آزمون وقت کم نیارم)

برای تست های ترکیبی دو نوع ترکیب داریم:

1-ترکیب درون کتابی: تست­ هایی که شامل دروس مختلف، تیپ­های مختلف سوال، گفتارهای مختلف زیست و … می­باشد.

2-ترکیب درون درسی: تست­ های دروس مختلف را با هم حل کنید.

مشاوره ی خصوصی حضوری و تلفنی (کنکور۹۹ و ۱۴۰۰) مستقیم با استاد علیرضا افشار به دو صورت تک جلسه و ماهیانه با ارسال sms به شماره ی 09358960503




شروع صفر کنکور از دی ماه (موفقیت 6 ماهه)

آیا میتوان با شروع صفر کنکور۹۹ از بهمن رتبه خوبی بدست آورد ؟ پیشنهاد برنامه برای شروع صفر



سلام به همه بچه های عزیز کنکوری ؛ امیدوارم که حال دلاتون خوب خوب خوب باشه ؛ رفقا امروز روی صحبت من در این پست با اون دسته از کنکوریهای ۹۹ هست که تا حالا مطالعه با کیفیت شروع نکردند و شاید اصلا شروع نکردند‌؛ میدونم تا به امروز که بررسی بارها به خودت گفتی امروز میخوانم ، فردا میخوانم و از شنبه شروع می کنم ، برای این یکی آزمون قوی مباحث جمع می کنم و این سوال تکراری که اگر از الان برای کنکور ۹۹ شروع کنم آیا واقعا با بهترین ساعت مطالعه کنکور می تونم موفق بشم پر تکرارترین سوال ذهنت شده و البته سوالات زیر هم کم از منه علیرضا افشار این روزها پرسیده میشه که :

زمانش رو دارم که از دی شروع کنم و به رشته های خوب در دانشگاه های تاپ کشور برسم؟

من هیچی یادم نمیاد و پایه درسی ضعیفی دارم چیکار کنم تو این مدت باقی مونده تا کنکور 99 که نتیجه بگیرم؟

اصلا نمیدونم از کجا بخوانم ، چی و چقدر بخوانم ، چطوری شروع کنم که نیمسال دوم به کنکور برسم …؟

با این همه رقیب درسی که زودتر از من کنکور شروع کردند چیکار کنم ؟ چجوری خودم به آنها برسانم و جبران کنم ؟

از کی بر و کجا م آزمون بدم ؟ چجوری بخوانم و تست بزنم ؟

من هیچی از روش های رتبه برتر شدن نمیدونم . آقای افشار شما داوطلب کنکوری مثل من داشتید که تو شرایط سخت من موفق شده باشه ؟

آیا میتوان از دی ماه در کنکور موفق شد؟

خیلی ها تصور میکنند که در این مدت امکان نداره دانش آموزی از سطح صفر به درصد های مناسبی در درسهای مختلف برسد. در صورتی که واقعیت این هستش که از الان تا کنکور که در حدود 6 ماه فرصت داری میشه کارهای بزرگی کرد ، به شرط اینکه مسئولیت صفر تا صد شرایط حال حاضرت فقط خودت بپذیری و از الان برای رویاهات بجنگی و به خودت سختی بدی تا بتونی از عهده اش بر بیای ؛ اینجوریه که میفهمی چطور میشه گذشته را جبران کرد

تا کنکور 99 شش ماه وقت داری که نشون بدی چند مرده حلاجی و کی هستی ؛ باید خودت از قضاوت های نابجا و حرفای کم ارزش دیگران که قصد دارند آرزوهاتو ازت بگیرند خلاص کنی ؛ باید از تکرار عادت های غلط گذشته خیلی سریع دست برداری .

این حرف‌ها که اگر از اول زیاد تلاش کنی ، آخرش خسته میشی رو دور بریز ؛ تو تنها شش ماه فرصت داری و چیزی برای از دست دادنش ندادری اگر میخوای موفق بشی باید از اول جدی شروع کنی، محکم و کولاک .

موفقیت 6 ماهه در کنکور

آمارها میگن کنکور هرساله سیاهی لشکرهای کنکوری زیادی داره ، کسایی که حتی همین موقع سال هم با امید تغییر یکباره چند روزی را تلاش می کنند و خیلی زود با ناامیدی دست از تلاش برمیدارند و کنکور را تا امتحان مجدد کنکور در سال ۱۴۰۰ کنار میگذارند ؛ اما تو باید هر روز درجه یک و کولاک باشی ، بهترین خودت نشون بدی و فقط تو فکر این باشی که یک رکورد عالی دیگه بزنی و اهمال کاری گذشته را ترک کنی ؛ ؛ این دنیا پر از آدم هایی هست که روزی آرزوهای بزرگی داشتن اما یک جایی کم آوردن یا شایدم زمین خوردن اما دیگه پا نشدن .

اما گاهی وقت‌ها باید “کر” و ” کور” باشی . یعنی نه بشنوی در موردت چی میگن و نه ببینی بقیه کجا رسیدن و چقدر ازت جلوتر هستند و باید برای جمع بندی چیکار کنیم ؟ و … تو شروع راه موفقیت کنکور هستی و باید برای این شروع مقدس همه تلاشت به کار ببندی .

باید فقط سرت تو کار خودت باشه و اگر با صبر و حوصله تلاش کنی و منتظر تغییر آنی نباشی و به خودت بگی من فقط میخوانم ، من فقط کار خودم انجام میدم و با نتیجه کنکور ۹۹ کاری ندارم ، حتما روز بروز پیشرفت میکنی و نتیجه عالی به سمتت میاد .

پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی، بهترین رشته های مهندسی دانشگاه های تهران و رشته های تاپ انسانی در دانشگاه های بهشتی و علامه و …. تنها و تنها سهم کسایی شده که بارها شکست خوردن اما تسلیم نشدن و ادامه دادند و مرزهای موفقیت را در هم شکستند.

آفرین به تو که میخوای شروع کنی ؛ یک شروع از صفر برای کنکور ۹۹ اما متفاوت از همه قول هایی که تا حالا بخودت دادی ؛ بسم الله … همه چیز آماده اس تا خودتو نشون بدی قهرمان و افت تحصیلی در سال کنکور تمام کنی .

تو ناجی زندگی خودت هستی و قراره با توکل بخدا و همت خودت بهترین شش ماه زندگی خودتو بسازی انشالله .

انگیزه برای موفقیت در 6 ماه پایانی کنکور

فقط و فقط حواست باشه که هیچ بهانه ای برای به تعویق انداختن قابل قبول نیست . منتظر اومدن چیزی به اسم انگیزه برای کنکور نباش ؛ خیال نکن یکباره ی حس خوبی بهت میرسه و تو درجا تغییر میکنی و بعدش دیگه همه چی درست میشه.

قانون اول نیوتن یادت میاد ؟ جسمی که ساکن و بی حرکت است تمایل داره به حالت سکون باقی بمونه و جسمی که متحرک است تمایل داره به حرکتش ادامه بده و جالب اینجاست که این قانون در مورد تنبلی کاملاً صادق هست .

پس درس خواندن برای ما درس خواندن بیشتر میاره و تنبلی و سکون برامون عادت به نخواندن درس را تشدید میکنه

فریب نخور چون چیزی به نام انگیزه وجود خارجی نداره و قرار نیست بدون حرکت بشینی و زمان خودش همه چیز برات روبراه کنه . انگیزه حاصل حرکت خوب و درس خواندن درجه یکی هست که بهت ذوق ادامه حرکت میده و هر روز تو رو برای ثبت رکوردهای درسی بیشتر و بهتر در حل تست ها و افزایش کیفیت مطالعه تشویق میکنه.

تنها ترین و ساده ترین رمز کنکور درس خواندن هست . به خدا شما در شش ماه اندازه ۲ سال کنکور درس خواندن بعضی ها می تونید موفق بشید . هرکس زودتر شروع کرده الزاما بهتر تمام نمیکنه .

موفقیت در کنکور 99 از دی ماه

برای موفقیت در کنکور ۹۹ در نیمسال دوم (شش ماه پایانی کنکور ۹۹) فقط باید روی خودتون حساب باز کنید و درجه یک و عالی تلاش کنید تا موفق بشید .
کسی جلوی شما نگرفته و نه میتونه که بگیره الا نفس خودتون .

میشه کولاک تلاش کرد و کار یکساله فشرده و با کیفیت در عرض همین زمان باقی مانده تا کنکور با بهترین کیفیت جمع کرد و نتیجه گرفت ؛ دنیای ما آدما رقابت با سرعت ثابت نیست که هر کسی زودتر شروع کرد تا اخر جلو و زودتر به مقصد میرسه ؛ زندگی حرکت با شتاب بالا و صعودی هست و اگر بخواهید خوب انرژی بذارید میشه در عرض این ۱۴۰۰ ساعت زمان تا کنکور کار کل سال حتی از ضعیف ترین پایه درسی هم جمع و جورش کرد .


مشاوره ی خصوصی حضوری و تلفنی (کنکور۹۹ و ۱۴۰۰) مستقیم با استاد علیرضا افشار به دو صورت تک جلسه و ماهیانه با ارسال sms به شماره ی 09358960503



جمع بندی نیمسال اول کنکور

چگونه دروس ترم اول کنکور۹۹ جمعبندی کنیم؟

هر ساله دی ماه زمان جمع بندی نیم سال اول می باشد که شامل نیمی از پایه دوازدهم و یک پایه (دهم یا یازدهم) به طور کامل است.

این جمع بندی در سال کنکور مصادف شده است با زمان امتحانات ترم اول سال دوازدهم و همین موضوع باعث شده که یک کنکوری دغدغه این را داشته باشد که در این دوران چگونه هم جمع بندی خوبی داشته باشد و هم در امتحانات مدرسه نتیجه قابل قبول و حتی خیلی خوب بگیرد. در این مقاله سعی داریم پیرامون این موضوع بحث کنیم.

نداشتن جزوه مناسب برای جمع بندی ترم اول

عده ای از دانش آموزان در نیمسال اول غیبت زیادی در کلاس های درس و مدرسه داشته اند و بیشتر در کلاس های کنکور و تستی شرکت کرده اند و همین باعث شده است که فرد جزوه تشریحی که دبیر در مدرسه تدریس کرده است را نداشته باشد و چون همین دبیر به طرح سوالات و تصحیح اوراق امتحانی می پرازد ؛ داشتن جزوه تشریحی او بسیار اهمیت دارد.

حال این سوال ایجاد می شود که این دانش آموز با این شرایط باید تستی بخواند یا تشریحی ؟

کنار گذاشتن تست و کنکور به دلیل امتحانات درست است یا غلط؟!

دی ماه زمان جمع بندی نیمسال اول تمامی آزمون های آزمایشی می باشد و فرد برای این که در این دو آزمون و از آن مهمتر ، در کنکور نتیجه خوبی بگیرد باید حل تست هم داشته باشد.

البته ناگفته نماند که برای حل تست ها فرد باید مرحله تشریحی و مفهومی خواندن را طی کرده باشد پس اگر کسی دروس را به صورت تشریحی بلد باشد نباید در حل تست ها مشکل چندانی داشته باشد چون این 2 مکمل هم هستند و از هم جدا نیستند. تستی جمع کردن امتحانات نوبت اول باعث جبران نیمسال اول کنکور میشود .

اما متاسفانه افرادی که ضعف زیادی در دروس دارند فقط به کار تشریحی می پردازند و کار تستی را به طور کامل کنار می گذارند یا عده ای از افراد به دلیل این که مشابه سال های گذشته (دهم و یازدهم) به دنبال نمره 20 هستند ، چندین دور نمونه سوالات تشریحی را کار می کنند و یا حتی چندین دور کتاب درسی یا جزوه معلم را مرور می کنند که بسیار کار بی فایده ای می باشد و باید با حل تست همراه باشد.

یک نکته بسیار مهم هم این است که باید دقت کرد که فرجه هر امتحان را باید فقط به همان امتحان اختصاص داد یعنی مثلا در فرجه امتحان شیمی فقط شیمی دوازدهم را مطالعه کرد و به حل تست آن پرداخت.

نحوه مطالعه در فرجه امتحانات به تفکیک سطح درسی هر دانش آموز :

به عنوان مثال فردی را در نظر بگیرید که امتحان شیمی دارد و برای این درس یک روز و نصفی زمان دارد

1) داوطلب قوی :

فردی که در طول سال مطالعه عالی داشته و در سطح خوبی قرار دارد در فرجه امتحان تایم زیادی برای حل تست دارد و در مثال بالا در فرجه امتحان شیمی در روز اول که به اندازه یک نصف روز زمان دارد ؛ فصل یک را مطالعه کرده سپس حل تست آن را انجام می دهد و روز بعد به اندازه نصف روز ؛ فصل دو را مطالعه کرده و تست های این فصل را هم کار می کند. سپس در پایان روز دوم به حل نمونه سوالات تشریحی تا هر اندازه که زمان داشت می پردازد. از بین بردن ترس کنکور و داشتن هدف کنکوری مهمترین عامل موفقیت داوطلبان قوی کنکور است که با تلاش زیاد برای تستی جمع کردن دروس مختلف در ماه دی باعث از بین رفتن بی انگیزگی در شش ماه دوم کنکور می شود.

2) داوطلب متوسط یا ضعیف :

این داوطلب چون مشکل زیادی در بحث تشریحی دارد باید تمرکز اصلی اش را بر روی کار تشریحی بگذارد و بعد از مطالعه کامل تشریحی، هر اندازه که زمان داشت به حل تست بپردازد. اما ناگفته نماند که این فرد تایم زیادی برای حل تست نخواهد داشت اما هرگز نباید حل تست را به طور کامل در فرجه امتحان حذف کند.

 

3) داوطلب خیلی ضعیف :

این داوطلب چون حتی شک دارد که قادر به پاس کردن امتحان می باشد یا خیر باید کل فرجه امتحان را به کار تشریحی اختصاص دهد اما باید توجه داشت بهتر است حتی در حد یک ریز مبحث به کار تستی هم بپردازد و با تستی جمع کردن امتحانات دوازدهم دبیرستان زمینه را برای از بین بردن افت کیفیت مطالعه کنکور فراهم کنند.

تداخل راه حل های تستی و تشریحی در گرفتن نمره کامل :

یک سری از دروس مانند ریاضی و فیزیک راه حل های تستی و کوتاه دارند اما باید در امتحان تشریحی از راه حل تشریحی استفاده کرده و تمامی مراحل حل سوال را بنویسیم اما به دانش آموزانی که با راه حل های تستی و کوتاه به نمرات قابل قبول دست پیدا می کنند باید گفت نباید حساسیت زیادی روی نمره داشته باشند چون هدف اصلی ما کنکور است و اگر دبیری حساسیت زیادی روی نوشتن کامل راه حل دارد به این علت است که در پایان سال دوازدهم امتحان نهایی برگزار می شود و فرد باید از همان ترم اول به تشریحی و کامل نوشتن عادت کند.

حل مشکل دروسی که راه حل تستی دارند :

برای حل این مشکل فرد باید در انتهای روز چندین نمونه سوال تشریحی حل کند و نحوه نوشتن تشریحی را یاد بگیرد و راه حل ها را به خاطر بسپارد؛ اما بخاطر داشته باشید که بهترین راه حل برای بهترین استفاده از ماه دی برای دانش آموزان و فارغ التحصیلان جبران کم تسلطی های ترم اول و رسیدن به بالاترین رکورد حل تست و بالاترین رکورد ساعت مطالعه کنکور است .

جمع بندی دروس پایه کنکور در امتحانات نیمسال اول :

از آن جا که در ترم اول هم دروس پایه (دهم یا یازدهم) خوانده شده و هم نیمی از سال دوازدهم، پس در نیمسال اول باید به جمع بندی دروس پایه هم پرداخت. علاوه بر آن در بهمن ماه، آزمون های آزمایشی، آزمون جمع بندی پایه را برگزار می کنند که حدود 2 هفته زمان دارد اما چون در این دو هفته باید کل کتاب را مطالعه کرد پس ممکن است فرد دچار کمبود وقت شود. دیماه بهترین زمان برای جبران عقب ماندگی کنکور۹۹ است .

برای حل این مشکل پیشنهاد می شود که در دوران جمع بندی دوازدهم که فقط از نیمی از کتاب است ، فرد به هر اندازه که زمان داشت مباحث مرتبط با دوازدهم (مثل تابع، مثلثات، حرکت، دینامیک و…) یا حتی مطالب ساده و کم حجم را متناسب با زمان و شرایط درسی خودش همراه با دوازدهم مطالعه کند تا کارش برای آزمون جمع بندی پایه راحت تر شود.

به عنوان مثال در فرجه امتحان زیست که 4 یا 4 و نیم فصل از دوازدهم است و 3 یا 4 روز وقت دارد، می توان روز اول را به پایه اختصاص داد و فصول 1 تا 4 دهم را جمع کرد و در 2 یا 3 روز باقی مانده، دوازدهم را جمع بندی کرد.

اما برعکس آن معمولاً اتفاق نمی افتد چون ما اگر اول از سال دوازدهم شروع به مطالعه کنیم، ذهن ما مطالب را کش می دهد و ممکن است وقتی برای پایه باقی نماند.

حل مشکل یکنواختی و خسته شدن در دوران جمع بندی کنکور

اگر فرد خیلی از تک درس خواندن خسته شد می تواند معنی واژگان، تست قرابت و آرایه، کلوز و ریدینگ کار کند اما باید حواسش جمع باشد که تمرکز اصلی اش باید روی جمع بندی پایه و دوازدهم باشد .



مشاوره ی خصوصی حضوری و غیر حضوری  با دکتر علیرضا افشار به دو صورت تک جلسه و ماهیانه با ارسال sms به شماره ی 09358960503

ترس از موفق نشدن در کنکور


ترس از موفق نشدن در کنکور را چگونه مدیریت کنیم؟

در همه مراحل زندگی همواره کسانی هستند که از ما بهتر هستند و حتی اگر جزو بهترین­ ها هم باشیم باز هم عده ­ای از ما بهتر هستند. اما ما همواره باید سعی کنیم بهترین عملکرد خود را در آن لحظه داشته باشیم و دست از مقایسه خود با دیگران برداریم و سعی کنیم هر روز بهتر از روز قبل باشیم.

این موضوع در زمینه کنکور هم صدق می­کند و باعث می­شود سوالاتی نظیر «چطور خودمان را با کسانی که از ما خیلی بهتر هستند مقایسه نکنیم؟» ، «چطور خودمان باشیم و خودمان را با کسی مقایسه نکنیم؟» و… برای داوطلبان ایجاد می­شود .

چرا نباید خودتان را با کسی مقایسه کنید؟

در پاسخ به این سوالات باید گفت که اگر کم کاری کردیم ، اگر دیر شروع کردیم ، پایه ضعیفی داریم ، بقیه از ما جلوتر هستند و…. واقعیت حال حاضر می­باشد و ما هنوز به نیمه سال هم نرسیده ­ایم و هیچ قانون مطلقی وجود ندارد که زمان ممکن برای رسیدن به موفقیت کم باشد یا هرکس تا الان خوب جلو آمده در کنکور هم عالی ترین نتیجه ممکن را خواهد گرفت.

اما ممکن است عده ­ای بگویند که زمان باقی مانده برای همه یکسان است و کسی که تا الان خوب خوانده از این به بعد هم خوب خواهد خواند و این باعث می­شود که ما باز هم از این عده عقب باشیم و هرگز به آن­ها نرسیم.

جبران عقب ماندگی های کنکور

در پاسخ به این افراد باید گفت که رسیدن به درصدهای 50-60 از سطح پایین ، خیلی کار سختی نیست و در بازه زمانی 3-4 ماهه اتفاق می­افتد و وقتی از درصدهای پایین به این درصدها می­رسیم رتبه­ ی ما تغییر محسوس و زیادی خواهد کرد .

به عنوان مثال در درس شیمی کنکور ریاضی و تجربی بالای 150 هزار نفر در هر گروه این درس را منفی زدند و شما با پاسخ تنها یک تست صحیح (3 %) از 150 هزار نفر جلو می­افتید. اما زمانی که فرد رتبه ­اش زیر 2 هزار است این تغییر رتبه با زدن یک تست بسیار کم است و به سختی اتفاق می­افتد.

پس در نتیجه افرادی که تازه قصد شروع کردن از صفر را دارند با روش مطالعه صحیح به سرعت می­توانند خود را به بقیه برسانند. اما همواره ترس از شکست و مقایسه کردن خود با دیگران باعث می­شود که فرد همین حداقل ­ها را هم انجام ندهد و در واقع فرد همواره در حال درجا زدن باشد.

اما اگر فرد هر روز بهترین عملکرد خودش را داشته باشد و دست از مقایسه خود با دیگران و فکر به گذشته بردارد ، باعث می­شود انگیزه­اش برای ادامه راه بیشتر شود.

در مواجهه با سختی­ های راه باید بدانیم افرادی که از ما بهترند هم این سختی­ ها را چشیده ­اند و با گذراندن این روزها و سختی­ ها به این نقطه عالی رسیده­ اند و ما هم باید این راه را طی کنیم و چون قبل از ما کسی توانسته این راه را طی کند پس ما هم می­توانیم.

از حاشیه امن خود بیرون بیایید

باید از حاشیه امن خود بیرون بیاییم. حاشیه امن یک هواپیما ، فرودگاه می­باشد اما هواپیما برای سکون ساخته نشده است.

فرد باید با خودش بگوید از جای قبلی راضی نیستم تلاشم را می­کنم ؛ یا موفق می­شوم یا شکست می­خورم . اما به امتحانش می ارزد. باید پیشرفت­های خود را به صورت مداوم برای خود یادآوری کند و آن­ها را به بقیه درس­ها هم تعمیم دهد. و حتی اگر به کل بودجه یک آزمون نرسید ، به هیچ وجه غیبت نکند و همان مقداری را که مطالعه کرده را با رفتن به سرجلسه آزمون محک بزند تا ارتقا تراز آزمون اتفاق بیفند .

در این صورت هم خیالش بابت این مباحث راحت می­شود هم با دیدن درصدهای خوب در این دروس تشویق میشود که برای آزمون بعدی تلاش بیشتری انجام دهد.

برای آمادگی بیشتر در آزمون های آزمایشی میتوانید از پیش آزمون های رایگان که برا هر دو نظام قدیم و جدید در مرکز مشاوره تحصیلی علیرضا افشار برای شما قرار میگیرد استفاده کنید.


مشاوره ی خصوصی حضوری و غیر حضوری  با علیرضا افشار به دو صورت تک جلسه و ماهیانه با ارسال sms به شماره ی 09358960503

اهداف بلند مدت در سال کنکور


داشتن هدف بلند مدت برای کنکور خوب است یا نه ؟

در مقاله زیر سعی داریم به این سوال مهم پاسخ دهیم که سوال بسیاری از داوطلبان کنکور است.

داشتن هدف ، انسان­ها را سر ذوق می­ آورد و باعث می­شود فرد به سمت هدفش حرکت کند اما آن چیزی که باعث می­ شود فرد در اواسط یا همان اوایل مسیر جا بزند ، سختی­ های مسیر است.

در نتیجه هدف نهایی باعث می­شود که ما انسان­ها ذوق طمع کردن پیدا کنیم و بخواهیم طی یک ترفندی ، بدون آن که سختی مسیر را تجربه و تحمل کنیم به هدف و غایت نهایی برسیم.

به عنوان مثال فردی که اضافه وزن دارد باید با ورزش و رژیم ، طی یک بازه زمانی طولانی به وزن ایده آل اش برسد اما اگر به فرد بگوییم تنها با خوردن یک قرص به وزن ایده آلی که می­خواهی می­رسی ، برایش جذاب­تر از طی کردن آن مسیر طولانی و سخت است و حتی ممکن است گول حرف­های ما را بخورد.

یا موشی که به دنبال پنیر است و پنیری را داخل تله موش می­بیند. با اینکه می­داند ممکن است در تله بیفتد ، ترجیح می­دهد برای پیدا کردن پنیری دیگر تلاش نکند و به سمت همان پنیری که داخل تله موش است برود.

این قضیه در مورد کنکور هم صدق می­کند . برنامه ­های تلویزیونی ، DVD فروشان ، آموزشگاه ­ها ، دبیران ، موسسات برگزار کننده آزمون ­های آزمایشی و … با ساده نشان دادن مسیری که پر از پستی و بلندی ، افت تراز ، افت انگیزه و… می­ باشد تضمین قبولی را به فرد کنکوری می ­دهند و بجای تشویق او به تلاش بیشتر و آموزش روش مطالعه دروس کنکور و تست زنی کنکور او را تشویق به خرید DVD و محصولات آموزشی خود می­کنند.

هدف داشتن و هدف­ گذاری در کنکور

در حالت کلی ما به هدف ­گذاری اعتقاد داریم. به عنوان مثال در پاییز سال بعد من در حال آماده شدن برای رفتن به دانشکده پزشکی دانشگاه تهران هستم.

اما برای رسیدن به این هدف باید قبل از آن ، در تیرماه یک کنکور عالی بدهم ، قبل از آن یک جمع بندی عالی انجام دهم ،قبل از آن یک سال عالی درس بخوانم و…

پس با خرد کردن هدف نهایی به اهداف کوچک­تر و کوتاه مدت سعی می­کنیم پله­ به ­پله به هدف نهایی نزدیک شویم و بدانیم امروز باید عرق بریزیم و تلاش کنیم تا مهرماه سال بعد لایق رسیدن به آن هدف نهایی باشیم.

تنها در این صورت است که به هدف می­رسیم.

به عنوان مثال فردی که از درس عربی متنفر است باید با خودش بگوید :« خواندن عربی برای رسیدن به هدفم واجب می­باشد. پس بهتر است با علاقه و تمرکز آن را مطالعه کنم» .

هدف ما که در مثال بالا پزشکی دانشگاه تهران بود چون در ابتدا بسیار بزرگ و دور به نظر می­رسد ممکن است موجب اضطراب شود اما اگر آن را به اهداف کوتاه ­مدت و ریز تر تبدیل کنیم انگیزه عمل گرایی پیدا می­کنیم.

باید بدانیم اهمال کاری در یک روز همانند دومینو اهمال کاری­ های روزهای بعد را به ارمغان می ­آورد و در این صورت تایم زیادی را از دست می­دهیم و افت در سال کنکور خواهیم داشت؛ پس برای رسیدن به هدف نهایی باید تک تک روزها را عالی و با تمام قوا درس بخوانیم.

مشاوره ی خصوصی حضوری و غیر حضوری  با دکتر علیرضا افشار به دو صورت تک جلسه و ماهیانه با ارسال sms به شماره ی 09358960503

افت راندمان در مطالعه ی کنکور


دلایل کاهش بازدهی و کیفیت مطالعه و درس خواندن

گاهی اوقات برای ما پیش آمده که کاری را بعد از چند روز پشت گوش انداختن و اهمال کاری انجام داده­ ایم و از بابت اینکه بالاخره این کار انجام شد خیلی خوشحال شدیم و ذوق کردیم.

اما بعد از چند روز مجدداً به همان اهمال کاری قبل برگشتیم. این موضوع هر ساله برای تعداد زیادی از داوطلبان کنکور هم اتفاق می­افتد و از ما می ­پرسند چرا بعد از چند روز خوب درس خواندن ، ساعت مطالعه پایین می ­آید و یا آن بازدهی و کیفیت مطالعه که در شروع کار داشتیم را نداریم ؟

در بررسی این موضوع ما با 2 دسته از داوطلبان برخورد می­کنیم که در ادامه بررسی خواهیم کرد.

رویا پردازی در کنکور ممنوع!

عده ­ای بعد از چند روز درس خواندن وارد فاز رویاپردازی شده و فکر می ­کنند چون چند روز عالی درس خوانده­ اند پس تغییر کرده اند و عالی و درجه 1 شده ­اند و آن­قدر به آینده فکر می­ کنند که گویی به آن هدف رسیده ­اند.

در این صورت دچار لذت و شور و شوق فراوانی می­شوند و همین باعث می­شود فرد ساعت ­ها را با خیال پردازی از دست بدهد.

مثلاً دیروز از ساعت 8 صبح مطالعه را شروع کرده بود اما امروز ساعت 11 از خواب بلند شده و با خود می­ گوید عیبی ندارد من می­توانم تا شب خودم را به ساعت مطالعه دیروز برسانم اما بعد از 2 ساعت مطالعه وقتی می­بیند به برنامه امروز نمی­ رسد بی خیال شده و کل روز را به امید فردای خیالی از دست می­ دهد و این باعث می­ شود فرد مجدداً به همان عادت­ های قبلی برگردد.

پس به امید شنبه ای که هرگز نمیرسد نباشید و در برنامه ریزی کنکور خود مسمم و با اراده عمل کنید.

راه حل کنترل رویا پردازی بیش از حد

به این داوطلبان باید گفت تنها در صورتی می­توانی به هدفت برسی که تمام گام­ ها و روزهای باقی مانده را عالی سپری کنی. به عنوان مثال باید برای آزمون آزمایشی بعدی 2 هفته عالی درس بخوانی و وقتی نتیجه عالی گرفتی با خودت بگویی چون تک تک روزها را عالی بودم نتیجه عالی گرفتم پس اگر برای آزمون بعدی هم به همین شکل مطالعه نکنم افت خواهم کرد. برای افت نکردن هم باید خیز برداشت و از روز قبل بهتر بود.

به عنوان مثال اگر امروز 10 ساعت با 300 تست خواندی فردا 9 و نیم ساعت بخوان با همین مقدار تست و آن نیم ساعت را به رفع اشکال یا گرفتن کوئیز از خودت اختصاص بده و با تحلیل برنامه کنکورهای آزمایشی خود نقاط ضعف و بودجه بندی های سنگین تر را پیش خوانی کنید .

افسوس گذشته و خود کم بینی هم ممنوع!

عده ­ای هم بعد از چند روز درس خواندن مدام دنبال معامله کردن هستند که اگر همین جوری بخوانم رتبه زیر 100 می ­آورم یا نه ؟ یا مدام دچار فکر های مزاحم و منفی می­ شوند.

یعنی با چند روز عالی درس خواندن به جای اینکه به خودش بازخورد مثبت بدهد و تلاشش را بیشتر کند مدام خودش را تخریب می­ کند (این درس­ها را باید سال­های قبل می ­خواندی – هم کلاسی­ هایت دانشجو شده­ اند اما تو هنوز پشت کنکوری – امروز خوب خواندی اما باید این درس­ها را 5 ماه پیش می­خواندی و…) در واقع سعی در بی ارزش نشان دادن کارهای خود دارند.

راه حل کنترل نا امیدی و کم بینی در کنکور

به این افراد باید گفت اگر چه قله خیلی مرتفع است اما به جای این که به این قضیه توجه کنی که خیلی از داوطلبان از تو بالاتر هستند ، به پایین نگاه کن و با خودت بگو اگر در جایگاه قبلی بودم چقدر بد بود. پس گام­ها را یکی پس از دیگری بردار و به سمت قله حرکت کن. جبران عقب ماندگی کنکور کاری تدریجی و مستمر میخواهد.

راه حل افزایش راندمان درس خواندن

یکی از مواردی که باعث می شود راندمان مطالعه را در هر دو گروه افزایش داد توجه به نقاط ضعف می­باشد :

هرکدام از ما یک یا چند پاشنه آشیل داریم که اگر مراقب آن نباشیم کل روزمان خراب خواهد شد. به عنوان مثال اگر دیر از خواب بلند شویم انگیزه اجرای برنامه آن روز را از دست خواهیم داد پس باید تا حد امکان سعی کنیم به موقع از خواب بلند شویم.

داشتن چند منبع برای بسیاری از داوطلبان استرس زا می­باشد پس این افراد باید از یک منبع برای آموزش استفاده کنند و در انتخاب منابع کنکور خود وسواس نداشته باشند.

خواندن درسی که در آن ضعف داریم در ابتدای روز ممکن است ما را بی رمق و بی انگیزه کند پس بهتر است روزمان را با درسی که در آن وضعیت خوبی داریم و از خواندن آن لذت می­بریم ، شروع کنیم.

مطالب انگیزشی کنکور نیز می تواند حس خوب لحظه ای ایجاد کند ولی بهترین انگیزه از عملکرد و تلاش شما به وجود می آید

جبران عقب ماندگی از برنامه ی آزمون های آزمایشی


چگونه عقب ماندگی از برنامه آزمون ها را جبران کنیم؟

تمامی آزمون­ های آزمایشی از ابتدای سال یک برنامه مشخص و از پیش تعیین شده به کلیه داوطلبان ارائه می­ دهند که این برنامه برای همه مشترک می ­باشد و به هیچ وجه برنامه شخصی به کسی ارائه نمی­ شود . در نتیجه عده ­ای از داوطلبان ممکن است از برنامه آزمون جا بمانند یا دیرتر از بقیه در آزمون­ها ثبت نام کنند.

در این صورت در سوالات متداول کنکور را از ما می­پرسند : اگر از الان ثبت نام کنیم و شروع کنیم موفق می­شویم یا نه ؟ از الان چجوری به برنامه آزمون برسیم ؟

در این مقاله قصد داریم به این سوالات پاسخ دهیم

تقسیم بندی عقب ماندگی داوطلبان

همانگونه که در بالا ذکر شد این داوطلبان به دو دسته تقسیم می­شوند :

1) داوطلبانی که به تازگی در آزمون­ ها ثبت نام کرده­ اند.

2) داوطلبانی که در آزمون بودند و از بخشی از برنامه جا ماندند.

داوطلبانی که در دسته اول قرار دارند باید بودجه بندی آزمون­های قبل را به صورت فشرده ­تر مطالعه و مرور کنند و سوالات آزمون­ های آزمایشی قبل را از خودشان امتحان بگیرند.در نتیجه نباید استرسی داشته باشند چون آزمون­ها در دی ماه و دوران عید ، برنامه مرور و جمع بندی دارند و به راحتی می­توانند خودشان را به برنامه آزمون برسانند.

اما داوطلبانی که در دسته دوم قرار دارند اکثراً به علت بازیگوشی و اهمال کاری و دست دست کردن از برنامه آزمون جا ماندند که این داوطلبان مشکلات بیشتری نسبت به داوطلبان دسته اول دارند. حال می­خواهیم تعدادی از این مشکلات را با هم بررسی کنیم :

1-ترس از آزمون آزمایشی :

این داوطلبان ترس بیشتری از آزمون­ های آینده دارند و مدام نگران عقب افتادگی­ های برنامه­ های قبل هستند که در این صورت از شدت ترس یا در آزمون­ ها شرکت نمی­کنند یا برای شرکت در آزمون­ ها دنبال یک نقطه عطف هستند مثل آزمون­های جمع بندی دی ماه (از دی میرم آزمون!)

توصیه ما به این افراد این است که حتی اگر به 20% از برنامه آزمون هم رسیده باشند باید سر جلسه حاضر شوند تا خیال خودشان بابت این 20% راحت شود.

2-سنگ بزرگ برداشتن (عدم تناسب برنامه و ساعت مطالعه با توانایی فعلی فرد) :

این افراد اکثراً برای جبران عقب افتادگی ­ها و رسیدن به برنامه آزمون­ ها ساعت مطالعه­ های نجومی را برای خود در نظر می­ گیرند . در صورتی که ماه­ های قبل حتی یک بار هم به این ساعت مطالعه و حتی خیلی کمتر از این مقدار هم نرسیده­ اند. در نتیجه وقتی فرد به این ساعت مطالعه نمی­رسد ، بی انگیزه شده و کاملاً بیخیال می­ شود در صورتیکه اگر یک برنامه معقول می­ریخت ، حداقل 50% از بودجه آزمون را عالی تمام می­کرد.

برای برنامه ریزی اصولی حتما به مطلب برنامه ریزی کنکور به روش رتبه های برتر مراجعه کنید.

3-فکر زیاد به گذشته یا آینده :

این افراد مدام حسرت گذشته را  می­خورند (اگر از تیر شروع میکردم الان ….) و یا از فکر به آینده به شدت مضطرب می­شوند (اگه قبول نشم چی …) و زمان حال را فراموش می­کنند. در صورتیکه اگر فرد در زمان حال زندگی کند از همان یک ساعت مطالعه خود هم انگیزه می­گیرد و سعی می­کند بیشتر و بیشتر بخواند و باید با خود بگوید : امروز این مقدار را خواندم در صورتیکه می­توانستم مثل دیروز هیچ کاری نکنم.

توجه کنید که عملکرد مثبت شما از مطالب انگیزشی کنکور دیگر بیشتر به شما انرژی می دهد.

4-شخصی سازی نکردن برنامه آزمون :

گاهی اوقات ممکن است بخشی از برنامه آزمون به برنامه­ های قبلی مرتبط باشد ، این افراد چون می­خواهند به 100% برنامه این آزمون برسند و بالاترین تراز را کسب کنند ، این موضوع را در نظر نمی ­گیرند که در ابتدا پیش نیاز آن مبحث باید مطالعه شود سپس خود فصل را مطالعه می­کنیم. برنامه ریزی و مشاور خصوصی کنکور میتواند مساله بی برنامگی و چند برنامگی را حل کند و باید افزایش کیفیت مطالعه شما شود .

به عنوان مثال برنامه آزمون در درس فیزیک روی مبحث دینامیک می­باشد اما فرد مورد نظر هنوز سینماتیک را هم که پیشنیاز دینامیک می­باشد را مطالعه نکرده است.

نتیجه گیری

به عنوان کلام پایانی باید بدانیم این که از چه زمانی استارت زدیم خیلی موضوع مهمی نیست بلکه مهم این است که از همان زمان که شروع کردیم خوب پیش برویم ، همیشه و هر روز بخوانیم.

صبر داشته باشیم. هیچ موفقیتی یک شبه به دست نمی ­آید. به خصوص ضعف در دروس تحلیلی مثل ریاضی و فیزیک زود برطرف نمی­شود و نیاز به تست زنی و تمرین پوششی زیادی دارند تا ما به آن­ها مسلط شویم.



روش مطالعه برای دانش آموزان سال دوازدهم



دانش آموزان سال دوازدهم چگونه برای کنکور مطالعه کنند؟

دانش آموزان سال کنکور معمولا از کمبود وقت و ناهماهنگی برنامه ی آزمون و مدارس گله دارند و سوالات زیادی در این مورد میپرسند، به همین دلیل در این مطلب به بررسی برخی از متداول ترین سوالات این عزیزان پرداخته ایم.

مدیریت همزمان برنامه ی آزمون آزمایشی و مدرسه

در بحث مدیریت برنامه ی مدرسه و آزمون آزمایشی به یک مورد مهم باید توجه شود،مدرسه ی شما کنکوری کار می کند  یا تشریحی؟

اگر در مدرسه با شما کنکور کار می شود

منظور از مدرسه ی کنکوری مدرسه ایست که به پیش نیاز مطالب و دروس پایه نیز میپردازد و تست زنی برای کنکور را نیز در دستور کار خود قرارداده است.

اگر مدرسه ی شما کنکوری بود باید جنبه ی آموزشی در کلاس درس جمع شود و در خانه به حل تست بپردازید در این مورد اولویت با برنامه ی مدرسه هست نه آزمون آزمایشی.

اگر در مدرسه با شما تشریحی کار می شود

اگر مدرسه ی شما تشریحی کار میکرد باز هم باید از کلاس درس استفاده کنید،یادگیری درست مطالب تشریحی قطعا تاثیر مثبتی در ادامه ی روند یادگیری شما خواهد داشت و برای باقی موارد مثل مطالعه ی جزوات و منابع کنکور وقت کمتری خواهید گذاشت.

در این مورد اولویت با برنامه ی آزمون است و با برنامه ریزی کنکور اصولی و پرفشار تر باید برنامه ی آزمون آزمایشی را جمع کنید.

پس در هر حالت مدرسه رفتن از غیر حضوری خواندن سال دوازدهم بهتر است.

رسیدن به برنامه ی آزمون آزمایشی برای دانش آموزان

حال به بررسی نکاتی میپردازیم که برای رسید به برنامه ی آزمون آزمایشی باید از آن پیروی کنید.

تقسیم هفته بین دروس پایه و سال دوزادهم

از انجایی که مدارس اکثر اوقات به دروس سال دوازدهم میپردازند پس سعی کنید نیمه اول هر هفته را به دوازدهم اختصاص دهید و در آخر هفته که وقت بیشتری دارید دروس پایه را کار کنید.

البته اگر برنامه ازمون ازمایشی  به دوره و مرور پایه اختصاص داشت می توانید وقت بیشتری نیز بگذارید.

اهمیت بسیار بالا تنوع درس در برنامه ریزی

بارها  در مطالب مختلف و آموزش برنامه ریزی کنکور به اهمیت تنوع درس پرداخته ایم  تنوع درس در طوب هفته باعث می شود که بینش درستی از برنامه ی آزمون آزمایشی داشته باشد و اگر در قسمتی مشکل داشتید نقاط ضعف به خوبی مشخص شود.

تنوع درس در برنامه ریزی کنکور باعث افزایش کیفیت مطالعه نیز میگردد. اگر هدف افزایش تراز و کسب نتیجه ی مطلوب است باید پیوسته و اصولی برنامه ریزی کنید و این امر با کار بی کیفیت و غیر اصولی اتفاق نمی افتد.

ترکیبی درس بخوانید!

در طول هفته هم  دروس پایه و هم دروس دوازدهم و همچنین هم دروس عمومی و هم دروس اختصاصی را مداوم و پیوسته مطالعه کنید تا بیشترین بازده را از درس خواندن بگیرید.

همچنین یک یا دو روز زود تر از برنامه آزمون بوجه بندی را جمع کنید و یک را دو روز پایانی را به حل پیش آزمون و تست ترکیبی و کار کردن بر روی نقاط ضعف بپردازید.

لازم به ذکر است وبسایت مرکز مشاوره تحصیلی علیرضا افشار آزمون تالیفی کنکور برای تمامی رشته ها هر دو هفته یکبار منتشر می کند و می توانید به طور رایگان از این آزمون ها استفاده نمایید.

از زمان خالی خود به درستی استفاده کنید

وقتی از مدرسه بر میگردید با وجود خستگی نهایتا با نیم ساعت استراحت درس خواندن را آغاز کنید حتی اگر قرار به مطالعه ی مباحث روان تر و ساده تر باشد.

شما وقت محدودتری برای تمرین و درس خواندن دارید پس با نهایت توان خود تلاش کنید.

سخن پایانی

اگر در آزمون های آزمایشی نتیجه نگرفتید دو راه دارید: نا امید شوید و چند روز بعد از آزمون را از دست بدهید و یا با اراده و انگیزه به برطرف کردن نقاط ضعف خود بپردازید. حتی رتبه های برتر کنکور هم در مسیر خود فراز و نشیب داشته اند که در مصاحبه ی رتبه ی 1 کنکور سراسری نیز آمده است.

اهمال کاری در کنکور و تنبلی دزد آرزو ها است.

زمان باقیمانده  برای موفقیت در کنکور مناسب است اگر آن را جدی بگیرید و از فشردگی مدرسه و وقت خود در راستای افزایش کیفیت کار بهره ببرید.

بهترین روش مطالعه دروس برای کنکور 99


بهترین روش مطالعه ی دروس کنکور ۹۹

اگر بخواهیم درس به درس به روش مطالعه ی دروس بپردازیم به روش های متنوعی می رسیم که ممکن است اساتید دروس، رتبه های برتر کنکور و یا حتی خود دانش آموزان در حین مطالعه به آن رسیده باشند.

در بحث مشاوره ی تحصیلی کنکور در دو مبحث با تنوع زیادی رو به رو هستیم و این روش ها اکثرا با یکدیگر مغایرتی ندارند و بسته به سلیقه و سطح داوطلب انتخاب می گردد یکی از این مباحث همین روش مطالعه است و دیگری انتخاب بهترین منابع کنکور.

اصول کلی روش مطالعه ی کنکور 99

همانطور که گفتیم روش های مختلفی برای برای مطالعه ی دروس هست اما اصول کلی و مشترکی است که برای مطالعه ی صحیح باید از آنها پیروی کرد.

ما با سه دسته مختلف از مباحث برای کنکور رو به رو هستیم:

1) محاسباتی-فهمیدنی (کار با اعداد)

بخش هایی مانند محاسبات شیمی،فیزیک، ریاضیات، آمار، هندسه و یا اقتصاد از این دسته از مباحث هستند.

روش مطالعه دروس محاسباتی-مفهومی کنکور

رشد و پیشرفت در این دسته از مباحث به کندی صورت می گیرد و نباید انتظار پیشرفت سریع را داشت. پیشرفت در این مباحث در گرو حل تمرین و تست زنی اصولی کنکور است.

بعد از مطالعه ی درسنامه باید به سراغ تست آموزشی بروید و در واقع تست زنی بخشی از روند آموزش است در این مرحله می توانید حتی به سراغ سوالات تشریحی بروید و یا تست های کنکور سال های گذشته را بررسی کنید.

بعد از مرحله ی آموزش نیز یه سراغ تست های پوششی و کسب مهارت می روید پیشنهاد میکنیم حتما به مطلب شیوه صحیح تست زنی برای کنکور مراجعه کنید.

2) غیر محاسباتی-فهمیدنی (استدلالی)

سوالات قواعد عربی، درک مطلب زبان و بخش های زیادی از شیمی و زیست و یا قرابت معنایی و زبان فارسی که محاسبات ندارند اما باید برای پاسخ به آنها تحلیل انجام داد.

روش مطالعه دروس غیر محاسباتی-مفهومی کنکور

علاوه بر مطالعه ی درسنامه و جزوه برای این دسته دیدن متن کتاب هم می تواند مفید باشد باشد چون ادبیات درسنامه ی کتاب تست معمولا روان تر از سوالات کنکور و کتاب درسی است.

اما تست زنی و حل تمرین در این دسته نیز حرف اول را می زند و افزایش تعداد تست باعث افزایش تسلط و مهارت شما در این دروس می گردد.

3) توصیفی یا خواندنی

مانند سوالات متن دین و زندگی، برخی از بخش های شیمی و زیست، زمین شناسی و تاریخ و جغرافیا و… که نیاز به تحلیل نداردن و باید آنها را حفظ کرد.

روش مطالعه دروس توصیفی و حفظی کنکور

برای این دسته از درس ها کتاب درسی نیز می تواند نقش درسنامه را ایفا کند و معمولا کتاب درسی و تست زنی برای مطالعه ی این دسته کافی است.

برای دوره و مرور این دسته نیز می توان به سراغ مطالعه ی مجدد درسنامه رفت و از خلاصه نویسی های شخصی استفاده کرد.

برای یادگیری شیوه ی اصولی خلاصه نویسی به مطلب آموزش خلاصه نویسی مراجعه کنید.

نتیجه گیری

هر چه کنکور را مفهومی تر کنند سهم سوالات فهمیدنی و محاسباتی بیشتر می شود و در سال های گذشته نیز مشاهده شده که برای سخت تر کردن سوالات کنکور به سراغ محاسبات پیچیده و طولانی رفته اند.

شما برای بعد آموزشی خود به هیچ وجه به سراغ منابع مختلف نروید یک منبع مناسب با سطح خود از بهترین منابع کنکور 99 انتخاب کنید و در صورتی که به مرحله ی تست زنی رسیدید برای تست بیشتر می توانید به سراغ منابع دیگری نیز بروید.


هر کنکوری چقدر در شبانه روز به خواب نیاز دارد؟ خواب کنکوری ها

خواب کنکوری ها و استراحت در سال کنکور

آیا قصد شرکت در کنکور را دارید؟ حتما می دانید که بدون آموزش مطالب مشاوره ی تحصیلی، برنامه ریزی درسی و بودجه بندی کنکور نمی توانید خود را برای یک آزمون پر استرس،  آماده کنید. اما شاید به اهمیت خواب کنکوری ها آگاه نباشید. آیا می دانید یک کنکوری موفق چقدر باید بخوابد؟

نقش خواب در قبولی کنکور

استراحت در سال کنکور اهمیت بسیار بالایی دارد و یک کنکوری باید سلامت جسم و روح خود را حفظ کند. بالا بردن توان ذهنی و تقویت حافظه بلند مدت راز یک کنکوری موفق است. مباحث زیادی برای خواندن وجود دارد که لازم است به ذهن سپرده شود.

در برنامه ریزی کنکور یک داوطلب کنکور، مباحث مجزایی را در طول روز مطالعه می کند. در روزهای بعدی تمرکز روی موضوعات دیگری است. در دوران جمع بندی کنکور روی دانسته های ذهنی کار می شود و هیچ درسی از پایه تدریس نمی شود. بنابراین می بایست حافظه طولانی مدت کنکوری ها وضعیت مطلوبی داشته باشد.

اهمیت خواب کنکوری ها به جهت افزایش حافظه طولانی مدت بیش از سایر موارد است. جریان خیلی ساده است وقتی می خوابید و بدن در حالت استراحت کامل قرار دارد، فعالیت مغز متوقف نمی شود. مغز انسان قادر است حتی در موقع خواب نیز یک سری اتصالات عصبی را برقرار کند.

در هنگام خواب کنکوری ها همه اطلاعات کسب شده در طول روز به حافظه طولانی مدت منتقل می شود. خواب با کیفیت کمک می کند که هر آنچه در طول روز یاد گرفته اید، در ذهن تثبیت شود. در هنگام خواب، مغز همه خاطرات را حفظ نمی کند بلکه تنها به تقویت موارد مهم می پردازد.

پردازش اطلاعات در هنگام خواب

اطلاعات در زمان بیداری به دست می آید ولی در هنگام خواب کنکوری ها این اطلاعات در مغز با پردازش اطلاعات به حافظه سپرده می شود. در نتیجه روز بعد ذهن آمادگی فراگیری مباحث جدید را دارد. کمبود خواب منجر به کاهش قدرت درک و فهم در روز بعد شده و روی توجه و تمرکز فرد تاثیرگذار است.

طبق تحقیقات انجام شده، کاهش 2 ساعت خواب شبانه به مدت دو هفته منجر به افت عملکرد عصبی-رفتاری شده و روی توانایی تمرکز و حافظه کوتاه مدت تاثیر منفی دارد.

برای افزایش ساعت مطالعه خواب اخرین فاکتوری است که باید آن را کاهش دهید و همیشه کاهش زمان های مرده در طول روز در اولویت است.

اثرات کم خوابی و پر خوابی

کم خوابی و پر خوابی هر دو در ابتلا به افسردگی و اضطراب و همچنین تشدید آن نقش دارد. خواب کنکوری ها باید به میزان لازم و با توجه به شرایط فردی تنظیم شود. اختلال افسردگی و اضطراب دو عامل تاثیرگذار در بی انگیزگی برای شرکت در کنکور هستند.

بسیاری از داوطلبان کنکور، پس از یک دوره درس خواندن شبانه روزی دچار افت شده و دیگر تمایلی به شرکت در آزمون ندارند. علت اصلی در عدم توجه به سلامت جسمی و خواب کنکوری ها است. به طور معمول خواب کمتر از 6 ساعت و یا بیش از 9 ساعت برای داوطلبان کنکور توصیه نمی شود. اما آنچه بیش از طول ساعات خواب اهمیت دارد، کیفیت خواب برای داوطلبان کنکور است.

کیفیت خواب کنکوری ها چگونه باشد؟

خواب برای داوطلبان کنکور که برنامه ریزی درسی منظمی رادارند، از هر چیزی مهم تر است. برای اینکه مسیر موفقیت را تا انتها پر انرژی طی کنید باید به اندازه کافی بخوابید. سیستم بدن شما به طور طبیعی برنامه خواب را تنظیم می کند. اما برخی از عادات غلط می تواند موجب خواب آلودگی در طول روز شود.

برای مثال بسیاری از داوطلبان کنکور با شب بیداری ها و به اصطلاح درس خواندن در ساعات نیمه شب، به طور کلی روند خواب طبیعی را مختل می کنند. خواب کنکوری ها تاثیر مستقیم روی درس خواندن دارد. کسی که تا پاسی از شب مشغول حل مسئله و تست زنی بوده است، صبح روز بعد نمی تواند طبق برنامه ریزی کنکور، روی مباحث کار کند.

این دانش آموز به دلیل خواب کم، خیلی زود دچار خمیازه های ممتد و حس خواب آلودگی می شود. ذهن خواب آلوده توان کافی برای دریافت اطلاعات جدید و به خاطرسپاری ان ندارد. از طرفی مطالعه شبانه چیزی به اطلاعات تان نمی افزاید.

علت اینست که پردازش اطلاعات و انتقال اطلاعات به حافظه بلند مدت تنها  در خواب انجام می شود. اگر خواب کافی نباشد، این بخش مختل خواهد شد پس برای افزایش تمرکز و کیفیت مطالعه بهتر است در روز درس بخوانید.

ساعات متغیر خواب برای کنکوری ها سم است

سیستم بدن انسان قابلیت تنظیم زمان خواب را دارد. چنانچه هر شب در راس ساعت خاصی بخوابید و صبح در ساعت مشخصی بیدار شوید، تنظیم خواب در بدن انجام می شود. در واقع ذهن فرمان بیدار باش، شادابی، کارایی ذهنی، تمرکز و … را با بیدار شدن ارسال می کند.

متغیر بودن خواب کنکوری ها مانع تنظیم ساعات خواب و بیداری بدن می شود. در این صورت به سختی از خواب بیدار می شوید و از درس خواندن خیلی زود خسته می شوید. بسیاری از افت تحصیلی ها در دوران طلایی قبل از کنکور مرتبط با عدم تنظیم خواب بدن و ساعات متغییر خواب و بیداری است.

عادت خواب در هر فرد متفاوت است. کسی نمی گوید حتما 9 شب بخوابید ولی حتما باید به اندازه کافی خواب مطلوب داشته باشید. چرخه خواب طبیعی در حدود 90 دقیقه است. در واقع از زمانی که چشم ها سنگین می شود تا زمانی که به خواب عمیق می روید، یک ساعت و نیم زمان می برد. خواب کنکوری ها بهتر است مضربی از این 90 دقیقه باشد تا پس از بیداری احساس شادابی و نشاط حفظ شود.

سخن آخر

از آنجایی که صبح زود گیرایی ذهنی و بازده بسیار بیشتر است چرخه خواب را طوری تنظیم کنید که صبح زود از خواب بیدار شوید. خواب کنکوری ها در ساعات اولیه شب منجر به تنظیم بیداری در صبح زود می شود. برخی از داوطلبان تصور می کنند که شب ها بهتر یاد می گیرند. تاکنون هیچ تحقیق علمی این مورد را تایید نکرده است.


جزئیات کامل حذف و اصلاح سهمیه های کنکور



توضیحات رئیس سازمان سنجش درباره تغییرات «سهمیه‌ها» در لایحه در دست تهیه

دکتر ابراهیم خدایی درباره «لایحه ساماندهی سهمیه‌های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی و اصلاح قوانین مرتبط» گفت:

سهمیه بومی گزینی، بومی منطقه ای ، بومی قطب و بومی ناحیه ای کنکور

در این لایحه سهمیه‌های کنکوری و آزمون های کشور از ۱۹ مورد به ۳ مورد کاهش یافته است و سهمیه هایی چون بومی گزینی، بومی منطقه ای، بومی قطب و بومی ناحیه ای حذف شده است.

سهمیه تسهیلات فرزندان هیئت علمی، سهمیه های قهرمانان، حافظان قران، بهیاری و کشاورزی کنکور

امتیاز تسهیلات فرزندان هیئت علمی، سهمیه های قهرمانان، حافظان قرآن، بهیاری و کشاورزی نیز حذف شده اند.

سهمیه مناطق در کنکور

همچنین سهمیه مناطق محروم هم دستخوش تغییرات جدی شده است.

در سهمیه مناطق، سهمیه مناطق ۱، ۲ و ۳ به دلایلی از جمله توزیع آموزشی این مناطق و زیرساخت های آموزشی باقی مانده است اما آن نیز به صورت ۵۰ درصد به نسبت شرکت کنندگان اعمال می شود.

سهمیه حوادث غیر مترقبه کنکور

سهمیه حوادث غیرمترقبه به دلیل زمان دار بودن و محدودیت مکانی بر قوت خود باقی است.

سهمیه ایثارگران کنکور

بر اساس آمار ۱.۸ درصد داوطلبان کنکور سراسری را ایثارگران تشکیل می‌دهند.

بر اساس لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی سهمیه ایثارگری به صورت ۵ درصد مازاد از ۳۰ درصد قبلی تغییر پیدا کرده است چرا که معتقدیم هر امتیازی باید به صورت مازاد داده شود تا ظرفیت اصلی دستخوش تغییر نشود.

ضمن اینکه در این لایحه، حدنصاب ایثارگران در آزمون‌ها از ۷۰ درصد نمره آخرین نفر به ۸۵ درصد نمره آخرین نفر تغییر کرده است و این یعنی داوطلبان سهمیه دار برای قبولی رشته های عالی باید بیشتر تلاش کنند.

کلام پایانی آنکه با یادگیری تکنیک مطالعه دروس طرح ریزی برنامه ریزی بلند مدت کنکور و نداشتن ترس از موفق نشدن کنکور در عرض ۶ ماه پیش رو بازده مطالعه کنکور را روز بروز افزایش داد و به نتیجه خوبی در کنکور ۹۹ رسید .

فایل بسیار مهم توضیحات استاد علیرضا افشار در مورد تغییرات سهمیه کنکور

دانلود کنید 

کارگاه روش مطالعه همایش ۲۲ آبان ۹۸ اصفهان

کارگاه روش مطالعه همایش 22 آبان 98  استان اصفهان

یکی از مباحثی که در کنکور می توان گفت سلیقه ای است و به غیر از چهارچوب و اصول کلی در جزئیات از قانون خاصی پیروی نمی کند روش مطالعه ی دروس است.

روش مطالعه ی دروس کنکور تقلیدی نیست و هر شخص با توجه به شرایط و خصوصیات خود می تواند به روش خاص خود درس بخواند تا جایی که از اصول کلی و درست مطالعه ی کنکور پیروی کند! اما متاسفانه اهمال کاری کنکوریها در عملگرایی باعث می شود که بعضا هفته ها و ماه ها به دنبال روش مطالعه حرفه ای کنکور در اینترنت جست جو کنند در صورتیکه که قلق گیری شخصی بهتر جواب خواهد داد .

اما روش مطالعه ی اصولی کنکور چه فاکتور هایی دارد؟

یکی از مهمترین فاکتورهایی که می توان نام برد که از افت راندمان مطالعه جلوگیری شود ، پرهیز از استفاده ی چند منبع برای آموزش است. برای بخش آموزشی باید یک منبع را عمیق و کامل بخوانید و بعد از اتمام تست یک منبع می توانید برای تست زنی پوششی بیشتر به سراغ سایر منابع نیز بروید. روش مطالعه دروس کنکور بخصوص اهمیت بیشتری برای فصول مشترک نظام جدید با قدیم خواهد داشت ؛ لذا همانطور که می دانید بیشترین تعداد تست های کنکور از همین مباحث مشترک مطرح خواهند شد.

علاوه بر این باید برخورد مختلفی با دروس توصیفی و تحلیلی داشت.

برخی مطالبی که در این فایل صوتی همایش مشاوره اصفهان بررسی میگردد:

روش مطالعه زیست کنکور

روش ارتقا درصد درس ریاضی

روش مطالعه شیمی کنکور

روش مطالعه فیزیک کنکور

روش مطالعه دین و زندگی

دروس رشته انسانی ، تجربی و ریاضی را چگونه بخوانیم؟

پاسخ به سوالات بالا و نکات بیشتر پیرامون این موضوع را در فایل زیر بشنوید :


دانلود کنید 

همایش کنکور 99 خراسان جنوبی (بیرجند)


همایش کنکور ۹۹  استاد علیرضا افشار استان خراسان جنوبی

در ادامه ی همایش های مشاوره ای کنکور 99 استاد علیرضا افشار که مانند سال های پیش در بسیاری از استان های کشور برگزار می گردد در این پست فایل صوتی همایش کنکور بیرجند برای استفاده ی شما عزیزان فراهم شده است.

این همایش با محوریت موضوعات پر اهمیت مورد نیاز برای آغاز تحصیلی برای دانش آموزان پایه و سال اخر برگزار شده است همچنین در برگیرنده ی نکات پر اهمیتی برای اولیای عزیز و همکاران نیز می باشد.

برای درخواست همایش با استاد علیرضا افشار می توانید به صفحه ی برگزاری همایش کنکور 99 مراجعه کنید.

موضوعات فایل صوتی همایش کنکور خراسان جنوبی(بیرجند) قسمت اول

✅چگونه به کنکوری حرفه ای تبدیل شویم ؟

✅موفقیت کنکور ۹۹ از آبان ماه تا کنکور چگونه ممکن است ؟

✅راهکار افزایش اراده و تعهد به اجرای برنامه

✅توصیه هایی برای اولیا کنکوریها

موضوعات فایل صوتی همایش کنکور خراسان جنوبی(بیرجند) قسمت دوم

✅روش های تست زنی

✅الگوهای برنامه ریزی غلط

✅هماهنگی آزمون های آزمایشی و کلاس درس

همایش بیرجند قسمت 1




همایش بیرجند قسمت 2

تحلیل برنامه آزمون های آزمایشی در دروس عمومی


مقایسه برنامه ی آزمون های آزمایشی قلمچی ، گاج ، گزینه دو و سنجش

بررسی برنامه ی راهبردی آزمون های آزمایشی مختلف هر 4 آزمون قلم چی، گزینه 2، گاج و سنجش در این پست انجام شده است به خصوص در دروس عمومی، در آینده دروس تخصصی نیز به تفکیک رشته های مختلف صورت می گیرد.

آزمون ها یک برنامه کلی دارند که کل سال را در برمی گیرد گرچه این برنامه ها می تواند دید کلی و خوبی نسبت به مباحث کنکور به ما بدهد اما به هیچ وجه برنامه ی شخصی و مناسب با سطح داوطلب نیست. اطلاع از نقاط ضعف و قوت برنامه کنکور آزمایشی باعث افزایش تراز ، بهبود تست زنی کنکور در نهایت بالا بردن کیفیت مطالعه می شود .

مشکلات بودجه بندی آزمون های آزمایشی

فرقی بین داوطلب ضعیف،متوسط و قوی در برنامه ی آزمون نیست و تفاوتی ندارد. قطعا شخصی که تراز بالایی دارد می تواند در برخی مواقع از برنامه ی آزمون جلو بزند و کسی که عقب ماندگی از برنامه ی آزمون دارد ممکن است به طور مداوم از برنامه های بعدی نیز جا بماند.

پس نیاز داریم که برنامه ی آزمون های آزمایشی را با توجه به سطح خود شخصی سازی کنیم و این خود نیاز به دانستن نکاتی دارد که در پادکست بررسی شده است.

مرکز مشاوره تحصیلی علیرضا افشار هر دو هفته یکبار پیش آزمون کاملا اختصاصی مطابق بودجه بندی قلم چی برای سه رشته انسانی، تجربی و ریاضی و نظام قدیم و جدید در قسمت آزمون تالیفی منتشر می گردد.

4 مشکل عمده برنامه ی آزمون های آزمایشی

1) توجه بیش از حد به دروس عمومی در اوایل سال که زمان خواندن دروس تحلیلی است

تقریبا تمامی آزمون های آزمایشی توجه بیش از موردی به دروس توصیفی در این مقطع از سال دارند با اینکه در اوایل سال تحصیلی توجه باید بیشتر به دروس تحلیلی و تقویت پایه در این دروس باشد.

2) عدم رعایت پیش نیاز برخی از مباحث

در بررسی بودجه بندی آزمون های آزمایشی در برخی مباحث دیده می شود که به پیش نیاز ها توجه نشده است پس داوطلبی که به این پیش نیاز توجهی نداشته باشد در جمع کردن با کیفیت بودجه بندی آزمون به مشکل میخورد.

3) عدم تکمیل یک مبحث و توجه به بحث مکمل ها

در برنامه ریزی کنکور باید به مباحث مکمل نیز توجه شود.برخی مباحث در سال های مختلف باید همزمان و با هم خوانده شود تا نتیجه ی مطلوب حاصل گردد این در حالی است که متاسفانه در آزمون های آزمایشی دیده می شود گاهی به این مطلب توجه نشده است.

4) دوره و مرور های نه چندان مناسب(عدم توازن برنامه ی آزمون ها)

مطالب سنگین تر و مطالب راحت باید به طور متوازن در طول سال پخش شوند و برنامه ی هیچ آزمونی بیش از حد راحت یا سخت نشود.

حتما به مطلب بهترین آزمون آزمایشی مراجعه کنید در این مطلب نیز نکات مناسبی برای انتخاب آزمون آزمایشی بیان شده است.

پادکست استاد علیرضا افشار در مورد بررسی بودجه بندی آزمون های آزمایشی کنکور

دانلود کنید ...

تحلیل برنامه آزمون های آزمایشی 


مباحث مشترک و غیر مشترک نظام قدیم و جدید کنکور 99


مباحث مشترک و تغییرات کنکور نظام جدید نسبت به کنکور نظام قدیم ۹۹

اهمیت مباحث مشترک نظام قدیم و جدید از آنجایی است که اکثریت سوالات کنکور 99 از این مباحث مطرح خواهد شد و داوطلبان کنکور در هر دو نظام قدیم و جدید باید توجه ی ویژه ای به این مباحث داشته باشند و در برنامه ریزی های خود اهمیت مباحث مشترک نظام جدید و قدیم را بیش از پیش پر رنگ کنند .

همچنین بچه های نظام جدید برای تست بیشتر میتوانند به سراغ منابع نظام قدیم برای مباحث مشترک مراجعه کنند و با روش های تست زنی آموزش داده شده تعداد تست های خود را افزایش دهند .

داوطلبان نظام قدیم هم باید با تمرکز ویژه و بیشتر مباحث مشترک هر دو نظام را مطالعه کنند چون تمرکز طراحان سوال بیشتر بر روی این مباحث است و اینکار باعث افزایش کیفیت مطالعه کنکور می شود.

مباحث مشترک و غیر مشترک ادبیات فارسی در کنکور نظام قدیم و جدید

همانطور که می دانید ادبیات فارسی شامل 5 یا 6 مبحث میشود قرابت معنایی، آرایه های ادبی، زبان فارسی یا دستور زبان،تاریخ ادبیات،املا و معنی واژه

در دو مبحث قرابت معنایی و آرایه ادبی در منابع محدودیتی نداریم  و پیشرفت این مباحث به حل تست و تمرین مکرر بستگی دارد پس می توان به سراغ منابع کنکور نظام قدیم هم رفت.

برای بخش های معنی واژگان، املا و تاریخ ادبیات می توان گفت در نظام جدید بحث کاهش پیدا کرده و خیلی از تاریخ ادبیات و واژگان کم شده است و البته تعدا کمی واژه نیز اضافه شده و نیازی به مطالعه منابع قدیم نیست.

مباحث مشترک و غیر مشترک زبان فارسی

زبان فارسی نیز کم حجم شده است و بخش هایی وجود دارد که بین هر دو نظام امتحانی مشترک است مانند جملات چند جزئی، جمله، هسته و وابسته ها، حروف ربطی، حرف های اضافه و نقش های تبعی

برای درس زبان فارسی بهتر است بر روی گروه های اسمی ،وابسته ها و انواع واژه ساده،مشتق و مشتق مرکب بیشتر تاکید کنند، بخش هایی مثل تکواژ و واژه حذف شده و مبحث ویرایش را تقریبا در نظام جدید دیگر نداریم و طراح سوال علاقه ای به طرح از آن ندارد.

بخش هایی مانند کلمات هم آوا و یا جناس تام و ناقص که به همسان و غیر همسان تغییر نام داده اند.

پشت کنکوری های نظام جدید هم توجه کنند که برای بحث معنی واژگان، تاریخ ادبیات و املا از کتاب های جدید استفاده کنند چون تغییراتی پیدا کرده است.

نظام قدیم ها هم به غیر از قرابت معنایی و آرایه های ادبی، معنی واژگان، تاریخ ادبیات و املای خودشان را بخوانند و برای زبان فارسی هم تمرکز ویژه ای بر روی مباحث مشترک داشته باشند.

مباحث مشترک و غیر مشترک دین و زندگی در کنکور نظام قدیم و جدید

در دین و زندگی نظام جدید 12 درس سال دهم،12 درس سال یازدهم و 10 درس سال دوازدهم داریم در حالی که در نظام قدیم 16 درس سال دوم، 16درس سال سوم، 10 درس پیش دانشگاهی داشتیم.

از آنجایی که درس دین و زندگی جزو دروس توصیفی است تاکید می کنیم به خصوص در متون حفظی از منابع خود استفاده کنید و به علت ریز و موردی بودن سوالات در هر نظام امتحانی که هستید حتما منابع خود را مطالعه کنید.

فارغ التحصیلان نظام جدید نیز به علت تغییرات منابع بهتر است کتب درسی جدید را تهیه کنید.

دینی دهم سال چاپ ۹۶ ، دینی یازدهم چاپ ۹۷ ، دینی دوازدهم سال چاپ ۹۸

مباحث مشترک و غیر مشترک زبان انگلیسی در کنکور نظام قدیم و جدید

در نظام قدیم  برای زبان انگلیسی 6 درس سال سومو 10 درس در سال پیش دانشگاهی داشتیم اما در نظام جدید 4 درس در سال دهم و مجموعا 6 درس در سال یازدهم و دوازدهم داشتیم.

شاید روی کاغذ به نظر مباحث کاهش پیدا کرده باشد اما از نظر حجم مطالب کاهش چندانی در درس زبان انگلیسی نداشته ایم و حتی در بحث واژگان و اصطلاحات افزایش نیز داشته ایم ولی در بخش گرامر مقداری از مطالب کاهش پیدا کرده است.

پس به بچه های نظام جدید پیشنهاد می شود به غیر از بحث کلوز تست و درک مطلب از منابع نظام قدیم استفاده نکنند و همچنین بچه های نظام قدیم هم می توانند از کلوز تست و درک مطلب منابع نظام جدید استفاده کنند.

البته در درس زبان انگلیسی برخی جا به جایی های مباحث صورت گرفته که پیشنهاد می شود با مشورت اساتید یا مشاوری که تمامی سر فصل ها را بررسی کرده است اقدام به استفاده از منابع کنکور نظام قدیم کنید.

مباحث مشترک و غیر مشترک عربی در کنکور نظام قدیم و جدید

می توان گفت عربی کمترین تغییر را در بین دروس را داشته است و در اکثر قسمت های این درس تنها چینش مطالب عوض شده است البته باز هم حذفیاتی در نظام جدید داشته ایم مثلا قسمت سخت معلوم و مجهول درس هشتم سال دوم و درس 6 سال دهم زمانی اذیت کننده میشد که با معتلات ترکیب شود اما از آنجایی که در نظام جدید معتلات حذف شده پیچیدگی خاصی ندارد حجم منصوبات هم مقداری کاهش یافته است.

مباحث مشترک و غیر مشترک زمین شناسی در کنکور نظام قدیم و جدید

در نظام قدیم زمین شناسی در دو سال سوم و پیش دانشگاهی داشتیم اما در نظام جدید تنها سال یازدهم زمین شناسی داریم با حجم کمتر، البته در این مقطع از سال خواندن زمین شناسی زیاد پیشنهاد نمی شود در صورت مطالعه حتما از مباحث مشترک شروع کنید.

مباحث مشترک زمین شناسی: کهکشان راه شیری، انرژی زمین گرمایی، ذخایر زمین (نفت، گاز و زغال سنگ و…) ،آب های زیر زمینی، آبخانه، آبدهی، صفحات زمین و زلزله و گسل، نیمرخ های خاک،کانی ها و سنگ های ارزشمند مانند فیروزه،الماس و زمرد

تمرکز زمین شناسی نظام جدید بیشتر بر روی زمین شناسی ایران است.

اهمیت زمین شناسی برای رشته های زیرگروه 2 (داروسازی، شیمی و زمین شناسی) است.در اوایل سال تحصیلی بسیاری از داوطلبان کنکو تجربی تنها به پزشکی و دندان پزشکی فکر می کنند اما هر سال در هنگام انتخاب رشته عده ای از اینکه زمین شناسی را مطالعه نکرده اند و نمی توانند در رشته ی داروسازی نیز قبول شوند پشیمان می شوند.

مباحث مشترک و غیر مشترک ریاضیات تجربی در کنکور نظام قدیم و جدید

در ریاضیات رشته ی تجربی حذفیات زیادی داشتیم و این حذفیات عمدتا از بخش های سخت تر است و می توان گفت در درس ریاضی کار آسان تر شده است.

نظام قدیمی ها توجه کنند که همه ی مطالب را باید بخوانند اما حذفیات نظام جدید را کمتر و یا با تست های کنکور و اگر احیانا قصد حذف مبحث خاصی را داشتند از این بخش ها حذف کنند.

حذفیات ریاضیات تجربی نظام جدید: مبحث انتگرال به صورت کامل، هندسه فضایی، هندسه مختصاتی خیلی کمتر شده است و تاکید بر روی نقطه و خط است و در بخش صفحات تاکید بر روی دایره است. دنباله ی پیش دانشگاهی (همگرایی و واگرایی ،کران داری و صعود و نزول) حذف شده است،ماتریس نیز از دیگر بخش های حذفی است،بخش هایی از کاربرد مشتق حذف شده است.

تمرکز در ریاضیات تجربی نظام جدید بر روی ریاضیات پایه است مباحثی مانند معادلات و نامعادلات،تابع و حد است البته به علت ارتباط مثلثات با این مباحث بهتر است بر روی مبحث مثلثات هم تسلط داشته باشید.

در نظام جدید هندسه در کتب ریاضیات ترکیب شده است و کتاب مجزا ندارد،بخش هایی از آمار نیز حذف شده است.

مباحث مشترک و غیر مشترک شیمی در کنکور نظام قدیم و جدید

در درس شیمی مسائل کمتر شده است مثلا از بخش استوکیومتری تنها دو تیپ درصد خلوص و بازده ی درصدی باقیمانده است، از تیپ مساله های فصولی مثل سینتیک هم کاهش یافته است.

حفظیات شیمی نظام جدید افزایش یافته و تلاش بر روی کاربردی تر کردن شیمی است مانند نحوه ی تشکیل عناصر، غنی سازی ایزوتوپ ها، هوای مایع، تقطیر جزء به جزء ، لایه اوزون، یون های آب اشامیدنی،اثر گلخانه ای،بیو شمی یا شیمی سبز، توسعه های پایدار(کاربردهای شیمی سبز) ، تروپوسفر و تراوا که متاسفانه نمونه سوال زیادی از این بخش ها نیست پس تمرکز بسیار بالا و مطالعه زیادی بر روی متن کتاب در این بخش ها داشته باشید.

فارغ التحصیلان نظام جدید در درس شیمی نیز به علت تغییرات منابع بهتر است کتب درسی جدید را تهیه کنید.

شیمی دهم سال چاپ ۹۶ ، شیمی یازدهم چاپ ۹۷ ، شیمی دوازدهم سال چاپ۹۸

مباحث مشترک و غیر مشترک فیزیک تجربی در کنکور نظام قدیم و جدید

در فیزیک نور و آینه و عدسی حذف شده است، فیزیک اتمی ساختار هسته نیز حذف شده است. مباحث نوسان، موج، صوت و امواج الکترو مغناطیس نیز خلاصه تر شده است و بخش مدار نیز ساده تر شده است.

برخی قسمت ها در فیزیک رشته ی ریاضی همچنان پابرجاست اما از فیزیک رشته ی تجربی حذف شده است مثلا شکافت هسته ای و گداخت هسته ای تنها در فیزیک رشته ی ریاضی است و از فیزیک تجربی حذف شده است همچنین برای سقوط آزاد،حرکت دایره ای،تداخل امواج همین اتفاق افتاده است.

البته بخش هایی هم به فیزیک نظام جدید اضافه شده که بیشتر ساختار توصیفی دارند مثلا مدلسازی فیزیک که  بی شباهت به مدلسازی در آمار و احتمال نظام قدیم نیست سازگاری یکاها، تخمین مرتبه بزرگی، حرکت براونی، اصل ارشمیدس، شار در حرکت که بخش های سنگینی نیست.

البته فصل اندازه گیری و بردار هم بسیار فصل مهمی است که در نظام قدیم وجود داشت و در کتب جدید حذف شده است ولی تمامی داوطلبان باید مباحث آن را بلد باشند چون در بخش های مختلفی کاربرد دارد.

مباحث مشترک و غیر مشترک زیست شناسی در کنکور نظام قدیم و جدید

ژنتیک پایه پایه تقریبا حذف شده است، دودمانه یا شجره نامه، سه شاخه گیاهان، سه فرمانرو حذف شده است، ویروس، باکتری و قارچ آغازیان به طور کامل حذف شده است، پیدایش حیات،ت کامل ها که شامل سه فصل می شد تجمیع شده و یک فصل شده است،در ژنتیک جمعیت هم مساله ای بر خلاف نظام قدیم وجود ندارد.

بخش هاس اضافه شده به زیست: تامین اکسیژن و مواد مغذی قلب که به فصل گردش مواد اضافه شده است،انواع روش های تنفس در جانوران، جزئی نگری و کلی نگری، نگرش بین رشته ای، اخلاق زیستی، فناوری نوین زیست شناسی،ژن شناسی، خدمات بوم سازگان و همینطور تامین انرژی های تجدید پذیر ،وزن مناسب و توده بدنی،نایدیسی اضافه شده اند.

فارغ التحصیلان نظام جدید در درس زیست نیز به علت تغییرات منابع بهتر است کتب درسی جدید را تهیه کنید.

زیست دهم سال چاپ ۹۶ ، زیست یازدهم چاپ ۹۷ ، زیست دوازدهم سال چاپ ۹۸

برای دسترسی به کتب درسی کنکور می توانید به پست منابع کنکور 99 اعلام شده از سوی سازمان سنجش+دانلود مراجعه کنید در فایل صوتی زیر نیز بسیاری استاد علیرضا افشار با جزئیات بیشتر به بررسی مباحث مشترک نظام قدیم و جدید پرداخته اند.

دانلود کنید ...

مباحث مشترک نظام جدید و نظام قدیم 

فرصت ها و تهدیدهای استفاده از فیلم های آموزشی کنکورفرصت ها و تهدید


روش استفاده ی درست از دی وی دی های آموزشی کنکور

سبک یادگیری برخی از دانش آموزان کنکوری سمعی – بصری می ­باشد یعنی این افراد برای یادگیری یک مطلب به رفتن به یک کلاس آموزشی خوب یا DVD نیاز دارند و با کتاب ارتباط خوبی برقرار نمی کنند.

اینکه چگونه یک کلاس کنکور خوب انتخاب کنیم در مطلب نکات مهم در انتخاب کلاس کنکور بررسی شده است.

اینگونه افراد اگر به یک دبیر خوب دسترسی ندارند ، اجازه این را دارند که از DVD آموزشی استفاده کنند یا در کلاس آنلاین کنکور شرکت کنند اما همواره باید یک سری نکات را مدنظر قرار دهند.

در این مطلب قصد داریم به بررسی نکات مهم در استفاده ی دی وی دی های آموزشی بپردازیم:

حل تست و تمرین بعد از تماشای DVD

فرد باید بداند دیدن DVD به خودی خود باعث موفقیت نمی شود بلکه فرد بعد از دیدن فیلم ها باید تست و تمرین های زیادی را برای رسیدن به تسلط انجام دهد.

تست زنی در کنکور یکی از مهم ترین عوامل موفقیت است پس با یادگیری اصول تست زنی کنکور با حدیت به حل تمرین بپردازید.

پیدا کردن پاسخ تست پیش از استاد

بعضی اوقات فرد توانایی حل تست را پیش از حل استاد در فیلم را دارد پس بهتر از فیلم را pause کرده ، ابتدا خودش حل کند سپس حل خود را با حل استاد مقایسه کند.

این کار باعث درگیری بیشتر شما با مطالب می شود و حس شرکت در کلاس حضوری تا حدی برای شما تداعی می شود.

مطلب پیشنهادی: مقایسه ی منابع آموزشی(کلاس کنکور یا دی وی دی؟)

قطع پیشروی آموزش در موارد خاص

گاهی اوقات مطالب در هم آمیخته شده و فرد احساس می کند که مطالب با هم تداخل پیدا کرده اند پس در این صورت بهتر است فیلم را قطع کرده ، ابتدا به سراغ تست زنی و رفع اشکال از آن قسمت های قبلی بپردازد سپس ادامه DVD را تماشا کند .

نت برداری مناسب از حرف های استاد

یکی از آفت های دیدن DVD که نوعی کم کیفیتی هم به حساب می­آید این است که فرد واو به واو حرف های استاد را یادداشت می کند در این صورت علاوه بر بی کیفیت بودن کارش ، زمان زیادی را هم از دست می دهد.

حتما به مطلب چگونه کیفیت مطالعه را افزایش دهیم؟ مراجعه کنید تا معیار های یک مطالعه ی با کیفیت را بهتر بشناسید.

داشتن حداکثر تمرکز حین تماشای DVD آموزشی

برخی از داوطلبان حین تماشای DVD دچار حواس پرتی می شوند و حتی ممکن است چرت بزنند و این نیز یکی از مشکلات تماشای DVD می باشد .

شرایطی برای محیط مطالعه ی خود فراهم کنید که باعث افزایش تمرکز حواس و کیفیت مطالعه شما شود تا بیشترین استفاده را از آموزش ببرید.

در نظر گرفتن جلسات منظم برای تماشای دی وی دی آموزشی

فرد کنکوری همواره باید برای دیدن DVD ها برنامه منظمی داشته باشد و همانند تماشای یک سریال ، چندین قسمت از DVD را بدون تست زدن و مسلط شدن تماشا نکند.

دقیقا مانند کلاس درس حضوری زمان مشخصی داشته باشد و ما بین دو جلسه به حل تمرین بپردازد تا به مطالب قبلی مسلط باشد.

آیا نیازی به dvd آموزشی کنکور هست؟

مقایسه ی دی وی دی آموزشی و درسنامه کتاب تست

همواره باید این نکته را مد نظر داشت اگر چه مطالعه و یادگیری کتاب و درسنامه زمان زیادی می گیرد اما اکثر نکاتی که در DVD ها مطرح می شود را می توان در همین کتاب ها هم یافت و همچنین یادگیری از طریق مطالعه درسنامه عمق بیشتری دارد درست مشابه زمانی که فرد قصد دارد به مقصد خاصی برسد .

اگر مسئولیت را به یک راننده بسپرد خود فرد چیزی از مسیر و کوچه پس کوچه ها و محله ها یاد نخواهد گرفت اما اگر با ماشین خودش بخواهد به مقصد برسد با پرس و جو و پیدا کردن نشانه ها و معطل شدن و دنبال مسیر گشتن ، محله مورد نظر را هم یاد خواهد گرفت .

این فیلم ها هم درست مشابه همین قضیه ، قلق ها را یاد می دهند اما اگر خود فرد به بن بست برخورد کند و تلاش کند خلاقیتش بالاتر می رود.

پادکست استاد علیرضا افشار در مورد روش استفاده از dvd های آموزشی کنکور

دانلود کنید ...

فرصت ها و تهدید های استفاده از dvd

 های آموزشی


اهمال کاری و تنبلی در کنکور (دلایل و راهکار های رفع آن)


اهمال کاری و تنبلی در کنکور چه دلایلی دارد و راهکار های رفع آن چیست؟

اهمال کاری در کنکور یکی از مشکلاتی که هر ساله گریبان گیر داوطلبان کنکوری به ویژه داوطلبانی که پیشینه درسی خوبی دارند ، می شود این است که فرد با خیال پردازی و توجیه درونی سعی در آرام کردن و گول زدن خود دارد و دست به عمل زدن و تلاش کردن را با یک سری دلایل که تنها برای خود فرد منطقی به نظر می آید به تعویق انداخته و توجیه می کند . اهمال کاری باعث بی انگیزگی هنگام مطالعه می شود .

غافل از اینکه همواره در طول تاریخ ایده بسیاری از پیشرفت ها و اکتشافات به ذهن افراد زیادی رسیده اما فقط تعداد محدودی دست به عمل زدند و توانستند به موفقیت برسند . داشتن وسواس در انتخاب منابع مطالعاتی از جمله مهمترین عوامل تعلل در شروع مطالعه کنکور است.

دلایل اصلی اهمال کاری در کنکور

اکنون به بررسی دلایل اصلی اهمال کاری در کنکور می پردازیم تا بهتر با عوامل این مشکل بزرگ آشنا شوید.

توجیه درونی شاگردان اول مدارس

بسیاری از شاگردان اول مدارس با کنکور مانند امتحانات مدرسه برخورد می کنند و گمان می کنند چون نمرات بالایی دارند و شاگرد اول کلاس هستند لزوما در کنکور هم نتیجه عالی می گیرند.

اما حدود 600 هزار نفر شرکت کننده در رشته تجربی وجود دارد و در حدود 22 هزار دبیرستان از جمله شاهد ، سمپاد ، نمونه دولتی ، هیئت امنایی ، غیر انتفاعی ، دولتی و …. در کشور وجود دارد.

که اگر هر کدام از این مدارس تنها یک شاگرد اول داشته باشند چیزی حدود 22 هزار نفر شاگرد اول در کشور وجود دارد اما همه این 22 هزار نفر به رتبه و رشته مد نظر خود نمی رسند .

راه حل چیست؟ به معدل و وضعیت درسی خود در مدرسه دل خوش نکنید گرچه وضعیت درسی مناسب شما می تواند بیانگر پایه ی درسی قابل قبول شما باشد اما هیچ تضمینی به موفقیت شما در کنکور نیست.

پس برای قبولی در کنکور شاگرد اول کلاس بودن کافی نیست بلکه قبولی در کنکور تلاش بسیاری می خواهد.

عدم تناسب برنامه ریزی با توانایی فرد

برخی افراد برنامه هایی بسیار سنگین برای خود در نظر می گیرند به عنوان مثال فردی که تا به حال 1 ساعت هم مطالعه نداشته برای خود 12 ساعت مطالعه در نظر می گیرد و چون قادر به انجام آن برنامه نیست همان 4-5 ساعتی را هم از عهده اش بر می آمد را هم نمی خواند و همین باعث می شود که فرد مدام درس خواندن را به تعویق بیندازد . البته استفاده از منابع آموزشی کنکور متناسب با سطح علمی شما نیز یکی دیگر از فاکتورهای ایجاد انگیزه برای شروع آن درس است .

پس با برنامه ریزی کنکور اصولی و تلاش جدی و با شناخت توانایی های خود درس بخوانید و رفته به رفته از تکنیک مطالعه هر درس استفاده کنید .

در نظر گرفتن نقاط عطف مسیر کنکور

بسیاری از داوطلبان برای آرام کردن وجدان خود دنبال نقطه عطف می گردند به عنوان مثال : از فردا کولاک می کنم . از شنبه شروع می کنم . از آزمون بعدی می ترکونم

این نقاط عطف گاهی به حدی زیاد می شوند که سال تمام شده و فرد هنوز هیچ اقدامی برای کنکورش نکرده است.

اما باید این نکته را مدنظر قرار دهد که در صورتی آن فردای خیالی می رسد که حداقل شب قبلش کمی مطالعه کرده باشد تا صبح با انرژی و تمایل به سمت مطالعه برود .

پس فرد باید زمانی خودش را در بهترین شرایط تصور کند که حداقل یک روز از صبح تا شب مانند یک رتبه برتر بهترین عملکرد خودش را داشته باشد.

مطلب پیشنهادی: چگونه کیفیت مطالعه را افزایش دهیم؟

دست دست کردن و تعلل در شروع کردن

خیلی از کنکوری ها برای  یک شروع عالی منتظر این هستند که اوضاع همانگونه که می خواهند پیش برود و تمامی امکانات و منابع و بهترین روش مطالعه را داشته باشند تا شروع کنند اما غافل از اینکه برای رسیدن به چنین شرایطی باید کل زندگی را صبر کرد.

اما اگر همین الان با همان امکانات ، هر چند کم شروع کنند در واقع با آن فردای خیالی که مدت ها در انتظارش بودند خداحافظی می کنند .

فرد باید دست به عمل بزند و رفته رفته فراهم شدن امکانات مناسب و قلق گیری ها در طول مسیر رخ خواهند داد.

صحبت های دکتر علیرضا افشار در مورد اهمال کاری در کنکور


دانلود کنید 

دلایل اهمال کاری و تنبلی 

در درس خواندن 


مقایسه بین کلاس حضوری و کلاس آنلاین و dvd کنکور ؟




انتخاب بین کلاس حضوری کنکور ، کلاس انلاین کنکور و dvd های آموزشی کنکور

در مطلب مقایسه ی منابع آموزشی(کلاس کنکور یا دی وی دی؟) موارد بسیار مهمی ذکر شد در این مطلب مقایسه ای در ارتبط با کلاس های آنلاین نیز خواهیم داشت.

ابتدا به بررسی کلاس های آموزشی حضوری از قبیل کلاس مدرسه یا موسسات کنکور و تفاوت آن با کلاس غیرحضوری مانند کلاس آنلاین کنکور و دی وی دی های آموزشی کنکور میپردازیم.

کلاس حضوری کنکور یا کلاس غیر حضوری کنکور

کلاس درس حضوری کنکور به دلیل امکان رفع اشکال مستقیم با استاد ، سوال و جواب حضوری ، کوئیز و آزمون های مناسب در مواقع مورد نیاز و همچنین ارتباط با سایر دانش آموزان و جو رقابتی می تواند انتخابی با الویت بالاتر و مناسب باشد.

اگر کلاس درس و آموزش ترجیحا خلوت تر و با تعداد کمتری برگزار شود می توان انتظار کیفیت بالاتری از آن داشت زیرا استاد زمان بیشتری برای هر دانش آموز خواهد داشت.

اگر با تمام حواس و تمرکز در کلاس درس شرکت کنید و با مطالب درگیر شوید می توانید بعد آموزشی خود را در کلاس درس جمع بندی کنید و در منزل تنها به تست زنی و حل تمرین بپردازید.

مطلب پیشنهادی: افزایش تمرکز حواس و کیفیت مطالعه

کلاس انلاین کنکور یا لوح فشرده آموزشی؟

در مطلب نکات مهم در انتخاب دی وی دی های آموزشی کنکور به اشاره کردیم که دی وی دی های آموزشی دو مشکل عمده داشت که البته در برخی از کلاس های آنلاین حس می شود بهتر رفع شده است این مشکلات چیست؟

تبلیغات متعدد و بزرگ نمایی موسسات لوح فشرده آموزشی

در فضای مجازی و تلویزیون پر است از تبلیغات دی وی دی های آموزشی اما آیا تمام تبلیغات صداقت کافی را دارد؟

مشاوران این موسسات بیشتر بازاریاب هستند تا مشاور و از فروش محصولات سود می برند به همین علت سعی در فروش پکیج جامع محصولات خود دارند و بعد از تماس به شما پیشنهادات وسوسه کننده و پس انتظار صداقت نداشته باشید. برای شروع کنکور۹۹ نیازی به منابع جدید ندارید و هزینه های گزاف ندارید .

آپدیت نبودن دی وی دی های آموزشی

مشاهده شده وقتی داوطلبان کنکور برای خرید به این موسسات مراجعه می کنند فیلم های سال های قبل تر را به آنها می فروشند و مسلما این محصولات با توجه به گذشت چند سال آپدیت نیست.

پس اگر دی وی دی آموزشی تهیه می کنید توجه کنید که حتما با سوالات کنکور سال قبلی کنکور به روز شده باشد.

کلاس کنکور یا کلاس آنلاین؟

در کلاس های غیر حضوری مخصوصا dvd های آموزشی دانش آموزان پایبندی کمتری به پیش روی با کلاس درس دارند.

به همین علت بعد آموزشی آنچنان که باید جمع نمی شود و در تست زنی با مشکل رو به رو می شوند و مجبور به بازگشت چند باره به بعد اموزشی مطالب هستند.

مطلب پیشنهادی: نکات مهم در انتخاب کلاس کنکور

بررسی کلاس های انلاین کنکور

در کلاس های انلاین امکان مقایسه بین اساتید معمولا فراهم است زیرا شما می توانید در یک یا دو جلسه به صورت رایگان شرکت کنید.

در کلاس های آنلاین کنکور سوالاتی که اساتید بررسی می کنند معمولا جدید و به روز است و حتی مشاهده شده در برخی از کلاس ها اساتید سوالات آزمون های آزمایشی روز قبل را نیز بررسی کرده اند.

در ابتدای این مطلب اشاره کردیم تعهد در کلاس بودن و ارتباط مستقیم با استاد اهمیت بسیار بالایی در روند آموزش شما دارد این ارتباط از طریق سوالات در کلاس آنلاین فراهم می شود اما به این نکته توجه کنید به علت تعداد بالای شرکت کننده های این کلاس ها سوالات بسیار محدود تر از کلاس حضوری است.

مطلب پیشنهادی: شیوه صحیح تست زنی برای کنکور

نتیجه گیری پایانی در مورد کلاس آموزشی کنکور

در نهایت هر روشی که انتخاب می کنید فراموش نکنید نیاز به حل تست و تمرین دارید.دوره با تست زنی از مباحث قبلی باعث درک بهتر مطالب اینده می شود و همینطور از فراموشی مباحث گذشته جلوگیری می کند و این آغاز مسیر موفقیت در کنکور است.

پادکست دکتر علیرضا افشار در مورد انتخاب درست بین کلاس آنلای و dvd آموزشی کنکور


دانلود کنید 

کلاس آنلاین یا دی وی دی 



وسواس در مطالعه ی کنکور

بررسی مشکل وسواس در مطالعه ی کنکور

یکی از مشکلاتی که هر ساله بسیاری از کنکوری­ ها با آن دست­ و پنجه نرم می­کنند ، بحث وسواس در مطالعه می باشد.

فرد به بهانه مفهومی خواندن یک مطلب درسی را بارها و بارها مطالعه می­کند تا از یادگیری کامل و مفهومی آن مطلب ، اطمینان پیدا کند.

با یک بار مطالعه نمی­توان به صفر تا صد مطلب مسلط شد !

اکثر کنکوری­ ها توقع دارند در شروع مطالعه به صفر تا صد مطلب مسلط شده و به هر نوع تستی با هر سطحی پاسخ صحیح دهند و حتی یک نکته هم نباشد که در مطالعه اول به آن نرسیده باشند.

همین موضوع باعث وسواس در مطالعه شده و باعث می­شود فرد مطلب را بارها از ابتدا مطالعه کند.

دوباره خوانی بی دلیل ممنوع!

فرد کنکوری باید به این نکته آگاه باشد که دوباره خوانی و حتی چند باره خوانی ذهن انسان را تنبل کرده و راندمان آن را پایین می­ آورد و باعث می­شود که ذهن اطمینان داشته باشد که اگر مطلبی فراموش شد ، شما دوباره آن را خواهی خواند و این باعث تنبلی ذهن می­شود .

طبق فرمول طلایی کیفیت که بارها ذکر شده هر چقدر کار انجام شده در یک بازه زمانی خاص بیشتر باشد، راندمان و کیفیت بالا می­رود.پس برای این که کیفیت در مطالعه داشته باشیم نیز این قاعده صدق می کند.

پس نتیجه می­گیریم در یک بازه زمانی خاص ، هرچه تعداد صفحات مطالعه شده یا تعداد تست و تمرین­های انجام شده ، بیشتر باشد مطالعه با کیفیت ­تر و با ارز

تسلط کامل بر روی مطالب کنکور

تسلط کامل بر روی مطالب کنکور با چند مرحله تست زنی و دوره و مرور در طی زمان­های مختلف صورت می­گیرد !

با هر بار حل تست و تمرین به عمق بیشتری از مطلب می­ توان دست پیدا کرد. گاهی دیده شده کنکوری ­ها برای تسلط بیشتر ، از چند درسنامه متفاوت به طور همزمان استفاده می­کنند که این خود نشانه وسواس در مطالعه می­ باشد.

برای آموزش باید تنها از یک منبع استفاده کرد اما برای تسلط باید از منابع متفاوت ، تست­های گوناگون با سطح های متفاوت کار کرد و رفته رفته سطح تست­ها را بالا برد.

برای اینکه از بهترین منابع کنکور مطلع شوید می توانید به مطلب بهترین منابع کنکور 99 مراجعه کنید.

انتخاب منبع مناسب با سطح خود برای تست زنی

برخی افراد تست زنی را با یک منبع سنگین شروع می­کنند که متناسب با سطح درسی فعلی آن­ها نیست و وقتی قادر به پاسخگویی تست­های آن منبع نبودند دچاره دلهره و اضطراب شده و این موضوع را به مفهومی نخواندن یا ناقص بودن منبع آموزشی خود ربط داده و شروع به دوباره خوانی می­ کنند و دچار وسواس در مطالعه می شوند. در صورتیکه سطح تست­ها باید رفته رفته بالا رود.

پس برای یک مطالعه ی خوب و با کیفیت شیوه صحیح تست زنی برای کنکور نیز بیاموزید.

مفهومی خواندن به معنی زیاد خواندن نیست!

مفهومی خواندن و تسلط یعنی فرد قادر به طرح تست از آن مطلب درسی باشد و قبل از اینکه طراح با نکات ناب او را به تله بیاندازد ، از قبل به آن نکات دست پیدا کرده باشد و دست طراح را بخواند و در دامش نیفتد .

فرد باید قادر باشد مطالب درسی را مانند یک معلم برای خود توضیح دهد و از پس تست­ ها و تمرین­ ها در مقاطع زمانی مختلف برآید.

کنکور یک پروسه 12 ماهه است

فرد باید این نکته را مد نظر داشته باشد که کنکور یک پروسه طولانی و 12 ماهه می­باشد و همواره یک سری نکات و مطالب هست که به آن­ها مسلط نیست و در طول زمان و با حل چندین دوره تست و چندین بار مرور به آن­ها دست پیدا می­کند.

پس با یک برنامه ریزی کنکور اصولی و تلاش می توانید بر روی مباحث مورد نظر مسلط شوید.

بهترین راهکار مقابله با وسواس در مطالعه

برای رفع مشکل وسواس در مطالعه بهترین راه حل ، گرفتن آزمون از خود می­باشد.

هرگاه فرد شک کرد که آیا به این مبحث مسلط هست یا آن را فراموش کرده یا آن را خوب یاد نگرفته ، به جای مطالعه چند باره و درگیر وسواس شدن بهتر است چند تست را به صورت آزمونی حل کند و اگر قادر به پاسخگویی نبود اجازه دارد مطلب را دوباره بخواند یا حداقل فقط همان ریز مبحث را که فراموش شده، مطالعه کند . در این صورت مشکل وسواس در مطالعه حل شده و خیال فرد از بابت آن مطلب راحت می­شود.

برای استفاده از آزمون های اختصاصی مرکز مشاوره تحصیلی استاد علیرضا افشار می توانید به صفحه ی آزمون تالیفی کنکور مراجعه کنید.

پادکست دکتر افشار در مورد وسواس در مطالعه


دانلود کنید 


کارنامه ی سبز کنکور چیست و چه کاربردی دارد؟


کاربرد کارنامه ی سبز کنکور چیست؟

می توان گفت کارنامه ی سبز یا کارنامه ی تکمیلی جعبه سیاه انتخاب رشته ی شما است.این کارنامه انتخاب های شما را به طور دقیق بررسی می کند.

نکات و سوالات متداول در بررسی و تحلیل کارنامه ی سبز

کارنامه ی سبز برا چه کسانی است؟

کارنامه ی سبز یا کارنامه ی محرمانه ی کنکور تنها برای کسانی که یکی از رشته های انتخابی خود را قبول شده اند قابل مشاهده است پس اگر در انتخاب رشته ی خود مردود شده اید کارنامه ی سبز ندارید.

معنی رتبه ی داوطلب در جداول کارنامه ی سبز چیست؟

ممکن است برای شما سوال شود که چرا مقابل هر یک از انتخاب های شما یک رتبه ی متفاوت نوشته شده است؟ مگر هر شخص چند رتبه ی کنکور دارد؟

رتبه هایی که شما در کارنامه ی سبز مشاهده میکنید رتبه ی شما در رشته ی مورد نظر است و این رتبه همانطور که پیش تر نیز صحبت شد با در نظر گرفتن نواحی،قطب ها و همینطور اعمال سهمیه ها به دست آمده است.

مطلب پیشنهادی: تاثیر سهمیه ها در کنکور

اخرین رتبه ی قبولی در کارنامه ی سبز به چه معناست؟

همانطور که از اسم این رتبه پیدا است این عدد مربوط به رتبه ی اخرین نفری است که در آن کد رشته پذیرفته شده است اگر رتبه ی شما بهتر است در صورتی که آن کد رشته را در اولویت بالاتری قرار میدادید میتوانستید در آن رشته قبول شوید.

آیا می توان با استفاده از کارنامه ی سبز رشته ی قبول شده را جا به جا کرد؟

خیر! همانطور که در پست آموزش انتخاب رشته کنکور 98 (الگوریتم انتخاب رشته) بررسی شد این لیست را خودتان چیده اید و اولویت ها را شما مشخص کرده اید پس جای اعتراض به چینش وجود ندارد و سازمان سنجش نیز تغییر در اولویت های شما را نمی پذیرد.

کاربرد کارنامه ی سبز چیست؟

در مطلب مربوط به تغییر رشته و انتقال دانشگاه و شرایط آن گفتیم برای تغییر رشته در یک دانشگاه رتبه ی شما و اخرین رتبه ی قبولی در سال ورود شما به دانشگاه بررسی می شود پس کارنامه ی سبز به عنوان معیار این ارزیابی مورد استفاده قرار می گیرد.

همینطور اگر قصد انتقالی گرفتن از دانشگاهی به دانشگاه دیگر دارید بعد از یک ترم تحصیل در آن دانشگاه می توانید درخواست انتقالی دهید که تنها در صورت موافقت دانشگاه مبدا و مقصد این انتقال صورت می گیرد.

کارنامه سبز کنکور 98 در چه تاریخی در دسترس است؟

در مطلب زمان انتشار کارنامه سبز کنکور 98 اعلام شد تاریخ دقیق را منتشر کرده ایم.

فایل صوتی استاد علیرضا افشار در مورد کارنامه ی سبز کنکور

دانلود کنید ...


کارنامه ی سبز کنکور 


دکتر علیرضا افشار 

مشاوره تلفنی و حضوری کنکور


3ماه مشاوره ی کنکور فقط با 90 هزارتومان !!!!!1




چرا کلاس مشاوره ی پاییز کنکور؟

بعد از استقبال بی نظیر شما عزیزان از طرح کلاس مشاوره تابستان و رضایت اکثر قریب به اتفاق شرکت کنندگان در این طر ح مشاوره ای تصمیم به برگزاری مجدد این طرح برای فصل پاییز گرفتیم.
مطالب این دوره کاملا متفاوت با دوره ی تابستان است و مطالب کاملا اختصاصی متناسب با فصل پاییز کنکور در اختیار شما عزیزان قرار می گیرد، لازم به ذکر است این مطالب به صورت کاملا اختصاصی برای شرکت کنندگان منتشر می شود و در سایر رسانه های استاد علیرضا افشار موجود نیست.
در سری قبل کلاس مشاوره ساعت  مطالعه و تست دانش آموزان جمع آوری می شد و نفرات برتر نیز در کانال معرفی می شدند برای جدیت و تشویق بیشتر عزیزان قصد داریم در این نوبت برای شرکت کنندگانی که با جدیت گزارشات را ارسال کنند و همچنین کسانی که در آزمون های آزمایشی پیشرفت چشمگیری داشتند جوایز نقدی در نظر بگیریم.


تعداد کوئیز های اختصاصی مرکز مشاوره تحصیلی علیرضا افشار در این طرح نسبت به طرح تابستان
 بیشتر است و مطابق با بوجه بندی آزمون های آزمایشی قلمچی هر سه روز یکبار در اختیار شرکت کنندگان
 قرار می گیرد.

این طرح مناسب تمامی دانش آموزان و داوطلبان کنکور،همکاران و دانشجویان علاقمند به مشاوره تحصیلی و مدیران مدارس می باشد و به منظور استفاده ی همه ی عزیزان به خصوص دانش آموزانی که وضعیت مالی مناسبی ندارند هزینه ی ناچیز روزی 1 هزار تومان برای این طرح در نظر گرفته شده است.

به امید موفقیت همه ی شما در کنکور سراسری 99
 
 

کلاس مشاوره ی پاییز شامل چه مطالبی است؟

  • آموزش برنامه ریزی کنکور
  • بررسی منابع آموزشی کنکور مناسب فصل پاییز
  • بررسی آزمون های آزمایشی و بودجه بندی پاییز
  • افزایش انگیزه برای کنکور
  • شیوه ی مطالعه و خلاصه نویسی دروس
  • ارتقا درصد در آزمون های آزمایشی
  • پرسش و پاسخ مستقیم با استاد افشار
  • روش های تست زنی و دوره کنکور
  • کوئیز های منظم و اختصاصی سه روز یکبار
  • تکنیک های بالا بردن کیفیت مطالعه
  • مهمترین اصول بهخوانی دروس پایه و سال دوازدهم
  • چگونه رتبه برتر کنکور بشیم؟
  • چگونه در پاییز از رقبا جلو بزنیم؟
  • و مطالب مفید متعدد دیگر در راستای موفقیت کنکور

شرکت در طرح

90000 تومان
  • زمان طرح حدودا سه ماه
  • مستقیم توسط دکتر افشار
  • آموزش های منحصر به فرد
  • کانال تلگرام و پیج اختصاصی
فروش ویژه

سوالات متداول طرح کلاس مشاوره ی پاییز

با توجه به مسیر پر فراز و نشیب کنکور و رقابت تنگاتنگ داوطلبان برای کسب رشته ها و دانشگاه های برتر به فردی با تجربه و بی طرف که مسیر کلی را برای داوطلب مشخص کند احساس نیاز می شود.

همچنین نیاز به شخصی است که تجربیات داوطلبان سال های گذشته،روش های علمی و اصولی برنامه ریزی، یادگیری، کیفیت مطالعه و مدیریت آزمون را به درستی به داوطلب منتقل نماید.

مشاور مانند رهبر ارکستر عمل می کند و وظیفه ی هماهنگی عوامل مختلف مانند منابع، آزمون، کلاس های درس و … با یکدیگر برای پیشروی بدون نقص در مسیر موفقیت کنکور را برعهده دارد.

مصاحبه اختصاصی با رتبه یک انسانی کشور کنکور 98


مصاحبه با رتبه ی ۱ کشور در کنکور انسانی سال ۹۸

در ادامه برخی سوالات این مصاحبه با خانم فاطمه شب خیز دانش آموز فرزانگان لارستان فارس را به صورت خلاصه آورده ایم در صورتی که علاقمند به شنیدن کامل بودید میتوانید به فایل های صوتی اخر مقاله مراجعه کنید.

رتبه 1 کنکور از چه زمانی شروع به مطالعه کرد؟

از تابستان سال دوازدهم

رتبه ی یک کنکور انسانی در چه آزمون آزمایشی شرکت می کرد؟

در آزمون های آزمایشی گاج

منابع رتبه 1 کنکور 98 چگونه انتخاب شد؟

با مراجعه به کتاب فروشی ها و بررسی منابع مختلف منبع متناسب با سطح درسی خود را انتخاب کردند.

نوسانات رتبه یک کنکور انسانی

همانند اکثر شما خانم شب خیز نیز در آزمون ها و مسیر خود در سال کنکور دچار نوساناتی بود.ایشان تاکید کردند که کنکوری ها باید قدم به قدم خود را تکمیل کنند و اشتباهات گذشته را تکرار نکنند.

این تصور که رتبه های برتر کنکور از اول کامل هستن یک تصور اشتباه است.موفق کسی است که تا اخرین لحظه به درس خواندن و برطرف کردن نقاط ضعف خود بپردازد.

روش مطالعه رتبه 1 کنکور سال 1398

خانم شب خیز تاکید ویژه ای بر روی پیش خوانی و پس خوانی دروس دارند.قبل از رفتن به سر کلاس حتما پیش خوانی مبحث را انجام دهید و بعد از یادگیری مبحث حتما همان روز زمانی را به مرور و تمرین اختصاص دهید حتی در حد چند دقیقه

مقایسه نکنید!

سال کنکور هر چه جلو تر می رود مسیر سخت تر و رقابت تنگاتنگ تر می شود پس از رویا های خود دست نکشید تلاش خود را افزایش دهید.

با مقایسه کردن خود با دیگران به خود انرژی منفی وارد نکنید و بر روی توان و انرژی خود تمرکز کنید.

ساعت مطالعه رتبه ۱ کنکور انسانی سال ۹۸

خانم شب خیز به طور میانگین 6 الی 7 ساعت در روز مطالعه داشتند و تاکید دارند که کیفیت بیشتر از کمیت است.طوری درس بخوانید که به مبحث مسلط شوید و نیازی به برگشتن مجدد و دوباره خوانی مبحث نداشته باشید.

توصیه ها و پیشنهاد های رتبه یک کنکور سراسری

در ادامه خانم شب خیز به کنکوری ها توصیه کردند در سال کنکور از مسائلی که به شما انگیزه ی موقتی می دهند دوری کنید و درس خواندن را به عادت خود تبدیل کنید.

همچنین در سال کنکور از افراد و فضاهای منفی دوری کنید تا انرژی خود را در طول زمان حفظ کنید.

لازم به ذکر است خانم فاطمه شب خیز شاگر خصوصی مشاوره و برنامه ریزی استاد علیرضا افشار در ایام جمع بندی کنکور 98 بودند.


مصاحبه با فاطمه شب خیز رتبه 1 کنکور سراسری 

( بدون جهت گیری تبلیغاتی )

قسمت اول 

قسمت دوم 



چگونه کیفیت مطالعه را افزایش دهیم؟



کیفیت مطالعه به چه معناست؟

با توجه به سوالات متداول شما یکی از دغدغه های ذهنی شما عزیزان پاسخ به این پرسش مهم هست که کیفیت مطالعه به چه معنا است و چطور حاصل می آید؟

در جواب این سوال باید عرض کنیم که کیفیت در سایه کمیت حاصل می شود به این معنا که در وادی کنکور اگر ساعت مطالعه از میزان خاصی کمتر باشد کیفیت بی معنا خواهد بود.

فرضا اگر فردی 2 ساعت در روز درس بخواند هر چه قدر هم با کیفیت باشد می تواند به میزان 4 یا حداکثر 5 ساعت مطالعاتی بازده داشته باشد که عملا ساعت مطالعه کمی خواهد بود پس هر چه قدر هم که در این کمیت جزئی کیفیت را لحاظ کند،بی فایده است.

این نکته بسیار حائز اهمیت است که شما عزیزان ابتدا باید میزان قابل قبولی از ساعت مطالعه را در برنامه خود لحاظ کرده باشید و سپس برای افزایش کیفیت مطالعه اقدام نمایید وگرنه برای ساعت مطالعه کم،واژه کیفیت معنایی نخواهد داشت.

چگونه کیفیت مطالعه را افزایش دهیم؟

1) تراکم در مطالعه

اولین نکته بسیار مهم در بالا بردن کیفیت مطالعه، داشتن تراکم در مطالعه است. کما اینکه اگر کسی در تابستان فرضا 15 ساعت در طول روز درس بخواند از لحاظ کمیت بسیار عالیست اما ممکن است تراکم لازم را نداشته و به دلیل ساعت مطالعه بالا و حجم کار کم انجام شده دچار دلزدگی شود.

برای جا افتادن مطلب مثال دیگری می زنیم:

برای مثال فرض کنید که شخصی در روز 6 ساعت درس خوانده و با کورنومتر این عدد را ثبت کرده است. حال از این شخص سوال میشود که میزان درگیری او با درس چه قدر بوده و درس خواندن را از چه ساعتی آغاز و در چه ساعتی به اتمام برده است؟ جواب این است: از 8 صبح تا 10 شب!!!!!

یعنی به ازای 14 ساعت درگیری با کتاب فقط 6 ساعت مطالعه مفید داشته و این یعنی عدم تراکم در مطالعه که بسیار آسیب زا است.

در حالی که اگر همین شخص به ازای 6 ساعت مطالعه فرضا 7 ساعت درگیری با کتاب داشته باشد عالی است و موفق شده متراکم خوانی داشته باشد.

مطلب پیشنهادی: روش افزایش ساعت مطالعه کنکور 99

متراکم خواندن یعنی اینکه در مطالعه جدی تر باشید

2) تعداد تست و تمرین زیاد و تسلط بر روی تست ها

دومین فاکتور در افزایش کیفیت مطالعه افزایش تعداد تست و تمرین و تسلط بر روی تست ها است.

دستاورد کیفیت مطالعه و ساعت مطالعه بالا باید به این نقطه ختم شود که ما تعداد تست و تمرین را زیاد کرده و روی تست ها به تسلط کافی برسیم.

برای مطالعه بار اول نیاز نیست به تسلط کامل برسیم و می توانیم این مهم را با لحاظ کردن تست پوششی در برنامه روزانه به دست آوریم.

به این معنا که از مباحث قبلی حل تست و تمرین انجام داده و سعی کنیم مطالبی که فرضا در هفته گذشته خوانده ایم نه تنها فراموش نکنیم بلکه به تسلط روی آنها دست یابیم.

تعداد تست و تمرین زیاد، تکرار تست های علامت دار (تکرار تست هایی که قبلا زده ایم و مجدد از آنها حل تست انجام می دهیم) اهمیت بسیار بسیار بالایی دارد.

مطلب پیشنهادی: افزایش تعداد تست

3) تعداد صفحات مورد مطالعه

کیفیت مطالعه زمانی ارتقاء میابد که علاوه بر تعداد تست و تمرین، سعی کنیم تعداد صفحات بیشتری را هم مورد مطالعه قرار دهیم.

البته این افزایش سرعت مطالعه که روی کیفیت در مطالعه تاثیر مثبت خودش را دارد باید همراه با تعهد یادگیری بالا باشد و نه مطالعه با سرعت بالا و بدون دقت و تمرکز.

مطلب پیشنهادی: افزایش تمرکز حواس و کیفیت مطالعه

علت تاکید زیاد بر افزایش تعداد تست و تمرین

علت این همه تاکید بر روی حل تست و تمرین بیشتر و اهمیت حل تست چیست؟

زمانی که مبحثی را مطالعه می کنیم ممکن است نظر و برداشت ما با مؤلف و طراح تست متفاوت باشد و شاید ما نکته ای را استخراج کرده باشیم که طراح از زاویه دید دیگری به آن نگاه کرده است.

پس افزایش تست ها به خصوص از برنامه ها و مباحث قبلی و حل دوباره ی آن ها و حل تستهای علامتدار همه و همه ما را در رسیدن به این مهم یاری می دهند که بتوانیم دیدگاه طراحان را کشف کرده و به روش های حل و نکات مورد نظر تسلط یابیم.

به خصوص تست غلط زده یا علامت دار یا تست های آزمون های سراسری از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

برای دستیابی به نمونه سوالات و آزمون های رایگان می توانید به بخش آزمون تالیفی نیز مراجعه کنید.

علت تاکید بر حل تست پوششی و اهمیت آن

در مطلب شیوه صحیح تست زنی برای کنکور به بررسی انواع تست به طور کامل پرداختیم و در این مطلب نیز به مهم ترین دستاورد های تست پوششی اشاره می کنیم.

1) یادگیری بهتر مطالب جدید

تست پوششی به یادگیری بهتر مبحث جدید کمک میکند. وقتی وارد مبحث جدید میشویم، حل کردن تست پوششی از مبحث قبلی برنامه باعث تقویت مبحث های پیشین و تسلط بر آن شده و دچار فراموشی کمتری خواهیم شد همچنین به طور خورکار کیفیت مطالعه ما افزایش می یابد.

این مطلب به خصوص در مطالعه زنجیره های مطالعاتی اهمیت دارد.

لازم به ذکر است دوستانی که در طرح کلاس مشاره کنکور ثبت نام نموده اند در کانال اختصاصی برای این عزیزان به طور کامل زنجیره ها ی مطالعاتی بیان شده است.

2) افزایش اعتماد به نفس و کاهش فراموشی

از دیگر محاسن تست پوششی می توان به افزایش اعتماد به نفس در هنگام مطالعه، افزایش آمار تست و تمرین و کاهش فراموشی مطالب قبلی اشاره کرد.

بچه های عزیز به این نکته مهم توجه داشته باشید که در امتحانات مدرسه شما شاید چند روز فرصت دارید و مطالب را به حافظه کوتاه مدت سپرده و در روز امتحان امتیاز لازم را کسب می کنید، ولی برای کنکور سراسری در بازه ای زمانی چندین و چند ماه باید مطالب را به خاطر داشته باشید تا در سر جلسه کنکور از آنها استفاده کنید و اینجا اهمیت تست پوششی بیشتر آشکار میشود.

مطلب پیشنهادی: آموزش خلاصه نویسی

3) کاهش وسواس مطالعاتی

از دیگر محاسن تست پوششی می توان به کاهش وسواس مطالعاتی و دوباره خوانی های مکرر اشاره کرد.

پس لطفا زدن تست پوششی را به عنوان یکی از مهمترین فاکتورها در رسیدن به مطالعه با کیفیت جدی بگیرید.

چگونه کیفیت مطالعه مان را افزایش دهیم ؟

استاد علیرضا افشار در این فایل راهکارهایی به روز و حرفه ای

 را برای افزایش کیفیت مطالعه آموزش می دهند 



بهترین استفاده از فصل تابستان برای کنکور


بهترین استفاده از تابستان برای کنکور

بعد از پایان فصل تابستان معمولا بچه ها افسوس میخورند که ای کاش بیشتر درس میخواندیم، از زمان بهتر استفاده میکردیم و غیره.

برای جلوگیری از این احساسات منفی در پایان فصل تابستان و استفاده هر چه بهتر از این فصل مهم و تاثیرگذار نکاتی را به خدمت شما عزیزان عرض می کنیم.

1- در تابستان هر روز و منظم و با کمیت بالا بخوانید

اولین نکته بدون در نظر گرفتن کیفیت، منظم خواندن و هر روز خواندن است.قطع و وصل کردن فرایند مطالعه و اینکه یک روز بخوانید و یک روز نه، باعث فرصت سوزی خواهد شد.

در کنار منظم خواندن باید به بحث کمیت هم توجه کنیم ،تلاش کمّی زیاد داشته باشیم و ساعت مطالعه بالا داشته باشیم و سعی کنیم که در طول روز بهترین استفاده را از زمان ببریم.

راهکار این مطلب بازخورد گرفتن از خودمان هر سه یا چهار ساعت یک بار است.

به طور مثال بررسی کنیم که از 8 صبح که از خواب بیدار شدیم تا ساعت 11 چند ساعت درس خوانده ایم یا مثلا ساعت 2 از خودمان بازخورد بگیریم که از 11 تا 2 چه کرده ایم و به این صورت در طول روز خودمان را چک کنیم.

مطلب پیشنهادی: روش افزایش ساعت مطالعه کنکور 99

فردای آن روز همین کار را انجام داده و رکوردهای ثبت شده را با روز قبل مقایسه کنیم.اگر مثل روز قبل بود پیشرفتی نداشتیم اگر بهتر بود پیشرفت کرده ایم به اینصورت تلاش کمّی ما افزایش می یابد.

2- تقویت دروس ضعیف و مشکل دار در تابستان

تقویت دروس تحلیلی با حل تست بیشتر در فصل تابستان از مهمترین کارهایی است که یک دانش آموز کنکوری می بایست انجام دهد.

برای دروس تحلیلی و مشکل دار از صفر شروع کنید که ترستان از آن مبحث یا آن درس از بین برود.

در یک کلام کمر کار سخت را در تابستان بشکنید!!

مباحثی که نقاط ضعف دیگران است را در تابستان تقویت کنید.

3- دوره مطالب قبلی و مباحثی که در گذشته خوانده ایم

این مطلب به این معناست که اگر فرضا هم اکنون در مرداد ماه هستیم مباحثی که در تیر ماه مطالعه کرده ایم در چه وضعیتی است.

آیا آنها را به خاطر دارید آیا دوره و مرور و حل تست پوششی مناسب انجام داده اید؟ آیا به مطالب ماه گذشته خود مسلط هستید یا آنها را فراموش کرده اید؟

مطلب پیشنهادی : تحلیل و بررسی تست زنی

شاید مشاور به اشتباه مطالب گذشته را در دوره و مرورهای ما قرار ندهد، یا شاید برنامه آزمون ها به گونه ای باشد که روی مباحث گذشته برگشت کمتری داشته باشد.

معمولا آزمون ها دوره و مرورهای میان مدت و بلند مدت را در برنامه خود لحاظ میکنند و مرورهای کوتاه مدت ندارد.

پس در این زمان وظیفه ما قرار دادن تست پوششی و دوره ومرور در برنامه مطالعاتی روزانه از مباحث قبلی برای حفظ ونگهداری از آنها و رسیدن به تسلط می باشد.

مطلب پیشنهادی: دوره با تست کارگاه 27 مهر تهران

4- تعهد به اجرای برنامه روزانه

به اینکه در آبان یا دی چه اتفاقی میخواهد بیفتد و چه چیزهایی را تمام کرده اید یا نه، فکر نکنید هر چندکه میبایستی یک دورنما داشته باشید ولی اولویت شما باید اجرای برنامه روزانه باشد.

به طوری که در پایان روز تمام مباحثی که برای خود تعیین کرده اید مطالعه کرده باشید و در اصطلاح بدهکار به رختخواب نروید و برای عقب ماندگی های طول روز خود به فردا امید نداشته باشید.

سعی کنید به برنامه روزانه خود متعهد بوده و برنامه هر روز را همان روزانجام دهید که این نکته در استفاده بهینه از زمان بسیار حائز اهمیت است.

جدی گرفتن تعهد به برنامه روزانه باعث میشود که بعضاً شاید کمیت برنامه یک ماه را در یک هفته جمع کنید که این خود نمونه بارزی از کیفیت در مطالعه خواهد بود.یعنی این موضوع به طور ناخوداگاه در افزایش کیفیت مطالعه شما عزیزان نیز مؤثر خواهد بود.

از طرفی این تعهد باعث خواهد شد که در اوایل مهر ماه که رقبای اصلی به جمع شما اضافه میشوند و یا ماه های پایانی منتهی به کنکور که زمان به شدت ارزشمند خواهد بود،شما قلق گیری های اولیه را انجام داده و عادتتان به منظم بودن بیشتر بوده و تجربیاتی که آنها در آغاز راهِ کسب آنها هستند بدست آورده باشید.

5- اصلاح روند حرکت

شرکت در آزمون برای ارزیابی روند مطالعه و بازدهی آن، مشورت گرفتن از یک مشاور خبره و بررسی روند پیشرفت بسیار مهم است و به اصلاح خطا ها و قرار گرفتن در مسیر درست کمک شایانی خواهد کرد.

مطلب پیشنهادی: بررسی انتخاب های مهم کنکور

به شما عزیزان توصیه می شود که از مطالبی که در کانال همایش ها استاد افشار و کانال سوال و جواب استاد افشار که شامل مطالب ارزشمندی است و به رایگان در اختیار شما قرار گرفته استفاده کنید.

مطمئناً اگر از تابستان قوی شروع کنید می توانید از جمع زیادی از رقبا پیشی بگیرید.

نکته طلایی در موفقیت در کنکور:

تجربیاتی که دیگران در ماه های بعدی بدست می اورند شما زودتر بدست آورید و کارهایی که دیگران اواخر سال انجام می دهند شما زودتر انجام دهید.


بهترین استفاده از فصل تابستان برای کنکور 

مهمترین توصسه های دکتر علیرضا افشارپیرامون تابستان کنکور را در این فایل بشنوید 




شیوه ی صحیح تست زنی برای کنکور

شیوه صحیح تست زنی چگونه است؟

سلام به خدمت داوطلبان عزیز کنکور 99

امروز با یک بحث مهم و کلیدی برای موفقیت در آزمون سراسری در خدمت شما عزیزان هستیم و آن چیزی نیست به جز مبحث مهم نحوه صحیح تست زنی!

مهمترین اصل در فرآیند یادگیری دروس حل تست است.

در این راستا به دو مورد مهم میپردازیم. یک مطلب اینکه چه تستهایی را در ابتدای امر حل کنیم و دوم اینکه فرایند حل تست و تحلیل و بررسی تست زنی به چه شکل اتفاق بیفتد؟

تست آموزشی یا تست پوششی

در ابتدا باید به این مطلب توجه شود که گونه ی تستی ما از نوع آموزشی است یا تست پوششی؟

نحوه برخورد با تستهای آموزشی

1) مرحله اول انتخاب ترتیب حل تست های آموزشی

در مطلب برنامه ریزی کنکور ۹۹ اشاره کردیم که در طول هفته و در طول روز تنوع درس بالا به دلیل عدم خستگی و عدم کاهش بازده مطالعه امری ضروری است.

پس ما در طول روز با باکس های کوچک مطالعاتی و تنوع درس بالا روبرو هستیم.

در نتیجه اگر از یک فصل از یک درس خاص یک بخش کوچکی از مبحث را برای یک باکس مطالعاتی انتخاب کرده باشیم و از طرفی یک منبع برای حل تست از آن درس داشته باشیم به سر وقت روان ترین سوالات می رویم.

دو نکته ی مهم در انتخاب تست ها :

الف- اگر منبع ما دو دسته سوال سراسری و سوال تألیفی داشت صد در صد ابتدا با تست های سراسری آغاز می کنیم.

ب- اگر منابع کنکور ما شامل تست های سراسری و تألیفی به طور همزمان بود در این حالت تست ها را به ترتیب می زنیم و از شیوه ی مضرب زدن یا رندوم استفاده نمی کنیم چرا که به احتمال زیاد این سوالات به ترتیب از ساده به دشوار چیده شده و در مرحله ابتدایی به عنوان تست آموزشی بهتر است که تست ها را به ترتیب از ساده به دشوار حل نماییم.

2) مرحله دوم رجوع به پاسخنامه تشریحی و تحلیل تستهای آموزشی

بعد از حل هر تست فارغ از اینکه آن تست را صحیح پاسخ داده ایم یا غلط،بلافاصله پاسخنامه تشریحی را مطالعه میکنیم.

اگر تست را غلط پاسخ داده بودیم دو حالت اتفاق میافتد:

الف- اگر منظور سوال غلط برای ما جا افتاده و بی دقتی کرده ایم یک دور دیگر سوال و جواب ها را می خوانیم و با گزینه ها چک می کنیم که متوجه شویم در چه جایی بی دقتی اتفاق افتاده است؟

ب- اگر احساس کردیم که جواب پاسخنامه برای ما منطقی نیست، در این زمان وقت برگشت به درسنامه است، چرا که مشخصاً آموزش و یادگیری ما دچار نقص بوده است.

مطلب پیشنهادی: چقدر تست بزنیم؟

نحوه ی برخورد با تست های پوششی

تست پوششی چیست؟

در مورد اهمیت حل تست بارها صحبت کرده ایم حال به بررسی مفاهیم می پردازیم و قبل از اینکه به نحوه برخورد با تست های پوششی بپردازیم لازم است که قدری در مورد ماهیت تست پوششی توضیحاتی را به خدمت شما عزیزان ارائه کنیم.

فرض کنید از یک درسنامه بخش یک را مطالعه می کنیم و چند حل تست آموزشی برای جا افتادن مطلب حل می کنیم. فرضا 20 تست آموزشی حل می کنیم.

بعد از این فرایند فردای آن روز یا پس فردا با توجه به تنوع دروس در طول روز وهفته قبل از وارد شدن به بخش دو از بخش یک تست پوششی میزنیم و بخش دو پیشروی به اضافه تست آموزشی بخش دو.

در باکس مطالعاتی بعد در روزهای آتی قبل از پیشروی بخش 3 از بخش یک و دو تست پوششی کار میکنیم و بخش سه پیشروی به اضافه تست آموزشی.

در باکس بعدی، قبل از ورود به بخش چهار بررسی میکنیم که بخش یک هنوز نیاز به حل تست دارد یا خیر؟؟ اگر داشت ازبخش یک و دو و سه حل تست انجام می دهیم و بخش 4 را پیشروی نمی کنیم.

ولی اگر وضعیت بخش یک مطلوب بود، از گردونه حذف شده و بخش دو و سه تست پوششی و بخش چهار را به همراه تست آموزشی پیشروی می کنیم.

مطلب پیشنهادی: کیفیت در تست

مراحل تست زنی پوششی

1) مرحله اول انتخاب تست های پوششی

تست پوششی یعنی اینکه مرحله اول یعنی آموزش را رد کرده ایم و در مرحله دو، سه، و یا چهار هستیم.در این شرایط اختیار با ماست و میتوانیم به شیوه های گوناگون عمل کنیم.

الف- مضربی تست برنیم مثلا مضرب های 5 یا مضرب های فرد سوالات را حل کنیم.

ب- رندوم و شانسی تست بزنیم.

ج- در صورتی که منبع اول برای ما ساده و روان شده از منبع دوم هم تست بزنیم.

اما تاکید ما به خصوص در فصل تابستان بر روی تست هایی است که در دور اول علامت دار بوده یا به آنها پاسخ اشتباه داده اید.در صورت بررسی کامل اینگونه سوالات، اگر فرصت داشتید به سراغ تست های جدید بروید.

2) مرحله دوم تحلیل تست های پوششی

در این مرحله می توان تست ها را به طور کلی حل کرد و به صورت اجمالی و یک جا بعد از پاسخگویی به تمامی تست ها نگاهی کلی به پاسخنامه انداخت.

توجه به این نکته ضروری است که در حل تست پوششی می توان به سمت تست ترکیبی رفت و از ترکیب مباحث جدید با مباحث قبلی تست کار کرد که رعایت این مطلب بسیار حائز اهمیت می باشد.

بهترین مدل دوره و مرور در کنکور به خصوص در دروس تحلیلی دوره با تست است که این کار را به خوبی با تست های پوششی انجام داد.

حل تست پوششی باعث کاهش میزان فراموشی مطالب مطالعه شده با فاصله زمانی بیشتر نسبت به زمان حال خواهد شد که برای حفظ مطالب در حافظه و پرهیز از دوباره خوانی بسیار مهم است.

در نتیجه تست پوششی وسواس در مطالعه را نیز کاهش می دهد.

سایر آموزش های دکتر علیرضا افشار 

پیرامون روشهای صحیح تست زنی 

را در این فایل بشنوید 



ویژگی یک برنامه ی خوب در فصل تابستان برای کنکور



ویژگی برنامه تحصیلی خوب در فصل تابستان برای کنکور 99 چیست؟

سلام به خدمت همه عزیزان کنکوری ۹۹

امیدوارم که حالتون خوب باشه و پر انرژی و درجه یک در حال سپری کردن ماه مرداد ، دومین ماه کنکوری خودتان باشید.

یک برنامه خوب برای فصل تابستان به فاکتورهای زیادی وابسته است که چند مورد از مهمترین آنها را به خدمت شما عزیزان عرض میکنیم.

1- همگام با برنامه کلاس پیش بروید

اکثریت دانش آموزان سال دوازدهم در کلاس های کنکور ثبت نام میکنند یا در آزمون های آزمایشی شرکت میکنند که این نکته بسیار حائز اهمیت است که از کلاس و آزمون جا نمانند و بر طبق طرح درس دبیر یا برنامه آزمون پیشروی داشته باشند.

از بین این دو مورد برنامه کلاس بر برنامه آزمون مقدم است یعنی طرح درس دبیر بر برنامه آزمون مقدم خواهد بود.

به دلیل اینکه اگر دانش آموزی از برنامه کلاس عقب بماند رسیدن به برنامه کلاس برای آن شخص بسیار کار دشواری خواهد بود.

اگر برای دروسی به کلاس نرفتیم اولویت ما برنامه آزمون خواهد بود که بر طبق برنامه آزمون آزمایشی خود در آن درس پیشروی کنیم.

به دانش آموزان سال دوازدهم توصیه می کنیم که برای برنامه ریزی از راهنمایی های یک مشاور خبره استفاده کنند چرا که به دلیل کم تجربگی شاید نتوانند چینش درستی از دروس در برنامه خود داشته باشند یا اینکه دوره مرورها را در زمان درست و به جا لحاظ نمایند.

در صورت قصد مشاوره خصوصی با استاد افشار را داشتید به درخواست مشاوره مراجعه کنید.

اما اگر برنامه آزمون و کلاس درس باهم هماهنگ نبود چه کنیم؟

همه ساله دانش آموزان زیادی با این پرسش دست به گریبان هستند که اگر برنامه آزمون با کلاس هماهنگ نبود الویت با کدام است؟

جواب این است که حتما الویت را به برنامه کلاس و طرح درس دبیر بدهید چرا که اگر دبیر مبحثی را درس بدهد دیگر برگشتی نخواهد بود ولی آزمون ها در چند دوره ی مختلف مرور مباحث قبلی را خواهند داشت .

2- تنوع درس بالا در هفته

ویژگی یک برنامه خوب داشتن تنوع درس بالا در هفته است.یعنی در فصل تابستان روی همه درس ها کار کنیم با اولویت بیشتر روی درس های اختصاصی و تحلیلی تر.

این تنوع را میبایستی در طول هفته یا حتی در طول یک روز درسی پیاده سازی کنیم.

علت تاکید بر تنوع درس بالا

1) تنوع درس بالا باعث میشود که ما کمتر خسته شویم و اساساً رفع خستگی ما با تعویض درس باشد.اینکار خستگی از درس و میزان افت بازدهی مطالعه را کاهش میدهد.

2) تنوع درس بالا هر چه بیشتر باشد دوره و مرورهای هر درس در طول هفته بالاتر خواهد بود و استانداردتر اتفاق میافتد.

فرض کنید که تنوع درس کم باشد و شما در طول هفته 50 ساعت درس میخوانید و به ازای هر روز 2 تنوع درس دارید.

آفت های مطالعه در این موضوع این است که اولاً باعث خستگی شما می شود ثانیاً یادگیری بعضاً ناقص اتفاق می افتد.

فرضاً در درسی مثل فیزیک ممکن است که به دلیل حجم بالا و ساعت مطالعه زیاد در طول روز برای حفظ فرمولها و کاربردهای آنها دچار سردرگمی شوید.

در مرحله آموزش این کار سم است و باعث کاهش کیفیت مطالعه و دوباره خوانی می شود.

برای درک بهتر مطلب مثالی می زنیم:

فرض کنید که در سال اول دبستان اگر تمامی حروف الفبا را یک جا به شما آموزش می دادند قطعا امکان فراگیری وجود نداشت و عملا غیر ممکن بود.

ولی زمانی که قسمت به قسمت و بخش به بخش آموزش را پیش بردند یادگیری حروف سپس کلمه سازی و سپس جمله سازی اتفاق افتاد.

پس مهم است که مرحله به مرحله و در بخشها و حجمهای کمتر بخوانیم که راه حلی است برای راحت تر ترکیب کردن مطالب.

تنوع درس در برنامه را به چه شکل لحاظ کنیم؟

برای دانش آموزانی با سطح علمی بالا یا پشت کنکوری ها توصیه به 6 تنوع درس در طول روز است مثلا برای رشته تجربی 4 اختصاصی و 2 عمومی

برای دانش آموزانی با سطح علمی متوسط 5 تنوع درس میتواند مناسب باشد فرضا برای دانش آموزان رشته تجربی زیست و شیمی هرروز و ریاضی فیزیک هر کدام روز در میان و 2 عمومی
برای دانش آموزان ضعیف تر و کسانی که مدتهاست از درس فاصله گرفته اند حداقل تنوع 4 درس در طول روز ضروی میباشد که 2 اختصاصی و 2 عموم خواهد بود

شما در پست برنامه ریزی کنکور 99 به روش رتبه های برتر تمامی رشته ها می توانید مدل برنامه ریزی اصولی را ببنید.

برای هر باکس مطالعاتی چه زمانی را اختصاص دهیم؟

جواب این سوال بستگی به حجم درس مورد نظر دارد ولی به طور متوسط میتوان گفت که بین 60 تا 90 دقیقه برای درس عمومی و بین 90 تا 120 دقیقه را برای درس اختصاصی میتوان باکس مطالعاتی مطلوب و قابل قبولی به حساب آورد.

البته گاهی برای جمع کردن مطلب با DVD های آموزشی یا جزوه دبیر به زمان بیشتری نیاز است. اما در مجموع میتوان این زمانبندی را مطلوب در نظر گرفت.

ترجیح بر این است که زمانبندیها کوچک باشد،حتی اگر آن درس دوبار در طول روز خوانده شود.

3- رعایت برنامه ریزی حجمی زمانی

رعایت برنامه ریزی حجمی زمانی در این مرحله از اهمیت به سزایی برخوردار است .یعنی حجم مشخصی را در زمان مشخصی مطالعه کنید که آموزش کامل آن به صورت ویس در کانال همایش ها و کانال مشاوره علیرضا افشار قرار دارد و دوستان با مراجعه به کانال تلگرام می تواند از این آموزش ارزشمند استفاده نمایند.

4- رعایت زنجیره های مطالعاتی

در یک مطالعه با کیفیت و برنامه ریزی مطلوب رعایت زنجیره های مطالعاتی از ارکان اصلی برنامه به حساب می آید.

زنجیره مطالعاتی یعنی رعایت پیش نیازها و داشتن طرح درس،به طوری که مطالب را از صفر شروع کرده و به این طریق یادگیری قسمتهای بعدی ساده تر نماییم به دلیل اینکه پیش نیازهای آن را از قبل مطالعه کرده ایم.

به طور مثال زنجیره ها در درس ریاض و عربی به شدت پررنگ هستند.

فرضا بُردار الکتریسته ساکن و الکتریسیته جاری به ترتیب یکی از زنجیره های درس فیزیک می باشند.

5- تراکم در مطالعه

بچه های عزیز توجه کنید که متراکم خواندن با زیاد خواندن متفاوت است!!

متراکم خوانی یعنی اینکه مثلا اگر 8 صبح از خواب بیدار شدید و قرار است 5 ساعت درس بخوانید این 5 ساعت را تا ساعت 2 تمام کنید نه اینکه از 8 صبح تا 8 شب درگیر درس باشید و فقط 5 ساعت درس بخوانید.

این موضوع حتی برای تابستان که برنامه ها سبکتر و تعداد تست و تمرین کمتر است نیز صدق میکند به این دلیل که شمارا برای زمانی مثل مطالعه در عید نوروز که متراکم خوانی با کیفیت مطالعه بالا و سرعت مطالعه قابل توجه نیاز است آماده میکند و این مساله تبدیل به عادت میشود و تاب و توان باقی ماندن پای درس و کتاب را برای شما زیاد میکند.

متراکم خوانی یعنی کمیت را کاهش دهیم و همان حجم کار را در مدت زمان کمتری انجام دهیم که ماحصل آن رسیدن به برنامه با کیفیت خواهد بود.

از دیگر مزایای تراکم خوانی کاهش وسواس های مطالعاتی است.

6- اهمیت دادن به تست و تمرین و لحاظ کردن آن در برنامه

این مورد به اهمیت حل تست مربوط می شود برای داشتن یک برنامه خوب داشتن حل تست بالا در برنامه و قرار دادنتست پوششی در باکسهای مطالعاتی است.

یعنی قبل از پیشروی در هر مبحث از مباحث قبلی حل تست و تمرین انجام دهیم.

مطلب پیشنهادی: کارگاه آموزشی تست زنی

به یاد داشته باشید که در تابستان الویت اول با کیفیت مطالعه است به طوری که در آخر شهریورماه مطالبی که در تیر ماه خوانده ایم به خاطر داشته باشیم و نیاز به دوباره خوانی نداشته باشیم،حتی اگر فصول کمی را جمع کرده باشیم.

حال اگر در کنار این کیفیت، کمیت مطالعه نیز بالا باشد که در سایه رعایت متراکم خوانی و تست پوششی بدست خواهد آمد، بسیار عالیست .

ویژگی های یک برنامه ریزی خوب در فصل تابستان را 

از دکتر علیرضا افشار

 روانشناس و مشاور تحصیلی با سابقه ی 10 سال مشاوره ی کنکور 

را در این فایل بشنوید .




در کنکور 99 نظام جدید را انتخاب کنیم یا نظام قدیم؟




کنکور ۹۹ نظام قدیم شرکت کنیم یا نظام جدید ؟

حق انتخاب نوع کنکور در سال 99 یکی از موارد مهمی بود که از طرف داوطلبان کنکوری نظام قدیم مطرح و از سازمان سنجش مطالبه شد ؛ با توجه به خبر مثبت شنبه ۵ مرداد ۹۸ دکتر کدخدایی رئیس سازمان ینجش مبنی بر اختیاری کردن انتخاب نوع کنکور نظام قدیم یا نظام جدید برای سال ۹۹ هم اکنون اساسی ترین سوالی که اکثر داوطلبان کنکور ۹۹ دارند در مورد فرصت ها و تهدید های این انتخاب بزرگ است .

این خبر در سایت ما نیز در لینک حق انتخاب نظام امتحانی به داوطلبان کنکور ۹۹ داده شد پوشش داده شد.

تفاوت کنکور نظام قدیم و نظام جدید از کجا باعث اختلاف شد ؟

همانطور که می دانید امسال در تاریخ های ۱۳ و ۱۴ تیر ۹۸ کنکور در دو نظام جداگانه قدیم و جدید برگزار شد و با توجه به اعلام قبلی سازمان سنجش قرار بود از مباحث مشترک در هر دو نظام سوالات مشابه مطرح شود.

پس از برگزاری کنکور طیف کثیری از داوطلبان نظام قدیم کنکور 98 بر این باور بودند که اکثر سوالات از مباحث مشترک مطرح شده بود و حتی از برخی مباحث خاص کتب نظام قدیم برخلاف بودجه بندی سال های گذشته ، هیچ سوالی مطرح نشده بود.

همچنین برخی اساتید با مقایسه سوالات کنکورهای نظام جدید اعتقاد داشتند که سطح سوالات کنکور نظام قدیم سنگین تر از نظام جدید بوده است .

دو راهی انتخاب! نظام قدیم کنکور بدم یا نظام جدید ؟

انتخاب مناسب برای پشت کنکوری های 97 و 98

به کنکوریهای ۹۸ و ۹۷ که در این سال ها مطالعه داشته اند ، پیشنهاد می کنم اگرچه حق انتخاب نوع کنکور بر عهده شماست اما بهتر است کتب قدیم خودتان را استفاده کنید.

شما در سال های گذشته با تهیه منابع گوناگون و شرکت در کلاس های کنکور و آزمون های آزمایشی خود را تا حدی با قلق منابع نظام قدیم آشنا هستید و مطالعه طرح درس برای کنکور نظام قدیم برای شما ساده است.

همچنین در حال حاضر نیز منابع خوب و کامل تری در نظام قدیم در مقایسه با نظام جدید دارید. به علاوه نحوه بیان و ادبیات کتاب های زیست و شیمی نظام جدید خیلی عوض شده و تنها خواندن این کتب سخته ؛اما با همه این وجود پیشنهاد می کنم که حتما مباحث مشترک نظام قدیم و جدید را مفصل تر کار کنید و مطمئن باشید همانند کنکور 99اکثریت سوالات از مباحث مشترک مطرح خواهد شد.

انتخاب مناسب برای فارغ التحصیلان سال های دور تر

اما برای فارغ التحصیلان سال های دورتر که سال های ۹۷ و ۹۸ کنکور ندادند پیشنهاد میکنیم که در نظام جدید در کنکور ۹۹ شرکت کنند ؛ بخاطر اینکه مسلما این عزیزان نیاز به خرید کتب کمک درسی و تست و همچنین استفاده از کلاس های درس حضوری و مجازی را خواهند داشت.

و این منابع و کلاس ها برای  نظام جدید در دسترس خواهد بود . همچنین حجم مباحث در نظام جدید هم به مراتب کمتر است و این موضوع نیز کمک میکند تا بچه ها روی مباحث محدود تر ، با صرف وقت و انرژی مناسب بیشتر تمرکز کنند .


کنکور نظام جدید بدیم یا نظام قدیم ؟

تحلیل دکتر افشار در رابطه با این موضوع را در این فایل

 بشنوید 






همایش انتخاب رشته ی کنکور سراسری در تهران



همایش انتخاب رشته کنکور ۹۸

در این همایش انتخاب رشته که در استان تهران برگزار شده است دکتر علیرضا افشار مهمترین نکاتی که هر داوطلب کنکوری قبل از انتخاب رشته باید به آن ها توجه کند را بیان کرده است.

✅ نکاتی که قبل از انتخاب رشته باید بدانید

✅ بررسی مناطقی که در آن شانس قبولی بیشتری دارد

✅ تکنیک های انتخاب رشته اصولی

✅ چگونه انتخاب رشته کنیم؟

✅ اصول و تکنیک های انتخاب رشته ی کنکور

✅ اشتباهات رایج در انتخاب رشته ی کنکور

✅ مراحل انتخاب رشته ی کنکور سراسری

دانلود pdf همایش انتخاب رشته ی کنکور سراسری 

همایش انتخاب رشته ی کنکور 98 

سخنران : دکتر علیرضا افشار مشاور تحصیلی و کنکور 





گزینش کشوری یا ناحیه ای یعنی چه؟




گزینش یا پذیرش کشوری یعنی چه ؟

برداشت خیلی از داوطلبان کنکور ۹۸ وقتی برای انتخاب رشته حرف های مشاوران تحصیلی را راجع به رشته های کشوری می شنود ، درست نیست .

اینکه میگن نحوه پذیرش یک رشته/محل کشوری شده اصلا به این معنا نیست که شما با رتبه کشوری کارنامه برای قبولی در این انتخاب با دیگر داوطلبان در رقابت هستید .

بلکه صرفا به این معناست که استان های مختلف کشور برای انتخاب و پذیرش در این کد رشته محل شانس برابری دارند .

برای اطلاع بیشتر شما عزیزان همه رشته های انتخابی دفترچه کنکور سراسری ۹۸ شامل ۵ دسته : استانی ، ناحیه ای ، قطبی ، کشوری و مخصوص استان هستند .

بطور مثال اگر رشته ای با نحوه پذیرش استانی باشد یعنی آنکه شانس داوطلبان بومی آن استان در مقایسه با سایر استان ها بیشتر است . این بیشتر بودن شانس برای رشته های ناحیه و قطبی نیز صادق است .

تصویری از دسته بندی نواحی و قطب های بومی مختلف کشور را در تصاویر جدول های زیر مشاهده کنید .


همچنین برای رشته های پرمتقاضی و پر رقابت تاثیر بوم استان،ناحیه و قطب کمتر ، و به میزان ۶۰٪ ظرفیت کل آن رشته محل می باشد و برای سایر رشته ها به میزان ۸۰٪ می باشد.

تصویری از رشته های پر رقابت در هر گروه را در تصاویر جدول های زیر مشاهده کنید .


چند مثال برای پذیرش استانی رشته های مختلف

بطور مثال رشته پرستاری با پذیرش استانی برای شهر تهران در دانشگاه تهران ۸۰٪ از ظرفیت پذیرش خود را برای استان تهران اختصاص می دهد و ۲۰٪ باقی مانده ظرفیت بین باقی استان ها تقسیم خواهد شد.

مثال ۲ : رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز ۶۰٪ از ظرفیت خود را برای متقاضیان این رشته در ناحیه ۵ اختصاص می دهد و ۴۰٪ باقی مانده بین هشت ناحیه باقی مانده تقسیم خواهد شد.

رشته زیست شناسی جانوری دانشگاه تهران با نحوه پذیرش کشوری در زیر گروه ۱ قرار دارد و با توجه به اطلاعات بیان شده داوطلبان تمامی استان های مختلف کشور از شانس برابری برای پذیرش برخوردار هستند و برای پذیرش با توجه به سهمیه مناطق/ ایثارگری خود در زیر گروه یک باهم رقابت می کنند و قبولی یا عدم قبولی این رشته ربطی به رتبه کشوری آنها ندارد و تاثیر زیر گروه ها و سهمیه های مناطق/ ایثاگری همچنان پابرجاست .

جدول انواع مختلف دوره های آموزشی و نحوه ی گزینش آنها



پذیرش کشوری به چه

 معناست ؟

چه رشته هایی مشمول

 پذیرش کشوری می شوند

 ؟




چگونه به درصد 100 در کنکور برسیم ؟

برای اینکه احتمال 100 زدن در درسی بالا رود باید نکات زیر را رعایت کنیم:

1- حل تمرین‌های کتاب درسی برای کنکور

یکی از مهمترین کارها برای همه‌ی دروس (چه اختصاصی، چه عمومی، چه تحلیلی و ……) حل تمرین‌های کتاب درسی است.

همانطور که حل تمرین‌های کتاب درسی برای بچه‌های نظام جدید در کنکور 98 معجزه کرد و حتی بچه‌های نظام قدیم هم بهتر بود که برای مباحث مشترک یک نگاهی به تمرین‌های کتب درسی نظام جدید می‌انداختند.

تمرین‌های کتاب درسی قابلیت زیادی برای تبدیل شدن به تست را دارند.

در سوالات کنکور 98  دیده شد که اگر کسی در دروسی مثل ریاضی و فیزیک در حد نمره 17 یا 18 در امتحانات نهایی باشد می‌تواند در کنکور 30 الی 35 درصد تست‌ها را بزند.

2- 100 زدن دروس حفظی کنکور

برای درس‌ های توصیفی تر مثل متن دین و زندگی، زمین‌شناسی و حفظیات زیست و شیمی  دانش‌آموز باید بتواند با دیدن تیترهای کتاب درسی و تیتر یک مطلب در کتاب درسی آن مطلب را توضیح دهد.

همچنین بعداز مطالعه ی یک موضوع باید مختصات ذهنی خود را با مطالب کتاب درسی تطبیق دهد و موضوعات مختلف را عین جورچین کنار یکدیگر قرار دهید.

3- تسلط بر روی سالهای قبل کنکور

تسلط داشتن رو تست‌های دهه‌ی اخیر یا حداقل 8 سال اخیر از سال 91 تا 98 یکی دیگر از راه های مهم 100 زدن در کنکور است.

تسلط داشتن با بلد بودن خیلی فرق دارد.

تسلط داشتن یعنی شما می‌توانید یکی از پارامترهای این تست را عوض کنید و مجدداً تست را حل کنید، در یک کلام باید بتوانید تست‌های دهه اخیر را تدریس کنید

انجام این مراحل برای رسیدن به درصد 70 الی 80 کافی است، برای درصد بالای 80 در کنکورا باید با تست‌های تألیفی درگیر شوید.

با وجود مثال رایجی که میگویند تست کنکور، تست کنکور را حل می‌کند کسانی که می‌خواهند در کنکور صد بزنند باید به سراغ حل تست های تألیفی بروند.تست های تألیفی معمولا ایده های بکری دارند.

نکته پایانی

در آخر باید این موضوع را مدنظر داشته باشیم که صد زدن در کنکور یک اتفاق و یک احتمال است. ممکن است در یک آزمون صد بزنید اما در یک آزمون دیگر با همان تست‌های مشابه نتوانید به 100 درصد برسید.

ولی مسیر 100 زدن در کنکور همین مسیری است که در این مقاله بررسی شد و باید طی شود


100 زدن در کنکور سراسری چگونه ممکن است ؟

استاد علیرضا افشار 

در این فایل راه های رسیدن به درصد 100 در کنکور

 سراسری را آموزش می دهند




سایت اصلی مرکز مشاوره ی دکتر علیرضا افشار 


www.AlirezaAfshar.org

پشت کنکور ماندن برای کنکور 99

پشت کنکور ماندن برا کنکور 99 ( فارغ‌ التحصیلان کنکور 99 )



 

پشت کنکور ماندن همواره با چالش هایی همراه است و قطعا عده ای از دانش اموزان سال دوازدهم و دواطلبان نظام قدیم از همین الان قصد دارند که پشت کنکور بمانند و چه بسا برنامه ریزی کنکور 99 خود را نیز با قدرت شروع کرده باشند.

در این مطلب قصد داریم چند نکته مهم را با پشت کنکوری‌ ها چه نظام قدیم و چه نظام جدید به اشتراک بگذاریم:

مورد اول) زیادی وقت پشت کنکوری ها

تحقیق ها نشان داده که یکی از علل شکست دوباره پشت کنکوری‌ها در کنکور همین وقت زیاد است که باعث میشود اراده ی این دسته از داوطلبان ضعیف شود.

زمان زیاد گاها باعث می شود کارها را به بعد موکول کنند یا کارهایی که در حالت عادی در کمترین زمان ممکن انجام میشود را طول بدهند که در این صورت کیفیت مطالعه پایین می آید.

راه حل این مشکل چیست؟


اگر میخواهید پشت کنکور بمانید بهترین توصیه‌ای که می‌توانیم به شما بکنیم این است که حتی اگر ساعت مطالعه ی پایینی دارید تراکم مطالب بالایی را جمع کنید. این تراکم خودش تنوع درس بالا و تعداد تست‌های زیاد را در برمیگرد.

اجرای صحیح این مورد زمانی مشخص می‌شود که فرد ساعت مطالعه‌اش رو بالا می‌برد و به همین نسبت حجم دروس مطالعه شده و سرعت پیشروی هم بیشتر میشود در نتیجه کیفیت همچنان حفظ می‌شود نه اینکه فقط عدد ساعت مطالعه بالا رود!

مطلب پیشنهادی: روش افزایش ساعت مطالعه ی کنکور 99

مورد دوم) اهمیت آزمون برای پشت کنکوری ها

به اهمیت آزمون های آزمایشی و آزمون تالیفی کنکور بار ها اشاره کردیم و در مطلب انتخاب بهترین آزمون آزمایشی نیز به ویژگی هایی که یک آزمون خوب باید داشته باشد اشاره شد.

آزمون برای قارغ التحصیلان اهمیت بیشتری نیز دارد ، فارغ‌ التحصیلان باید این نکته را مد نظر قرار دهند که  از همانتابستان کنکور که مطالعه را شروع می‌کنند یک نیم روز در هفته را به آزمون گرفتن از خودشان اختصاص دهند.

در اینصورت مطالب به خوبی در ذهنشان ماندگار می شود و وقتی مهر ماه به سراغ مطالب خوانده شده می آیند، این درسها از خاطر بردند و نیاز به بازخوانی مطالب نداشته باشند!

مورد سوم) برنامه ی فضایی نریزید!

معمولا فارغ التحصیلان در ابتدای مسیر انگیزه ی بالا برای شروع سریع کنکور 99 دارند و این موضوع گاهی باعث تصمیم گیری های احساسی می شود.

برخی از فارغ‌ التحصیلان در برنامه ریزی کنکور خود تابستان را برای جمع بندی همه ی دورس اختصاصی‌ در نظر می گیرند یا قصد دارند تا دی ماه تمام کتاب ها را به صورت کامل مطالعه کنند.

به این افراد پیشنهاد می‌ کنیم که در حال زندگی کنند و بجای برنامه‌ ی بلند مدت برای خود برنامه‌ ها ی کوتاه‌ مدت بریزند که هم قابل پیش‌بینی است و هم معمولا تعهد به این برنامه‌ ها بیش‌تر است.

همچنین برنامه های کوتاه مدت کنکور انعطاف پذیری لازم را دارند و اگر از برنامه جا ماندند می‌توانند به راحتی برنامه ی تحصیلی خود را مطابق شرایط فعلی تغییر دهند.

مورد چهارم) ساعت خواب و بیداری در سال کنکور

خیلی از کنکوری‌ ها شب دیر می‌خوابند و درنتیجه صبح هم دیر بیدار می‌ شوند بعضی‌ها هم اهمال کاری خودشان را در شب با جمله «از فردا دیگه می‌خوام صبح زود بیدار بشم» توجیه می‌کنند.

پیشنهاد ما به فارغ‌ التحصیلان این است که صبح خود را زود و قوی شروع کنند و حداقل  برنامه‌ی آن روز را تا قبل از ظهر تمام کنند، ادر این صورت هم انگیزه می‌گیرند و هم به برنامه‌ های غیر درسی‌ خود می‌رسند.

اگر با تمام این تغییرات به نتیجه نرسیدید از یک مشاور تحصیلی با تجربه کمک بگیرید. در انتخاب مشاور تحصیلی می توانید از مطلب نکات مهم در انتخاب مشاور کنکور استفاده کنید.

توصیه های   دکتر افشار به  فارغ التحصیلان کنکور 99 ( پشت کنکوری 99 ) را در این فایل بشنوید :


پشت کنکور ماندن برای کنکور 99 

دکتر علیرضا افشار روانشناس و مشاور تحصیلی 



سایت اصلی مرکز مشاوره ی دکتر علیرضا افشار 


www.AlirezaAfshar.org

چگونه کارنامه کنکور را بخوانیم ؟

اطلاعات مندرج در کارنامه ی اولیه چه معنایی دارد؟

اطلاعات مندرج در کارنامه ی اولیه چه معنایی دارد؟


بعد از انتشار کارنامه اولیه کنکور ممکن است با بعضی اطلاعات و عبارات کارنامه آشنایی کامل نداشته باشید از این رو در این مطلب سعی شده شما را با مهم ترین اطلاعات کارنامه اولیه و معنای آن اشنا کنیم.


شماروه پرونده :


بر روی کارت اعتباری که موقع ثبت نام تهیه کردید درج شده است.


سهمیه نهایی :


برخی از داوطلبان هنگام پرینت کارت ورود به جلسه ، سهمیه مناطق را به سهمیه ایثارگری تغییر داده اند و با چک کردن این قسمت متوجه می شوند که آیا این تغییرات اعمال شده یا خیر.

سهمیه نهایی تا پایان مهلت انتخاب رشته قابل اصلاح است.


سهمیه مناطق :


سهمیه مناطق به 3 دسته منطقه 1 ، منطقه 2 و منطقه 3 تقسیم می شود.

تهران ، شیراز ، اصفهان ، تبریز و مشهد : منطقه 1

مراکز استان و چند شهر پرجمعیت : منطقه 2

دهستان ها ، روستاها ، مناطق دور افتاده ، بخش ها : منطقه 3

در بحث سهمیه مناطق ، 3 سال آخر تحصیل مدنظر است و اگر داوطلبی حتی یکی از این 3 سال را در منطقه بهتر بوده باشد آن منطقه به عنوان منطقه سهمیه آن فرد در نظر گرفته می شود.


معلولیت :


افرادی که این گزینه را علامت زده اند با افراد معلول دیگر رقابت می کنند اما این افراد در برخی از رشته ها که سلامت جسمانی مدنظر است ، محدودیت انتخاب و قبولی دارند.


معدل کتبی دیپلم :


برای داوطلبان پشت کنکوری ، معدل کتبی نهایی سوم دبیرستان و برای بچه های نظام جدید ، معدل درس هایی که در خرداد 98 به صورت نهایی امتحان داده اند، می باشد.


عنوان دیپلم :


بعضی از داوطلبان که کنکور رشته های دیگر را می دهند باید این قسمت را به دقت چک کنند.


استان بومی :


استانی که 3 سال آخر تحصیل در آنجا بوده اید. توجه داشته باشید که اگر یکی از این 3 سال ، استان محل تحصیل عوض شده باشد ، استان بومی فرد را استان محل تولدش در نظر می گیرند.


رشته ها ی « ناحیه ای ، استانی ، قطبی و کشوری » :


کشوری : اگر در کنار رشته ای کلمه « کشوری » آمده باشد منظور این نیست که گزینش و قبولی برحسب رتبه کشوری است بلکه یعنی شانس همه استان ها در قبولی اینگونه رشته ها برابر است .

قطبی : چند استان در کنار هم تشکیل یک قطب را می دهند و شانس استان های هم قطب در قبولی رشته هایی که در کنارشان کلمه «قطبی» ذکر شده است برابر است مثل رشته فیزیوتراپی.

استانی : اینگونه دانشگاه ها 60 یا 80 % ظرفیت خودشان را از داوطلبانی برمی دارند که استان بومی­شان همان استان است .

ناحیه ای : ما 9 ناحیه داریم و شانس قبولی داوطلبانی که در یک ناحیه هستند یکسان است.

مطلب پیشنهادی: گزینش کشوری یا ناحیه ای یعنی چه؟


چگونه یکسال دیگر کنکور دهیم (مشکل نظام وظیفه)؟


آقا پسرهایی که قصد شرکت در کنکور سال بعد را دارند برای فرار از سربازی می توانند موقع انتخاب رشته کارت پیام نور را بگیرند و در این دانشگاه ها که شهریه کمی هم دارند ثبت نام کنند و در کنارش برای کنکور 99 مطالعه کنند.

مقاله پیشنهادی: پشت کنکور بمانیم یا نه؟


دانشگاه نوبت دوم :


منظور از نوبت دوم همان شبانه می باشد که فرق آن با روزانه تنها در پرداخت شهریه اندک می باشد.

مطلب پیشنهادی: انواع دوره های آموزشی ( روزانه ، شبانه و…) و انواع دانشگاه (سراسری ، آزاد و…)


فرهنگیان – تربیت معلم :


هرسال یک حد نصاب تراز برای این رشته ها در نظر گرفته می شود و اگر ماکزیمم نمره کل زیرگروه های فرد به این حدنصاب برسد مجاز به انتخاب این رشته ها می شود.

مطلب پیشنهادی: مصاحبه رشته های نیمه متمرکز (دانشگاه فرهنگیان و…)


تاثیر سوابق تحصیلی :


سوابق تحصیلی به صورت درس به درس اعمال می شود مثلا در درس شیمی یکبار نمره سال دوازدهم را 30% و تراز کنکور را 70% در نظر می گیرند و بار دیگر تنها درصد کنکور را در نظر می گیرند و اگر به نفع داوطلب بود سوابق تحصیلی را در نظر می گیرند .


اهمیت رتبه کشوری


رتبه کشوری مهم نیست. بلکه در انتخاب رشته تراز و رتبه زیرگروه مدنظر است که اهمیت دارد.


اهمیت ماکزیمم نمره کل زیر گروه ها


ماکزیمم نمره کل زیرگروه ها تنها برای رشته های دارای مصاحبه مهم می باشد.


اهمیت رتبه کل در سهمیه نهایی و رتبه کشوری


رتبه کل در سهمیه نهایی و رتبه کشوری تنها برای اطلاع داوطلب است و در انتخاب رشته هیچ ارزشی ندارد.



انتخاب رشته کنکور 98 استاد افشار

چه سوالاتی در مصاحبه فرهنگیان و رشته های نیمه متمرکز مطرح میشه ؟


مصاحبه رشته های نیمه متمرکز (تربیت معلم و...)


نحوه مصاحبه پذیرفته شدگان رشته های نیمه متمرکز کنکور سراسری


شغل دبیری از جمله مشاغلی می باشد که در سال های اخیر خیلی مورد استقبال داوطلبان کنکور قرار گرفته و همه ساله به خاطر پذیرش دو مرحله ای (نیمه متمرکز بودن) شرایط علمی و به ویژه مقوله مصاحبه آن برای داوطلبان کنکور از حساسیت خاصی برخوردار است.


 شیوه پذیرش در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر


۱- در پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی بومی پذیری اعمال می‌‌‌شود.کدرشته محل‌ های مخصوص داوطلبان بومی هر استان در جداول مجزا از هم مشخص شد‌ه اند.

گزینش نهایی توسط سازمان سنجش آموزش کشور، در هر یک از کدرشته محل‌ها با توجه به دامنه پذیرش که در ستون (پردیس / مخصوص یا اولویت پذیرش داوطلبان بومی/ محل خدمت) درج شده، و مطابق ضوابط ذیل صورت می‌‌‌پذیرد.

جدول انواع مختلف دوره های آموزشی و نحوه ی گزینش آنهابرای اطلاع کامل درباره ی نواحی و قطب های بومی مختلف کشور به مطلب گزینش کشوری یا ناحیه ای یعنی چه؟ مراجعه کنید

۲- داوطلبان متقاضی رشته‌های مورد نیاز آموزش و پرورش دقت نمایند چنانچه در یک کدرشته محل دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی مخصوص داوطلبان بومی استانی درج شده باشد، همه داوطلبان بومی آن استان می‌‌‌توانند در صورت تمایل با رعایت سایر شرایط و ضوابط مربوط، آن را انتخاب نمایند.

شرایط اختصاصی دعوت شدن به مصاحبه تربیت معلم ها

  1. کسب حداقل نمره علمی کل 6500
  2. نداشتن هیچ گونه رابطه استخدامی یا تعهد خدمت
  3. داشتن حداقل معدل کل 15 در دوره متوسطه دوم
  4. داشتن حداکثر سن 22 سال تمام(۱۳۷۶/۷/۱)
  5. برخورداری از سلامت کامل تن و روان و شرایط مناسب جسمانی (قد و وزن) برای حسن انجام وظیفه معلمی
  6. برخورداری از استعداد، علاقه و انگیزه معلمی

چند سوال مهم در مورد مصاحبه تربیت معلم :